{"id":4789,"date":"2022-08-30T01:03:28","date_gmt":"2022-08-30T06:03:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-identifica-los-rasgos-de-personalidad-de-adolescentes-adictos-a-los-videojuegos\/"},"modified":"2022-08-30T01:03:28","modified_gmt":"2022-08-30T06:03:28","slug":"estudio-identifica-los-rasgos-de-personalidad-de-adolescentes-adictos-a-los-videojuegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-identifica-los-rasgos-de-personalidad-de-adolescentes-adictos-a-los-videojuegos\/","title":{"rendered":"Estudio identifica los rasgos de personalidad de adolescentes adictos a los videojuegos"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n<p>El trastorno por juego (TG) est\u00e1 incluido en la \u00faltima edici\u00f3n de la Clasificaci\u00f3n Internacional de Enfermedades de la OMS, de 2018. Solo en ese a\u00f1o, la El crecimiento del uso de videojuegos en Espa\u00f1a fue del 6,2 por ciento. En este contexto, el grupo de investigaci\u00f3n TXP de la Universidad CEU Cardenal Herrera (CEU UCH) de Castell\u00f3n, dirigido por el profesor Gonzalo Haro, inici\u00f3 un estudio para detectar los rasgos de personalidad adolescente que predisponen a los j\u00f3venes a la adicci\u00f3n a los videojuegos, compar\u00e1ndola con la adicci\u00f3n a sustancias. Sus conclusiones, que se han publicado recientemente en la revista cient\u00edfica Adicciones, revelan que la mayor\u00eda de los adolescentes adictos a los videojuegos son varones, con bajos niveles de personalidad relacionados con la conciencia y la amabilidad, y con una mayor inadaptaci\u00f3n escolar. <\/p>\n<p>Los investigadores, pertenecientes a los Departamentos de Educaci\u00f3n y Salud de la CEU UCH y al Departamento de Salud Mental del Hospital Provincial de Castell\u00f3n, realizaron un estudio transversal entre 397 adolescentes de tercero y cuarto de ESO de cinco a\u00f1os de secundaria. centros educativos, centrando su an\u00e1lisis en una muestra final de 119 alumnos, de los cuales el 6,4 por ciento eran adictos a los videojuegos.<\/p>\n<p>El objetivo era estudiar la conexi\u00f3n entre este tipo de adicciones y los rasgos de personalidad que pueden predisponer a una persona para tenerlo, utilizando rangos de evaluaci\u00f3n y cuestionarios validados internacionalmente. Un objetivo adicional fue identificar psicopatolog\u00edas como la ansiedad, la depresi\u00f3n y la ansiedad social, que est\u00e1n m\u00e1s presentes en los j\u00f3venes con esta adicci\u00f3n. Finalmente, la investigaci\u00f3n busc\u00f3 establecer la conexi\u00f3n con la inadaptaci\u00f3n escolar y el bajo rendimiento escolar.<\/p>\n<p>Rasgos de personalidad<\/p>\n<p>Una de las herramientas utilizadas en este estudio es el cuestionario de personalidad Big Five para ni\u00f1os. y adolescentes, que eval\u00faa cinco dimensiones vinculadas a los rasgos de personalidad: escrupulosidad, relativa a la autonom\u00eda, orden, precisi\u00f3n, perseverancia y cumplimiento de normas y compromisos; apertura, que incluye factores de inter\u00e9s intelectual, creativo y cultural; la extraversi\u00f3n, ligada a la sociabilidad, la actividad, el entusiasmo, la asertividad y la confianza en uno mismo; amabilidad, como tendencia al altruismo, pro-sociabilidad y nivel de cooperaci\u00f3n y sensibilidad hacia los dem\u00e1s y sus necesidades; y neuroticismo, o la tendencia a ser neur\u00f3tico y sentirse inc\u00f3modo, con cambios de humor, ansiedad, depresi\u00f3n, descontento e irritabilidad. <\/p>\n<p>Marta S\u00e1nchez, residente de psiquiatr\u00eda en el Hospital Provincial de Castell\u00f3n y miembro del grupo TXP de la CEU UCH afirma: \u00abLos adolescentes con trastornos por uso de videojuegos mostraron bajos niveles de escrupulosidad y amabilidad, dos de las cinco personalidades analizadas\u00bb. dimensiones.