Cr\u00e9dito: Shutterstock <\/p>\n
Investigadores han advertido que los ni\u00f1os y adolescentes no deben quedarse atr\u00e1s en los planes de recuperaci\u00f3n de COVID-19 de Australia dados los impactos indirectos negativos de la pandemia en este grupo de edad detallado en un nuevo informe y revisi\u00f3n de investigaci\u00f3n del Instituto de Investigaci\u00f3n Infantil Murdoch (MCRI). <\/p>\n
El informe de investigaci\u00f3n sobre el COVID-19 y la revisi\u00f3n de la literatura han explorado el costo significativo de la pandemia en el bienestar mental, los resultados acad\u00e9micos y la salud f\u00edsica de los ni\u00f1os, y se\u00f1al\u00f3 que los impactos probablemente ser\u00edan m\u00e1s severos si no se tomaran medidas y respuestas pol\u00edticas. a medida que el pa\u00eds sal\u00eda de la pandemia.<\/p>\n
La revisi\u00f3n, dirigida por el Centro para la Salud Infantil Comunitaria en MCRI y publicada en el Medical Journal of Australia, tambi\u00e9n explor\u00f3 los hallazgos de pandemias, epidemias y desastres naturales anteriores. La revisi\u00f3n encontr\u00f3 que los impactos adversos de la pandemia de COVID-19 en los ni\u00f1os se repitieron o se extendieron desde brotes anteriores de enfermedades infecciosas a gran escala y se vieron exacerbados por la falta de servicios de salud para satisfacer la demanda y las presiones familiares. <\/p>\n
La profesora de Murdoch Children’s, Sharon Goldfeld, dijo que los ni\u00f1os se enfrentaban a una \u00abinterrupci\u00f3n que defini\u00f3 la generaci\u00f3n\u00bb con restricciones de salud p\u00fablica para mitigar la infecci\u00f3n por COVID-19, como el aprendizaje virtual, el distanciamiento social, el aumento del tiempo de pantalla, la reducci\u00f3n del acceso a la atenci\u00f3n m\u00e9dica, sin deportes estructurados y menos juegos al aire libre, para tener impactos inmediatos y a largo plazo.<\/p>\n
\u00abLas medidas de salud p\u00fablica han resultado en beneficios positivos para algunos, mientras que otros se han visto afectados de manera adversa y desigual\u00bb, dijo. <\/p>\n
\u00abLos ni\u00f1os y adolescentes que experimentaron adversidades antes de la pandemia se han visto afectados de manera desproporcionada, lo que podr\u00eda conducir a una ampliaci\u00f3n de las disparidades en la salud, el bienestar y los resultados del desarrollo de los ni\u00f1os. Pero al igual que con crisis mundiales y pandemias anteriores, esto puede proporcionar un momento oportuno para el cambio creativo para reducir la desventaja social\u00bb. <\/p>\n
El profesor Goldfeld dijo que es probable que las intervenciones destinadas a mejorar la salud mental y la resiliencia de los padres mejoren la capacidad de un ni\u00f1o para hacer frente, ya que ambas est\u00e1n entrelazadas.<\/p>\n
En Australia, los s\u00edntomas de salud mental aumentaron significativamente para los ni\u00f1os que experimentaron un segundo encierro. Una encuesta del Royal Children’s Hospital inform\u00f3 que un tercio de los padres australianos sent\u00edan que la pandemia hab\u00eda afectado negativamente la salud mental de sus hijos. Un estudio dirigido por Murdoch Children’s encontr\u00f3 que, para algunos ni\u00f1os y adolescentes infectados con COVID-19, el diagn\u00f3stico y la cuarentena posterior causaron estigma y exacerbaron los s\u00edntomas de salud mental, como dificultad para dormir, tener pesadillas y alejarse de los amigos. <\/p>\n
La l\u00ednea de ayuda para ni\u00f1os y los departamentos de emergencias pedi\u00e1tricas han experimentado un r\u00e1pido aumento en las presentaciones de salud mental (aumento mensual del 4,6 %) y autoagresi\u00f3n (aumento mensual del 5,7 %). Las investigaciones de los EE. UU., China y el Reino Unido tambi\u00e9n han informado deterioros en la salud mental de algunos ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n
El profesor Goldfeld dijo que las restricciones de COVID-19 han resaltado la importancia de las escuelas m\u00e1s all\u00e1 del aprendizaje al fomentar la socializaci\u00f3n. y el desarrollo emocional y brindando un lugar seguro.<\/p>\n
Una encuesta australiana encontr\u00f3 que solo el 35 por ciento de 5,000 maestros informaron que durante el encierro sus estudiantes estaban aprendiendo bien, con la participaci\u00f3n de los estudiantes comprometida a\u00fan m\u00e1s entre aquellos que experimentaban adversidad.<\/p>\n
El profesor Goldfeld dijo que algunas familias carec\u00edan de los recursos y el tiempo necesarios para apoyar el aprendizaje de sus hijos, en particular aquellos padres con niveles m\u00e1s bajos de educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u00abSe ha estimado que la brecha de rendimiento entre los aventajados y los desfavorecidos los estudiantes crece al triple de la tasa durante el aprendizaje remoto\u00bb, dijo. Los ni\u00f1os con discapacidades existentes tambi\u00e9n reportan mayores problemas con el aprendizaje virtual. Ser\u00e1 dif\u00edcil predecir cu\u00e1nto tiempo les tomar\u00e1 a aquellos que perdieron el aprendizaje ponerse al d\u00eda, pero las estrategias para identificar a los que se quedaron atr\u00e1s y las intervenciones espec\u00edficas a largo plazo para ellos, especialmente en entornos escolares de bajo nivel socioecon\u00f3mico, ser\u00e1n fundamentales\u00bb. <\/p>\n
