Usando una pantalla montada en la cabeza y un controlador manual, los participantes se movieron en un apartamento virtual para realizar conjuntos de tareas cotidianas. Cr\u00e9dito: Peili Vision Oy <\/p>\n
Un nuevo juego de realidad virtual ayuda a detectar s\u00edntomas relacionados con el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad (TDAH) en ni\u00f1os, lo cual ha sido un desaf\u00edo con las herramientas existentes. Con m\u00e1s trabajo, el juego tambi\u00e9n podr\u00eda ayudar a tratar el TDAH, as\u00ed como a diagnosticar otras condiciones que interrumpen la atenci\u00f3n o la funci\u00f3n ejecutiva. <\/p>\n
El TDAH afecta a alrededor del seis por ciento de los ni\u00f1os en todo el mundo, pero los m\u00e9todos existentes para medir sus s\u00edntomas tienen importantes deficiencias. Las entrevistas y los cuestionarios son parte de la evaluaci\u00f3n, pero el m\u00e9todo objetivo actual m\u00e1s confiable para aprovechar los problemas de atenci\u00f3n en el TDAH es la prueba de Tarea de rendimiento continuo (CPT). Mide la atenci\u00f3n sostenida y selectiva al exigir a los participantes que sigan viendo una secuencia de letras que aparecen en la pantalla y presionando una tecla cada vez que la letra no sea \u00abX\u00bb.<\/p>\n
\u00abEl desaf\u00edo de los cuestionarios de s\u00edntomas es su ambig\u00fcedad, mientras que CPT no mide el rendimiento en situaciones cotidianas\u00bb, dice Juha Salmitaival, investigador de la Academia en la Universidad Aalto. Junto con el profesor de psicolog\u00eda Matti Laine de la Universidad bo Akademi y el investigador doctoral Erik Seesjrvi de la Universidad de Helsinki y el Hospital Universitario de Helsinki, Salmitaival ha desarrollado un juego de realidad virtual llamado EPELI (Executive Performance in Everyday Living) que simula situaciones cotidianas y se puede utilizar para medir la atenci\u00f3n en condiciones normales. El juego es implementado por Peili Vision Company en Helsinki.<\/p>\n
Junto con colegas, el equipo evalu\u00f3 qu\u00e9 tan bien EPELI pod\u00eda detectar los s\u00edntomas del TDAH. El estudio incluy\u00f3 a 112 ni\u00f1os de nueve a 12 a\u00f1os, 47 de los cuales ten\u00edan TDAH. Usando una pantalla montada en la cabeza y un controlador manual, los participantes se movieron en un apartamento virtual para realizar conjuntos de tareas cotidianas.<\/p>\n
\u00abLos participantes necesitaban planificar con anticipaci\u00f3n, pensar c\u00f3mo navegar, recordar las tareas instruidas y evite distraerse con eventos irrelevantes\u00bb, explica Salmitaival.<\/p>\n
Los ni\u00f1os con TDAH cometieron notablemente m\u00e1s errores y acciones irrelevantes en la tarea que el grupo de control. Los resultados del juego tambi\u00e9n se correlacionaron bien con los desaf\u00edos cotidianos identificados en los cuestionarios calificados por los padres.<\/p>\n
\u00abLa precisi\u00f3n del juego para detectar d\u00e9ficits de atenci\u00f3n y funciones ejecutivas ya es comparable a la de CPT, aunque todav\u00eda est\u00e1 en desarrollo temprano\u00bb, dice Salmitaival, y agrega que una ventaja del juego es la capacidad de aprovechar una gama m\u00e1s amplia de desaf\u00edos cotidianos.<\/p>\n
Una mejor l\u00ednea de base<\/p>\n
La inquietud y la falta de atenci\u00f3n son algunos de los problemas m\u00e1s visibles que afectan el trabajo escolar y la vida cotidiana de los ni\u00f1os en edad escolar primaria. Puede ser dif\u00edcil para los padres y tutores saber si tales comportamientos son motivo de preocupaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abEn el mundo actual de Netflix y los tel\u00e9fonos m\u00f3viles, los desaf\u00edos relacionados con la atenci\u00f3n se aplican a todos nosotros en alg\u00fan nivel. Por lo tanto, puede ser dif\u00edcil para los padres evaluar si el comportamiento de su hijo es anormal, ya que la evaluaci\u00f3n siempre se realiza en una burbuja\u00bb, explica Salmitaival. \u00abCuando se eval\u00faa el desempe\u00f1o de los ni\u00f1os en un entorno de juego que se asemeja a la vida real, los d\u00e9ficits de atenci\u00f3n y funciones ejecutivas se pueden determinar de manera m\u00e1s objetiva.<\/p>\n
