{"id":6254,"date":"2022-08-30T01:46:18","date_gmt":"2022-08-30T06:46:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/lo-que-hace-que-los-jovenes-acepten-ayuda-para-estar-bien-una-revision-de-las-intervenciones-en-africa\/"},"modified":"2022-08-30T01:46:18","modified_gmt":"2022-08-30T06:46:18","slug":"lo-que-hace-que-los-jovenes-acepten-ayuda-para-estar-bien-una-revision-de-las-intervenciones-en-africa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/lo-que-hace-que-los-jovenes-acepten-ayuda-para-estar-bien-una-revision-de-las-intervenciones-en-africa\/","title":{"rendered":"Lo que hace que los j\u00f3venes acepten ayuda para estar bien: una revisi\u00f3n de las intervenciones en \u00c1frica"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n<p>Cualquiera que haya tratado alguna vez de convencer a un adolescente para que se comporte de cierta manera probablemente est\u00e9 familiarizado con la resistencia. Por lo tanto, al ofrecer apoyo para ayudar a los j\u00f3venes a mantenerse saludables, felices y libres de dificultades, vale la pena saber con qu\u00e9 se sienten c\u00f3modos. Las intervenciones que los j\u00f3venes consideran aceptables tienen m\u00e1s probabilidades de funcionar. <\/p>\n<p>\u00bfPero qu\u00e9 encuentran aceptable? <\/p>\n<p>No hay mucha investigaci\u00f3n sobre esto en pa\u00edses de bajos y medianos ingresos, espec\u00edficamente en \u00c1frica o m\u00e1s all\u00e1 del sector de la salud. Esto a pesar del hecho de que hay 360 millones de personas de entre 15 y 24 a\u00f1os en el continente. Muchos enfrentan desaf\u00edos para su bienestar. Estos incluyen bajo nivel educativo, desempleo y escaso acceso a la atenci\u00f3n m\u00e9dica. <\/p>\n<p>Para explorar esto, revisamos sistem\u00e1ticamente los estudios publicados durante la \u00faltima d\u00e9cada (2010-2020). La investigaci\u00f3n evalu\u00f3 la aceptabilidad de las intervenciones con adolescentes y j\u00f3venes de 10 a 24 a\u00f1os en \u00c1frica. <\/p>\n<p>Quer\u00edamos saber qu\u00e9 encuentran aceptable los j\u00f3venes en una intervenci\u00f3n y por qu\u00e9. Incluimos todos los tipos de intervenciones que ten\u00edan como objetivo mejorar los resultados descritos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La mayor\u00eda estaban relacionados con el objetivo de garantizar una vida saludable y promover el bienestar. La prueba del VIH es un ejemplo.<\/p>\n<p>Identificamos una serie de factores a los que los desarrolladores de intervenciones deben prestar atenci\u00f3n. Una recomendaci\u00f3n que surge de nuestra revisi\u00f3n es que los adolescentes y los j\u00f3venes se involucren desde el principio en el dise\u00f1o, la planificaci\u00f3n y la ampliaci\u00f3n de las intervenciones.<\/p>\n<p>Enfoque de los estudios<\/p>\n<p>Encontramos 55 estudios que eval\u00faan 60 intervenciones para la aceptabilidad. La mayor\u00eda de estos estudios se llevaron a cabo en el sur y el este de \u00c1frica, principalmente en Sud\u00e1frica y Uganda. <\/p>\n<p>M\u00e1s centrado en el VIH o en intervenciones de salud sexual y reproductiva. Seg\u00fan la forma en que se realizaron las intervenciones, 10 intervenciones podr\u00edan clasificarse como intervenciones de vacunas contra el VIH o el VPH, 10 como intervenciones de cibersalud, ocho como intervenciones de pruebas del VIH, siete como intervenciones de grupos de apoyo y seis como intervenciones anticonceptivas. Tambi\u00e9n hab\u00eda programas para la circuncisi\u00f3n m\u00e9dica masculina voluntaria y la