Una encuesta de 948 padres de 14 pa\u00edses inform\u00f3 que sus hijos, con edades entre 2 y 5 a\u00f1os, pasaban m\u00e1s tiempo frente a la pantalla y menos tiempo al aire libre. Los datos de la encuesta australiana replicaron esto y encontraron que los ni\u00f1os ten\u00edan una ingesta diet\u00e9tica deficiente.<\/p>\n
El profesor Goldfeld dijo que la reducci\u00f3n de los ingresos familiares o la p\u00e9rdida del trabajo, la salud mental de los padres y el estr\u00e9s tambi\u00e9n han afectado la nutrici\u00f3n, la seguridad y el cuidado de los ni\u00f1os.<\/p>\n
\u00abLa p\u00e9rdida del trabajo y la reducci\u00f3n de los ingresos es un factor de riesgo conocido para crianza dura y maltrato\u00bb, dijo. Los estudios australianos encontraron que m\u00e1s de una cuarta parte de las familias han experimentado la p\u00e9rdida del trabajo o la reducci\u00f3n de los ingresos familiares, siendo las m\u00e1s afectadas las familias con ni\u00f1os peque\u00f1os y aquellas que experimentaron adversidades antes de la pandemia. <\/p>\n
\u00abEl cierre de escuelas ha aumentado la cantidad de tiempo que los ni\u00f1os pasan con cuidadores violentos sin acceso a los medios habituales de escape. El acceso a los servicios de protecci\u00f3n infantil se ha reducido o se ha trasladado a los servicios de telesalud, lo que podr\u00eda exacerbar los problemas de salud f\u00edsica y emocional existentes\u00bb.<\/p>\n
Los informes a las l\u00edneas directas de maltrato infantil disminuyeron significativamente durante los cierres, probablemente debido a la reducci\u00f3n de los servicios de salud y la restricci\u00f3n visitas de asistencia social. Las notificaciones enviadas a los servicios de protecci\u00f3n infantil aumentaron una vez que se aliviaron las restricciones.<\/p>\n
Pero el profesor Goldfeld dijo que algunos ni\u00f1os y familias hab\u00edan mostrado una notable capacidad de resistencia a los factores estresantes de la pandemia y han informado beneficios como m\u00e1s tiempo en familia, reduciendo de compromisos y una sensaci\u00f3n de que las personas se cuidan mutuamente.<\/p>\n
La profesora de Murdoch Children’s Vicki Anderson dijo que era necesario contar con datos de seguimiento longitudinal para identificar a los ni\u00f1os que requieren intervenci\u00f3n y cuidado continuo, datos sobre la salud mental de los ni\u00f1os para alinear esfuerzos de pol\u00edtica en esta \u00e1rea con necesidad cl\u00ednica, estudios de intervenci\u00f3n para abordar la brecha en las disparidades causadas por la pandemia y stu muere por los impactos indirectos en los ni\u00f1os ind\u00edgenas. <\/p>\n
El profesor Anderson dijo que con las enormes listas de espera para el apoyo de la salud mental, tanto p\u00fablicas como privadas, los recursos en l\u00ednea como Raising Children’s Network eran esenciales, as\u00ed como los programas proactivos en las escuelas, como tener un coordinador de bienestar y salud mental infantil en sitio.<\/p>\n
La investigaci\u00f3n exige una perspectiva de salud infantil comunitaria con medidas que aborden la inestabilidad financiera a trav\u00e9s de suplementos financieros para los padres, m\u00e1s inversi\u00f3n en la salud y el bienestar de los ni\u00f1os en la escuela, repensar la prestaci\u00f3n de atenci\u00f3n m\u00e9dica, como un servicio de atenci\u00f3n social y de salud m\u00e1s integrado centros, centr\u00e1ndose en la prevenci\u00f3n y la intervenci\u00f3n temprana para la salud mental y utilizando soluciones digitales para mejorar el acceso a los servicios. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Las madres desfavorecidas informan altas tasas de p\u00e9rdida de empleo y estr\u00e9s durante la pandemia de COVID-19 M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Sharon Goldfeld et al, Impactos indirectos potenciales de la pandemia de COVID19 en los ni\u00f1os: a revisi\u00f3n narrativa utilizando una lente de salud infantil comunitaria, Medical Journal of Australia (2022). DOI: 10.5694\/mja2.51368 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Medical Journal of Australia <\/p>\n Proporcionado por Murdoch Children’s Research Institute Cita<\/strong>: Los impactos indirectos de la pandemia de COVID-19 cobran un precio significativo on children (2022, 24 de enero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-01-indirect-impacts-covid-pandemic-significant.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Shutterstock Investigadores han advertido que los ni\u00f1os y adolescentes no deben quedarse atr\u00e1s en los planes de recuperaci\u00f3n de COVID-19 de Australia dados los impactos indirectos negativos de la pandemia en este grupo de edad detallado en un nuevo informe y revisi\u00f3n de investigaci\u00f3n del Instituto de Investigaci\u00f3n Infantil Murdoch (MCRI). El informe de … Continuar leyendo \u00abLos impactos indirectos de la pandemia de COVID-19 afectan significativamente a los ni\u00f1os\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6108","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6108"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6108\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}