{"id":4516,"date":"2022-08-30T00:55:37","date_gmt":"2022-08-30T05:55:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/buen-trabajo-cepillandote-los-dientes-un-estudio-muestra-que-los-elogios-de-los-padres-pueden-alentar-la-persistencia-de-los-ninos\/"},"modified":"2022-08-30T00:55:37","modified_gmt":"2022-08-30T05:55:37","slug":"buen-trabajo-cepillandote-los-dientes-un-estudio-muestra-que-los-elogios-de-los-padres-pueden-alentar-la-persistencia-de-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/buen-trabajo-cepillandote-los-dientes-un-estudio-muestra-que-los-elogios-de-los-padres-pueden-alentar-la-persistencia-de-los-ninos\/","title":{"rendered":"&#8216;\u00a1Buen trabajo cepill\u00e1ndote los dientes!&#8217; Un estudio muestra que los elogios de los padres pueden alentar la persistencia de los ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n<p>Para convertirse en adultos saludables y exitosos, los ni\u00f1os deben persistir en tareas que no necesariamente consideran f\u00e1ciles o divertidas, como estudiar, hacer ejercicio o cepillarse los dientes. A lo largo de la infancia, el comportamiento de persistencia cambia a diario, pero los factores que dan forma a esta variabilidad en la persistencia est\u00e1n poco estudiados. Un nuevo estudio publicado en Child Development por investigadores de la Universidad de Pensilvania, la Universidad de Yale y el Instituto Sante Fe, analiz\u00f3 los comportamientos diarios de cepillado de dientes en ni\u00f1os de tres a\u00f1os y examin\u00f3 la relaci\u00f3n entre su persistencia en la tarea y los elogios de los padres. <\/p>\n<p>\u00abNuestro trabajo es el primero en mostrar que las fluctuaciones en los elogios de los padres se relacionan con las fluctuaciones en la persistencia de los ni\u00f1os\u00bb, dijo Allyson Mackey, profesora asistente de psicolog\u00eda en la Universidad de Pensilvania. \u00abExaminamos c\u00f3mo las variaciones en el habla y el estr\u00e9s de los padres, y el estado de \u00e1nimo y el sue\u00f1o de los ni\u00f1os, impactaron por separado en las fluctuaciones en el tiempo de cepillado. Sorprendentemente, los padres no pudieron predecir con precisi\u00f3n qu\u00e9 variables dieron forma al cepillado en sus propios hijos\u00bb.<\/p>\n<p> El estudio incluy\u00f3 a ocho y un ni\u00f1os de tres a\u00f1os que aprendieron a cepillarse los dientes. La muestra fue 80% blanca, 14% multirracial, 10% hispana o latinx, 2% asi\u00e1tica, 1% negra y 1% prefiri\u00f3 no contestar. Los datos se recopilaron de familias en Pensilvania (94 %) y el resto en Nueva Jersey, Delaware, Massachusetts, Maryland y Florida. La educaci\u00f3n de los padres promedi\u00f3 entre 12 y 20 a\u00f1os y el ingreso anual oscil\u00f3 entre $14,000 y $200,000. Los datos se recopilaron durante un per\u00edodo de 16 d\u00edas en dos oleadas: enero-junio de 2019 y marzo-mayo de 2020 (durante la pandemia de COVID-19). Las familias fueron reclutadas a trav\u00e9s de asociaciones con preescolares locales ya trav\u00e9s de las redes sociales.<\/p>\n<p>Los padres enviaron videos de cepillado de dientes nocturno durante 16 d\u00edas, capturando tanto la persistencia de los ni\u00f1os como las conversaciones de los padres. Se indic\u00f3 a los padres que comenzaran a grabar el video antes de que el cepillo de dientes estuviera en la boca de su hijo y que dejaran de grabar cuando le quitaran el cepillo de dientes. Se pidi\u00f3 a los padres que dejaran que su hijo se cepillara los dientes por s\u00ed mismos durante el mayor tiempo posible antes de que el padre interviniera para ayudar. (Si los ni\u00f1os no se cepillaron los dientes durante una noche, lo que result\u00f3 en que no hubiera video, se instruy\u00f3 a los padres para que se lo hicieran saber a los investigadores). Los videos tambi\u00e9n inclu\u00edan padres hablando con sus hijos durante el cepillado de dientes y \u00abelogios\u00bb utilizados por los padres durante el ritual nocturno. El elogio se dividi\u00f3 en categor\u00edas que incluyen \u00abelogio del proceso\u00bb (p. ej., \u00abbuen trabajo\u00bb), \u00abelogio de la persona\u00bb (p. ej., \u00abbuena chica\u00bb) y \u00abotros elogios\u00bb (p. ej., \u00abmuy bueno\u00bb o \u00abagradable\u00bb). Otras expresiones de los padres incluyeron \u00abdistracci\u00f3n\u00bb (p. ej., cantar, leer un libro, invocar el juego de simulaci\u00f3n) y usar expresiones como \u00abcepillar la espalda\u00bb y \u00absigue cepillando\u00bb como instrucci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los padres tambi\u00e9n completaron encuestas diarias sobre lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Nivel de estr\u00e9s nocturno de los padres: en una escala de 0 (nada estresado) a 10 (extremadamente estresado)<\/li>\n<li>Estado de \u00e1nimo del ni\u00f1o: en de una escala de 0 (extremadamente mala) a 10 (extremadamente buena)<\/li>\n<li>Duraci\u00f3n del sue\u00f1o: siesta diurna (si la hay) y duraci\u00f3n, hora de acostarse y levantarse por la ma\u00f1ana, per\u00edodos de vigilia durante la noche<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los hallazgos mostraron que la persistencia de los ni\u00f1os fluct\u00faa d\u00eda a d\u00eda y est\u00e1 relacionada con la conversaci\u00f3n de los padres. Los ni\u00f1os se cepillaron durante m\u00e1s tiempo en los d\u00edas en que sus padres usaban m\u00e1s elogios y menos instrucci\u00f3n. Los elogios de los padres durante el cepillado de dientes consistieron principalmente en elogios y procesos gen\u00e9ricos (p. ej., \u00abbien\u00bb y \u00abbuen trabajo\u00bb), con pocos casos de elogios personales (p. ej., \u00abbuena ni\u00f1a\u00bb). Los ni\u00f1os variaron en su sensibilidad al estado de \u00e1nimo, el sue\u00f1o y el estr\u00e9s de los padres.<\/p>\n<p>\u00abNuestro trabajo proporciona un camino hacia la identificaci\u00f3n de los factores espec\u00edficos que afectan la persistencia de los ni\u00f1os individuales para dise\u00f1ar intervenciones espec\u00edficas, algunas de las cuales los padres pueden no encontrar obvias \u201d, dijo Julia Leonard, profesora asistente de psicolog\u00eda en la Universidad de Yale. \u00abNuestro trabajo tambi\u00e9n demuestra un nuevo enfoque para estudiar el desarrollo saludable de los ni\u00f1os. En lugar de centrarse en qu\u00e9 factores hacen que un grupo de ni\u00f1os sea diferente de otro, nuestro estudio pregunt\u00f3 qu\u00e9 factores hacen que los ni\u00f1os individuales se parezcan m\u00e1s a la mejor versi\u00f3n de s\u00ed mismos\u00bb.<\/p>\n<p>Los autores reconocen varias limitaciones del estudio. Todav\u00eda no se conoce el conjunto exacto de habilidades involucradas en el cepillado de dientes, la muestra estaba sesgada hacia familias de mayores ingresos dentro de un contexto cultural occidental, educado, industrializado, rico y democr\u00e1tico (RARO), posible sesgo en los informes de los padres y modificaciones en su comportamiento , falta de datos sobre la calidad del sue\u00f1o de los ni\u00f1os y el cepillado de dientes por la ma\u00f1ana. Adem\u00e1s, este estudio no nos dice si los elogios de los padres provocan cambios positivos en el comportamiento de los ni\u00f1os. Para determinar esto, se necesitan estudios de intervenci\u00f3n. La investigaci\u00f3n futura deber\u00eda considerar una muestra m\u00e1s grande, si los resultados diferir\u00e1n m\u00e1s all\u00e1 de la pandemia y si variables como una buena noche de sue\u00f1o tienen un impacto en la respuesta al aporte social de los ni\u00f1os. El cepillado de dientes se seleccion\u00f3 como tarea en este estudio, ya que es una tarea cotidiana y naturalista que no es particularmente interesante o divertida para los ni\u00f1os, pero es importante para la salud de los ni\u00f1os. Sin embargo, el trabajo futuro debe probar si estos hallazgos podr\u00edan usarse para traducir las fluctuaciones diarias de los ni\u00f1os otras tareas que requieren persistencia, incluidas aquellas con recompensas m\u00e1s inmediatas y demoradas. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> COVID-19 oblig\u00f3 a los padres de ni\u00f1os peque\u00f1os a cambiar las pr\u00e1cticas de alimentaci\u00f3n saludables <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Julia A. Leonard et al, Daily fluctuations in young children&#8217;s persistence, Child Development (2021). DOI: 10.1111\/cdev.13717 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Child Development <\/p>\n<p> Proporcionado por la Sociedad para la Investigaci\u00f3n del Desarrollo Infantil <strong>Cita<\/strong>: &#8216;\u00a1Buen trabajo cepill\u00e1ndote los dientes!&#8217; Un estudio muestra que los elogios de los padres podr\u00edan alentar la persistencia de los ni\u00f1os (14 de diciembre de 2021) consultado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-12-good-job-teeth-parent-children.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor . Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain Para convertirse en adultos saludables y exitosos, los ni\u00f1os deben persistir en tareas que no necesariamente consideran f\u00e1ciles o divertidas, como estudiar, hacer ejercicio o cepillarse los dientes. 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