\u201d<\/p>\n<p>En cuanto a las psicopatolog\u00edas, el estudio ha analizado las incluidas en el sistema multidimensional de evaluaci\u00f3n de la conducta BASC (Behavior Assessment System for Children), que incluye la dimensi\u00f3n de inadaptaci\u00f3n escolar, midiendo su actitud hacia la escuela y los profesores. , as\u00ed como la b\u00fasqueda de emociones. <\/p>\n<p>\u00abLas puntuaciones altas en este sistema est\u00e1n relacionadas con la psicopatolog\u00eda, el riesgo de ausentismo escolar y la tendencia a adoptar conductas nuevas o de riesgo. En nuestro estudio, los adolescentes con adicci\u00f3n a los videojuegos fueron los que obtuvieron las puntuaciones m\u00e1s altas en la dimensi\u00f3n de inadaptaci\u00f3n escolar, sobre quienes ten\u00edan adicci\u00f3n a sustancias y quienes no ten\u00edan adicci\u00f3n\u201d, dice Mara Isabel Mart, docente del Departamento de Educaci\u00f3n de la UCH CU e investigadora del grupo TXP.<\/p>\n<p> Para una prevenci\u00f3n m\u00e1s espec\u00edfica<\/p>\n<p>El objetivo de analizar las diferencias en cuanto a rasgos de personalidad y psicopatolog\u00edas que presentan los adolescentes adictos a los videojuegos respecto a las adicciones a sustancias es contribuir a programas de prevenci\u00f3n espec\u00edficos para j\u00f3venes con factores predisponentes a una adicci\u00f3n u otro. Francesc Rodr\u00edguez-Ruiz, estudiante de doctorado en la escuela CEINDO del CEU y residente de psiquiatr\u00eda en el Hospital Provincial de Castell\u00f3n, afirma que \u00abla probabilidad de un trastorno por uso de videojuegos aumenta si el individuo es var\u00f3n y tiene inadaptaci\u00f3n escolar; mientras que el trastorno por consumir sustancias aumenta si el adolescente presenta neuroticismo, baja adaptaci\u00f3n personal y s\u00edntomas emocionales, as\u00ed como inadaptaci\u00f3n escolar\u201d.<\/p>\n<p>Para los investigadores, estas diferencias pueden ayudar a mejorar la prevenci\u00f3n de conductas adictivas entre los adolescentes, desarrollando programas de intervenci\u00f3n diferenciados en el caso de la adicci\u00f3n a los videojuegos, entendida como una adicci\u00f3n conductual, frente a la adicci\u00f3n a sustancias. <\/p>\n<p>Adem\u00e1s, estos programas ser\u00edan m\u00e1s efectivos si detectaran angustia emocional o psicopatolog\u00eda, es decir, si trabajaran la autoconciencia y ense\u00f1aran estrategias de regulaci\u00f3n emocional. Adem\u00e1s, deben fomentar la responsabilidad como factor protector frente a diferentes tipos de adicciones, y explorar de forma preventiva las adaptaciones y actitudes hacia la escuela. <\/p>\n<p>Explorar m\u00e1s<\/p>\n<p> La inestabilidad emocional resulta clave en la mitad de los rasgos depresivos entre los adolescentes <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Rasgos de personalidad y psicopatolog\u00eda en adolescentes con adicci\u00f3n a videojuegos: www.adicciones.es\/index.php \/anuncio &hellip; e\/viewFile\/1629\/1278 Proporcionado por Asociaci\u00f3n RUVID <strong>Cita<\/strong>: Estudio identifica los rasgos de personalidad de adolescentes adictos a los videojuegos (10 de diciembre de 2021) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/ news\/2021-12-personality-traits-teenagers-addicted-video.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain El trastorno por juego (TG) est\u00e1 incluido en la \u00faltima edici\u00f3n de la Clasificaci\u00f3n Internacional de Enfermedades de la OMS, de 2018. Solo en ese a\u00f1o, la El crecimiento del uso de videojuegos en Espa\u00f1a fue del 6,2 por ciento. 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