profilaxis previa a la exposici\u00f3n (PrEP) para reducir el riesgo de transmisi\u00f3n del VIH. <\/p>\n<p>En general, las intervenciones fueron bien aceptadas. Esto podr\u00eda indicar que estaban bien alineados con las necesidades y preferencias de los j\u00f3venes. Sin embargo, tambi\u00e9n es posible que los estudios con resultados m\u00e1s positivos tengan m\u00e1s probabilidades de ser publicados. <\/p>\n<p>Lo que es aceptable y lo que no lo es<\/p>\n<p>Las razones m\u00e1s frecuentemente esgrimidas por los j\u00f3venes para explicar por qu\u00e9 consideraban aceptables las intervenciones fueron: <\/p>\n<ul>\n<li>facilidad de uso de el producto o intervenci\u00f3n <\/li>\n<li>conocimiento de la intervenci\u00f3n o conocimiento proporcionado por la intervenci\u00f3n<\/li>\n<li>la intervenci\u00f3n permite (mayor) autonom\u00eda<\/li>\n<li>sentirse apoyado mientras participa en la intervenci\u00f3n <\/li>\n<li>Sentirse seguro de que su privacidad e informaci\u00f3n confidencial estar\u00e1n protegidas. <\/li>\n<\/ul>\n<p>Las razones para la \u00abinaceptabilidad\u00bb fueron m\u00e1s diversas. Estos incluyeron: <\/p>\n<ul>\n<li>puntos de vista conservadores sobre la intervenci\u00f3n o su contenido (como la anticoncepci\u00f3n)<\/li>\n<li>costos de la intervenci\u00f3n<\/li>\n<li>acceso dif\u00edcil o inequitativo<\/li>\n<li>miedo al dolor y a los efectos secundarios (por las intervenciones biom\u00e9dicas, incluidas las vacunas)<\/li>\n<li>estigma (por ejemplo, en torno a las pruebas del VIH)<\/li>\n<li>desconfianza (por las vacunas, por ejemplo)<\/li>\n<li>falta de conocimiento o apoyo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aspectos clave y entrega<\/p>\n<p>Nuestros hallazgos sugieren que los desarrolladores e implementadores de intervenciones deben prestar atenci\u00f3n a los aspectos clave de las intervenciones y sus entrega que a los adolescentes claramente les importa mucho. Esto debe comenzar desde la fase de desarrollo de la intervenci\u00f3n. <\/p>\n<p>Deben asegurarse de que los adolescentes reciban los conocimientos, la formaci\u00f3n y los recursos adecuados para comprender correctamente la intervenci\u00f3n y sentirse seguros de su capacidad para utilizarla. <\/p>\n<p>Deben asegurarse de que los adolescentes tengan acceso a suficiente apoyo log\u00edstico y emocional mientras participan. <\/p>\n<p>Y, lo que es m\u00e1s importante, se debe proteger la informaci\u00f3n confidencial de estos j\u00f3venes. Esto proteger\u00e1 a los participantes del temido estigma y otras posibles consecuencias sociales negativas. <\/p>\n<p>Adem\u00e1s, los desarrolladores de intervenciones deben tener en cuenta que los adolescentes valoran la autonom\u00eda. Y que esto tiene una dimensi\u00f3n de g\u00e9nero. La autonom\u00eda no significa solamente poder elegir participar o utilizar una intervenci\u00f3n. Tambi\u00e9n significa empoderarse por el conocimiento que puede proporcionar y el mayor control que puede otorgar a los j\u00f3venes, en particular a las mujeres j\u00f3venes, en el manejo de situaciones de alto riesgo y relaciones desiguales.