{"id":7221,"date":"2022-08-30T02:16:00","date_gmt":"2022-08-30T07:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-el-taekwondo-mejora-la-autorregulacion-de-los-ninos-de-primaria\/"},"modified":"2022-08-30T02:16:00","modified_gmt":"2022-08-30T07:16:00","slug":"estudio-el-taekwondo-mejora-la-autorregulacion-de-los-ninos-de-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/estudio-el-taekwondo-mejora-la-autorregulacion-de-los-ninos-de-primaria\/","title":{"rendered":"Estudio: el taekwondo mejora la autorregulaci\u00f3n de los ni\u00f1os de primaria"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n<p>El informe, publicado en la revista Developmental Psychology, detalla c\u00f3mo investigadores de la Universidad de Surrey estudiaron a 240 estudiantes de primaria de 711 a\u00f1os de edad. un periodo de 11 semanas. <\/p>\n<p>La autorregulaci\u00f3n describe la capacidad de un individuo para manejar y modificar sus emociones, comportamiento y cognici\u00f3n. La buena autorregulaci\u00f3n se asocia con beneficios positivos para la salud mental y un mayor rendimiento acad\u00e9mico en los ni\u00f1os.<\/p>\n<p>El ensayo estudi\u00f3 a ni\u00f1os en grupos de cuatro a\u00f1os (a\u00f1os escolares 3 a 6), con dos clases por a\u00f1o (ocho clases en total). La mitad de los ni\u00f1os dentro de cada clase fueron asignados aleatoriamente al grupo de prueba experimental de Taekwondo y la otra mitad al grupo de control. El grupo experimental recibi\u00f3 dos clases de Taekwondo de 45 minutos por semana y el grupo de control recibi\u00f3 dos clases de educaci\u00f3n f\u00edsica de 45 minutos por semana durante el mismo per\u00edodo de prueba.<\/p>\n<p>Los datos de referencia se recopilaron de los ni\u00f1os la semana anterior a las clases. comenzaron y despu\u00e9s de que terminaron, 11 semanas despu\u00e9s de la recopilaci\u00f3n inicial de datos. Los datos inclu\u00edan cuestionarios para evaluar qu\u00e9 pensaban los ni\u00f1os sobre las lecciones y cu\u00e1nta importancia le daban a los comportamientos relacionados con el buen autocontrol; cuestionarios completados por maestros que eval\u00faan la autorregulaci\u00f3n de los ni\u00f1os en la escuela; y tareas inform\u00e1ticas que eval\u00faan una variedad de procesos mentales llamados funciones ejecutivas que permiten la autorregulaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Despu\u00e9s de que terminaron las clases, los maestros calificaron a los ni\u00f1os en el grupo experimental de Taekwondo como que ten\u00edan una mejor capacidad de atenci\u00f3n que aquellos que Tuvo clases regulares de educaci\u00f3n f\u00edsica adem\u00e1s de tener una mejor atenci\u00f3n ejecutiva evaluada por una tarea Flanker, donde el participante tiene que identificar correctamente la direcci\u00f3n de un est\u00edmulo en pantalla mientras ignora los est\u00edmulos que lo rodean.<\/p>\n<p>Los resultados indican que Los cursos cortos est\u00e1ndar de Taekwondo fueron bien recibidos por los alumnos y llevaron a niveles m\u00e1s altos de valor otorgados al autocontrol. El estudio tambi\u00e9n encontr\u00f3 que las clases mejoraron la autorregulaci\u00f3n de los ni\u00f1os y redujeron los s\u00edntomas de los trastornos de conducta.<\/p>\n<p>Dr. Terry Ng-Knight, profesor de Psicolog\u00eda en la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad de Surrey, dijo: \u00abUna gran cantidad de investigaci\u00f3n sugiere que existen beneficios personales y p\u00fablicos sustanciales para mejorar el autocontrol de los ni\u00f1os; sin embargo, la investigaci\u00f3n es menos clara sobre c\u00f3mo lograr esto en t\u00e9rminos pr\u00e1cticos. Nuestros hallazgos sugieren que incluir artes marciales tradicionales en las escuelas podr\u00eda ense\u00f1ar a los ni\u00f1os el valor del autocontrol y aumentar su uso de la autorregulaci\u00f3n. Las artes marciales tradicionales son actividades extracurriculares populares para muchos ni\u00f1os, sin embargo, su uso en las escuelas parece ser bastante limitado en la actualidad\u00bb. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> B\u00e9lgica comenzar\u00e1 a vacunar a ni\u00f1os entre 5 y 11 a\u00f1os <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Terry Ng-Knight et al, \u00bfEl Taekwondo mejora la autorregulaci\u00f3n de los ni\u00f1os? \u00bfSi es as\u00ed, c\u00f3mo? Un experimento de campo aleatorio., Psicolog\u00eda del desarrollo (2021). DOI: 10.1037\/dev0001307 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Psicolog\u00eda del desarrollo <\/p>\n<p> Proporcionado por la Universidad de Surrey <strong>Cita<\/strong>: Estudio: Taekwondo mejora la autorregulaci\u00f3n de los ni\u00f1os de la escuela primaria (2022, 7 de enero ) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-01-taekwondo-primary-school-children-self-regulation.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico El informe, publicado en la revista Developmental Psychology, detalla c\u00f3mo investigadores de la Universidad de Surrey estudiaron a 240 estudiantes de primaria de 711 a\u00f1os de edad. un periodo de 11 semanas. La autorregulaci\u00f3n describe la capacidad de un individuo para manejar y modificar sus emociones, comportamiento y cognici\u00f3n. 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