{"id":8298,"date":"2022-08-30T02:47:37","date_gmt":"2022-08-30T07:47:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/categorizacion-de-objetos-visuales-en-la-infancia\/"},"modified":"2022-08-30T02:47:37","modified_gmt":"2022-08-30T07:47:37","slug":"categorizacion-de-objetos-visuales-en-la-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/categorizacion-de-objetos-visuales-en-la-infancia\/","title":{"rendered":"Categorizaci\u00f3n de objetos visuales en la infancia"},"content":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n<p>Las personas dan significado al mundo a trav\u00e9s de la categorizaci\u00f3n de objetos. \u00bfCu\u00e1ndo y c\u00f3mo comienza este proceso? Al estudiar la mirada de 100 beb\u00e9s, los cient\u00edficos del Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod (CNRS\/Universit Claude Bernard Lyon 1) han demostrado que, a la edad de cuatro meses, los beb\u00e9s pueden asignar objetos que nunca han visto al animado o categor\u00eda inanimada. Estos hallazgos, publicados en PNAS el 15 de febrero de 2022, revelan cambios medibles en la organizaci\u00f3n neuronal, que reflejan la transici\u00f3n de simplemente ver el mundo a comprenderlo. <\/p>\n<p>La forma en que los beb\u00e9s ven el mundo es un gran misterio. \u00bfQu\u00e9 es lo que realmente ven? \u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n obtienen al ver? Uno podr\u00eda pensar que miran las cosas que se destacan m\u00e1s en virtud del tama\u00f1o o el color, por ejemplo. Pero, \u00bfcu\u00e1ndo los beb\u00e9s comienzan a ver e interpretar el mundo como los adultos?<\/p>\n<p>Para responder a esta pregunta, investigadores del Institut des Sciences Cognitives Marc Jeannerod (CNRS \/ Universit Claude Bernard Lyon 1) estudiaron a cien beb\u00e9s de edades comprendidas entre cuatro y 19 meses. Los cient\u00edficos registraron los movimientos oculares de los beb\u00e9s y la duraci\u00f3n de su mirada mientras miraban pares de im\u00e1genes que representaban cosas animadas o inanimadas de ocho categor\u00edas diferentes (p. ej., rostros humanos y objetos naturales o artificiales). Los datos obtenidos del seguimiento ocular en beb\u00e9s se combinaron con medidas de actividad cerebral obtenidas de un grupo de adultos mediante resonancia magn\u00e9tica funcional para determinar la correspondencia entre la organizaci\u00f3n de objetos categ\u00f3ricos que emerge de los ojos de los beb\u00e9s y la que se mapea en la corteza visual de los adultos. .<\/p>\n<p>La metodolog\u00eda utilizada en el estudio ha puesto de manifiesto el tr\u00e1nsito desde la exploraci\u00f3n visual guiada por la prominencia de los objetos, en los beb\u00e9s m\u00e1s peque\u00f1os, a una representaci\u00f3n objetual hacia la organizaci\u00f3n categ\u00f3rica madura del cerebro adulto, en el beb\u00e9s mayores. Ya a los cuatro meses, los beb\u00e9s pueden distinguir entre objetos animados e inanimados. Por ejemplo, pueden decir que un hombre y un cocodrilo, siendo animales, se parecen m\u00e1s entre s\u00ed que a un \u00e1rbol, que es un objeto inanimado. Esta habilidad parece asombrosa ya que, a esa edad, es poco probable que los beb\u00e9s sepan qu\u00e9 es un \u00e1rbol o un cocodrilo.<\/p>\n<p>Entre los 10 y los 19 meses de edad, surgen categor\u00edas m\u00e1s refinadas y la organizaci\u00f3n de los objetos en categor\u00edas por parte de los beb\u00e9s. se acerca cada vez m\u00e1s a eso en el cerebro adulto. Los ni\u00f1os en este rango de edad reconocen inmediatamente un objeto suave y peludo con una cara de animal no humano.<\/p>\n<p>Este estudio muestra que los humanos nacen con una organizaci\u00f3n neuronal predispuesta a representar categor\u00edas de objetos cruciales para su supervivencia. La categorizaci\u00f3n es el mecanismo que nos permite ir m\u00e1s all\u00e1 de lo que vemos y hacer inferencias, analog\u00edas y predicciones, por ejemplo, si ese \u201cobjeto suave y peludo\u201d es un gato, necesita ser alimentado y as\u00ed pensar en el mundo que nos rodea, desde el edad m\u00e1s temprana. <\/p>\n<p>Explore m\u00e1s<\/p>\n<p> La percepci\u00f3n del movimiento de los objetos grandes empeora durante el desarrollo infantil <strong>M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Cline Spriet et al, Categorizaci\u00f3n de objetos visuales en la infancia, Actas de la Academia Nacional de Ciencias (2022) . DOI: 10.1073\/pnas.2105866119 <strong>Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Actas de la Academia Nacional de Ciencias <\/p>\n<p> Proporcionado por el CNRS <strong>Cita<\/strong>: Categorizaci\u00f3n de objetos visuales en la infancia (2022, 16 de febrero ) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-02-visual-categorization-infancy.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico Las personas dan significado al mundo a trav\u00e9s de la categorizaci\u00f3n de objetos. \u00bfCu\u00e1ndo y c\u00f3mo comienza este proceso? 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