{"id":4903,"date":"2022-08-30T01:06:54","date_gmt":"2022-08-30T06:06:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/las-mujeres-al-principio-y-en-la-mitad-de-su-carrera-experimentaron-mayor-estres-que-otros-academicos-durante-la-pandemia\/"},"modified":"2022-08-30T01:06:54","modified_gmt":"2022-08-30T06:06:54","slug":"las-mujeres-al-principio-y-en-la-mitad-de-su-carrera-experimentaron-mayor-estres-que-otros-academicos-durante-la-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/las-mujeres-al-principio-y-en-la-mitad-de-su-carrera-experimentaron-mayor-estres-que-otros-academicos-durante-la-pandemia\/","title":{"rendered":"Las mujeres al principio y en la mitad de su carrera experimentaron mayor estr\u00e9s que otros acad\u00e9micos durante la pandemia"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n<p>La pandemia de COVID-19 ha afectado de manera desproporcionada a las mujeres que son miembros de la facultad acad\u00e9mica al principio y en la mitad de su carrera, seg\u00fan un estudio reciente por investigadores de la Universidad de Illinois Chicago. <\/p>\n<p>El estudio tuvo como objetivo identificar las caracter\u00edsticas personales y profesionales para comprender el impacto de la pandemia en el cuerpo docente y, en consecuencia, en las implicaciones pol\u00edticas. \u00abEquilibrio entre la vida laboral y personal y la productividad entre los profesores acad\u00e9micos durante el an\u00e1lisis de clase latente de la pandemia de COVID-19\u00bb, se public\u00f3 recientemente en el Journal of Women&#8217;s Health. \u00abEl objetivo de la investigaci\u00f3n fue explorar patrones personales y caracter\u00edsticas laborales que resalten c\u00f3mo la pandemia afect\u00f3 la actividad acad\u00e9mica de los profesores en diferentes etapas de la vida y rango profesional\u00bb, dijo la Dra. Pavitra Kotini-Shah, profesora asistente en la Facultad de Medicina e Investigaci\u00f3n de la UIC. coautor. \u00abEsper\u00e1bamos que proporcionara informaci\u00f3n a los administradores mientras intentan modificar las pol\u00edticas despu\u00e9s de la pandemia\u00bb. <\/p>\n<p>Los investigadores invitaron a los profesores de la UIC a participar en la encuesta y se calcularon los resultados de 497 encuestados para el an\u00e1lisis cualitativo. Los encuestados respondieron 93 preguntas sobre el estr\u00e9s laboral y dom\u00e9stico, as\u00ed como informaci\u00f3n demogr\u00e1fica. <\/p>\n<p>Para la categor\u00eda de estr\u00e9s laboral, se pidi\u00f3 a los encuestados que calificaran sus niveles de estr\u00e9s para tareas que incluyen asistir a reuniones y funciones, administrar subvenciones, responsabilidades docentes, asesoramiento y responsabilidades cl\u00ednicas y de comit\u00e9s. Para la categor\u00eda de estr\u00e9s en el hogar, los temas de las preguntas incluyeron las responsabilidades del hogar, el cuidado personal y las obligaciones financieras. Las preguntas demogr\u00e1ficas incluyeron edad, estado de pareja, hijos y sus edades, rango profesional y estado de tenencia, t\u00edtulos obtenidos y su designaci\u00f3n universitaria. <\/p>\n<p>Los encuestados cayeron en cuatro clases de an\u00e1lisis diferentes: <\/p>\n<ul>\n<li>Clase 1: Mucho estr\u00e9s en el trabajo y el hogar probablemente sean mujeres que son profesoras asistentes sin titularidad y al comienzo de su carrera; madres de ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os. Este grupo represent\u00f3 el 35% de los encuestados. <\/li>\n<li>Clase 2: Mucho estr\u00e9s en el trabajo y en el hogar. Lo m\u00e1s probable es que sean mujeres que son profesoras asociadas con titularidad; madres de ni\u00f1os menores de 12 a\u00f1os. Este grupo represent\u00f3 el 22 % de los encuestados.