Eeva Aronen, profesora de psiquiatr\u00eda infantil en la Universidad de Helsinki, dice que ‘en En el futuro, EPELI podr\u00eda definir de manera m\u00e1s objetiva los s\u00edntomas cognitivos y el comportamiento de un ni\u00f1o en la vida cotidiana antes de la cita con el m\u00e9dico, lo que acelerar\u00eda la evaluaci\u00f3n. El juego podr\u00eda ser particularmente \u00fatil para monitorear los efectos del tratamiento\u00bb.<\/p>\n
El los investigadores planean desarrollar a\u00fan m\u00e1s EPELI para que tambi\u00e9n pueda usarse para monitorear y tratar el TDAH. Salmitaival explica que podr\u00eda usarse para monitorear c\u00f3mo los cambios en las actividades cotidianas, como dormir, afectan el rendimiento. \u00abA partir de ah\u00ed, el siguiente paso ser\u00eda que el juego brindara apoyo. Podr\u00eda brindar consejos sobre c\u00f3mo afrontar mejor las situaciones cotidianas que requieren atenci\u00f3n, por ejemplo\u00bb, dice.<\/p>\n
Un alcance m\u00e1s amplio<\/p>\n
El TDAH no es el \u00fanico trastorno cerebral que es dif\u00edcil de diagnosticar con los m\u00e9todos actuales, y EPELI podr\u00eda ayudar a detectar otros trastornos similares. Los desaf\u00edos de la funci\u00f3n ejecutiva y la atenci\u00f3n ocurren en todas las edades, junto con afecciones como el autismo, los trastornos de salud mental, las lesiones cerebrales y las enfermedades cerebrales relacionadas con el envejecimiento.<\/p>\n
Herramientas como EPELI tambi\u00e9n pueden ayudar a aliviar la presi\u00f3n sobre los sistemas de atenci\u00f3n m\u00e9dica sobrecargados. , explica Matti Laine. El equipo ha desarrollado una versi\u00f3n de EPELI que se puede usar de forma remota sin realidad virtual. \u00abUsado junto con SOILE, la plataforma de pruebas en l\u00ednea que hemos desarrollado, esto podr\u00eda ayudar a aliviar la escasez de recursos al hacer el mapeo preliminar y el monitoreo de los problemas de la funci\u00f3n ejecutiva directamente en casa\u00bb, dice. \u00abEn las pruebas en l\u00ednea, no hay limitaciones en la cantidad de participantes involucrados\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
EE. UU. aprueba el primer juego ‘terap\u00e9utico digital’ para el TDAH (Actualizaci\u00f3n) M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Erik Seesjrvi et al, Cuantificaci\u00f3n de los s\u00edntomas del TDAH en contextos abiertos de la vida cotidiana con un nuevo Tarea de Realidad Virtual, Journal of Attention Disorders (2021). DOI: 10.1177\/10870547211044214 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Journal of Attention Disorders <\/p>\n Proporcionado por Aalto University Cita<\/strong>: El juego de realidad virtual puede evaluar los s\u00edntomas del TDAH de los ni\u00f1os (27 de enero de 2022) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-01-virtual-reality-game-children-adhd.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Usando una pantalla montada en la cabeza y un controlador manual, los participantes se movieron en un apartamento virtual para realizar conjuntos de tareas cotidianas. Cr\u00e9dito: Peili Vision Oy Un nuevo juego de realidad virtual ayuda a detectar s\u00edntomas relacionados con el trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad (TDAH) en ni\u00f1os, lo cual ha … Continuar leyendo \u00abJuego de realidad virtual puede evaluar los s\u00edntomas del TDAH de los ni\u00f1os\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5817","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5817","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5817"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5817\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5817"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5817"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5817"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}