<\/p>\n<p>Dados los desaf\u00edos actuales de salud p\u00fablica, como la pandemia de COVID-19 , tambi\u00e9n puede valer la pena prestar especial atenci\u00f3n a tipos espec\u00edficos de intervenciones. <\/p>\n<p>Por ejemplo, la tecnolog\u00eda digital se est\u00e1 volviendo cada vez m\u00e1s importante para lograr los objetivos de desarrollo en el contexto de COVID-19. Los j\u00f3venes siguen siendo el grupo de poblaci\u00f3n m\u00e1s conectado a las plataformas digitales. Pero m\u00e1s del 60% de los adultos j\u00f3venes en \u00c1frica no tienen acceso a Internet. <\/p>\n<p>Los hallazgos de nuestro trabajo de revisi\u00f3n muestran una alta aceptabilidad general de las intervenciones de salud electr\u00f3nica. Los adolescentes destacaron los beneficios que presenta la tecnolog\u00eda digital. Estos incluyen costos m\u00e1s bajos en comparaci\u00f3n con la interacci\u00f3n en persona. <\/p>\n<p>Pero tambi\u00e9n hab\u00eda preocupaciones. Estos iban desde problemas de conectividad, falta de acceso a tel\u00e9fonos m\u00f3viles y otros dispositivos, y divulgaci\u00f3n no intencionada del estado serol\u00f3gico respecto al VIH u otra informaci\u00f3n confidencial. Estas preocupaciones representan desaf\u00edos para el acceso equitativo, la aceptabilidad y la eficacia de los programas de salud electr\u00f3nica. Por lo tanto, es importante que los proveedores de intervenciones eval\u00faen estos desaf\u00edos desde el principio y exploren formas de aumentar el acceso a las tecnolog\u00edas necesarias dentro de la propia intervenci\u00f3n o apoyando iniciativas simult\u00e1neas. <\/p>\n<p>El camino a seguir<\/p>\n<p>Nuestros hallazgos resaltan la importancia de fortalecer el conocimiento de los adolescentes sobre las intervenciones y c\u00f3mo interactuar con ellas, pero tambi\u00e9n de comprender y comprometerse con el contexto m\u00e1s amplio dentro del cual se determina la aceptabilidad de los adolescentes. conformado. <\/p>\n<p>Una forma de lograr esto es involucrar a los adolescentes y j\u00f3venes desde el principio en el dise\u00f1o, la planificaci\u00f3n y la ampliaci\u00f3n de las intervenciones y, si es posible, en varias etapas del ciclo de vida de la intervenci\u00f3n. <\/p>\n<p>Tambi\u00e9n ser\u00eda importante comprometerse desde el principio con quien sea central para que una intervenci\u00f3n sea relevante, bien implementada y aceptada por los adolescentes y la comunidad en general. Estos pueden incluir cuidadores, socios y compa\u00f1eros, maestros y l\u00edderes comunitarios, que pueden desempe\u00f1ar un papel importante en la vida de los adolescentes.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, existen oportunidades para una mayor investigaci\u00f3n de aceptabilidad en \u00e1reas importantes para el desarrollo de los adolescentes m\u00e1s all\u00e1 de la salud. Estos incluyen resultados educativos, oportunidades de empleo, acceso al agua y otros servicios, igualdad de g\u00e9nero, protecci\u00f3n contra la violencia, protecci\u00f3n social y salud mental. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> Las intervenciones aumentan la abstinencia y el uso de condones para adolescentes negros Proporcionado por The Conversation <\/p>\n<p> Este art\u00edculo se vuelve a publicar de The Conversation bajo una licencia Creative Commons. Lea el art\u00edculo original. <\/p>\n<p> <strong>Cita<\/strong>: Lo que hace que los j\u00f3venes acepten ayuda para mantenerse bien: una revisi\u00f3n de las intervenciones en \u00c1frica (2022, 21 de enero) consultado el 29 de agosto de 2022 en https:\/\/medicalxpress.com\/news\/ 2022-01-young-people-interventions-africa.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain Cualquiera que haya tratado alguna vez de convencer a un adolescente para que se comporte de cierta manera probablemente est\u00e9 familiarizado con la resistencia. 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