<\/li>\n<li>Clase 3: Estr\u00e9s laboral moderado y estr\u00e9s dom\u00e9stico bajo. Es m\u00e1s probable que sean hombres que son profesores titulares; menos probabilidades de tener hijos peque\u00f1os. Este grupo represent\u00f3 el 24% de los encuestados. <\/li>\n<li>Clase 4: Poco estr\u00e9s en el trabajo y el hogar, muy probablemente hombres sin titular, instructores visitantes o adjuntos; menos probabilidades de tener hijos peque\u00f1os. Este grupo represent\u00f3 el 19% de los encuestados. <\/li>\n<\/ul>\n<p>Las dos primeras categor\u00edas de profesores que ten\u00edan el mayor estr\u00e9s en el hogar y el trabajo tambi\u00e9n tuvieron el cambio m\u00e1s significativo en el equilibrio entre el trabajo y la vida debido al COVID-19. <\/p>\n<p>\u00abLa pandemia no ha afectado a los docentes por igual. Las personas que estaban al principio y en la mitad de su carrera se vieron afectadas negativamente por el aumento de la carga de trabajo, el estr\u00e9s y la disminuci\u00f3n del autocuidado\u00bb, afirma el estudio. <\/p>\n<p>\u00abEl estr\u00e9s para la mayor\u00eda de los docentes proviene de compromisos y expectativas en conflicto. Es el cambio de estr\u00e9s laboral entre prioridades contrapuestas de ense\u00f1anza, servicio, investigaci\u00f3n y trabajo cl\u00ednico\u00bb, dijo la Dra. Bernice Man, profesora asociada de UIC de medicina cl\u00ednica en la Facultad de Medicina y uno de los l\u00edderes del estudio. <\/p>\n<p>Los encuestados en los grupos m\u00e1s estresados indicaron que su producci\u00f3n acad\u00e9mica fue la que m\u00e1s sufri\u00f3 cuando se trataba de reducir para controlar el estr\u00e9s. Esto reflej\u00f3 la hip\u00f3tesis de los investigadores al iniciar la investigaci\u00f3n. Adem\u00e1s, otra investigaci\u00f3n alud\u00eda a una brecha de g\u00e9nero cada vez mayor a los pocos meses del comienzo de la pandemia, con una ca\u00edda en el n\u00famero de mujeres que env\u00edan trabajos de investigaci\u00f3n a revistas acad\u00e9micas, dijo Kotini-Shah. <\/p>\n<p>El proyecto surgi\u00f3 a trav\u00e9s del trabajo que el equipo estaba realizando como parte de la construcci\u00f3n de carreras de investigaci\u00f3n interdisciplinaria en la salud de la mujer, un premio K institucional financiado por los Institutos Nacionales de Salud para realizar investigaciones sobre sexo y g\u00e9nero en el cl\u00ednica y otras \u00e1reas de investigaci\u00f3n. <\/p>\n<p>\u00abCuando lleg\u00f3 la pandemia, continuamos reuni\u00e9ndonos y hablando sobre nuestras luchas personales en el frente dom\u00e9stico y en el trabajo, ajust\u00e1ndonos a los horarios y la atenci\u00f3n cl\u00ednica. Los malabarismos en el hogar y el trabajo contribuyeron al estr\u00e9s, pero en Al final, fue la productividad de la investigaci\u00f3n y la escritura, que tuvo la menor responsabilidad externa inmediata, la que m\u00e1s sufri\u00f3\u00bb, dijo Kotini-Shah. \u00abEso, combinado con la incertidumbre y el riesgo personal sin precedentes, fueron los factores que llevaron a la creaci\u00f3n de esta encuesta con la esperanza de escuchar lo que otros tambi\u00e9n experimentaron\u00bb. <\/p>\n<p>En su conclusi\u00f3n, los investigadores hacen un llamado a los l\u00edderes acad\u00e9micos a considerar los hallazgos del art\u00edculo y \u00abreconocer el impacto variable de la pandemia en el cuerpo docente, tener en cuenta estas diferencias e incluir a los docentes con diferentes experiencias al ajustar pol\u00edticas laborales y de promoci\u00f3n\u201d. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> El COVID ha tenido un impacto en el bienestar de los acad\u00e9micos <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Pavitra Kotini-Shah et al, WorkLife Balance and Productivity Among Academic Teacher during the COVID-19 Pandemic : un an\u00e1lisis de clase latente, Journal of Women&#8217;s Health (2021). DOI: 10.1089\/jwh.2021.0277 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Journal of Women&#8217;s Health <\/p>\n<p> Proporcionado por la Universidad de Illinois en Chicago <strong>Cita<\/strong>: Las mujeres al principio y en la mitad de su carrera experimentaron un mayor estr\u00e9s que otros acad\u00e9micos durante la pandemia (9 de diciembre de 2021) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-12-early-mid-career-women-experienced-higher.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain La pandemia de COVID-19 ha afectado de manera desproporcionada a las mujeres que son miembros de la facultad acad\u00e9mica al principio y en la mitad de su carrera, seg\u00fan un estudio reciente por investigadores de la Universidad de Illinois Chicago. 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