Ilustraci\u00f3n de las dos regiones de memoria en el cerebro de una persona joven mientras ve una imagen para memorizar. Cr\u00e9dito: Julian Wong, 2022 <\/p>\n
En un nuevo y raro estudio de grabaciones cerebrales directas en ni\u00f1os y adolescentes, un cient\u00edfico de Northwestern Medicine y sus colegas de la Universidad Estatal de Wayne han descubierto, a medida que el cerebro madura, las formas precisas en que dos regiones clave de la memoria en el cerebro se comunica nos hace mejores en la formaci\u00f3n de recuerdos duraderos. Los hallazgos tambi\u00e9n sugieren c\u00f3mo los cerebros aprenden a realizar m\u00faltiples tareas con la edad. <\/p>\n
El estudio se publicar\u00e1 el 15 de febrero en Current Biology.<\/p>\n
Hist\u00f3ricamente, la falta de datos de alta resoluci\u00f3n del cerebro de los ni\u00f1os ha provocado lagunas en nuestra comprensi\u00f3n de c\u00f3mo el cerebro en desarrollo forma recuerdos. El estudio innov\u00f3 en el uso del electroencefalograma intracraneal (iEEG) en pacientes pedi\u00e1tricos para examinar c\u00f3mo el desarrollo del cerebro apoya el desarrollo de la memoria.<\/p>\n
Los cient\u00edficos encontraron un v\u00ednculo entre c\u00f3mo se desarrollaban los cerebros de personas de 5 a 21 a\u00f1os de edad y qu\u00e9 tan bien fueron capaces de formar recuerdos a lo largo de ese per\u00edodo de 16 a\u00f1os. Por ejemplo, los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os, cuyos cerebros no estaban tan desarrollados como los participantes adolescentes, no pudieron formar tantos recuerdos como algunos adolescentes. <\/p>\n
\u00abNuestro estudio nos ayuda a explicar c\u00f3mo se desarrolla la memoria, no solo c\u00f3mo se desarrolla\u00bb, dijo la autora correspondiente Lisa Johnson, profesora asistente de ciencias sociales m\u00e9dicas y pediatr\u00eda en la Facultad de Medicina Feinberg de la Universidad Northwestern. \u00abAl entender c\u00f3mo algo se convierte en memoria, en este caso nos da una ventana de por qu\u00e9 eventualmente se desmorona.<\/p>\n
\u00abLa memoria humana se desarrolla a lo largo de la infancia, alcanza su punto m\u00e1ximo a los 20 a\u00f1os y, para la mayor\u00eda de las personas, disminuye con la edad. incluso en aquellos que no desarrollan demencia\u00bb.<\/p>\n
Para abordar esto, su trabajo se enfoca en la vida \u00fatil de la memoria para brindar un enfoque hol\u00edstico para comprender el desarrollo del cerebro y la memoria, raz\u00f3n por la cual este estudio se centr\u00f3 en pacientes pedi\u00e1tricos. <\/p>\n
Ritmos de las regiones clave de la memoria del cerebro<\/p>\n
El estudio se centr\u00f3 en la comunicaci\u00f3n entre dos regiones del cerebro que juegan un papel clave en el apoyo a la formaci\u00f3n de la memoria: el l\u00f3bulo temporal medial ( MTL) y la corteza prefrontal (PFC). Para aprender c\u00f3mo estas regiones se comunican entre s\u00ed, los cient\u00edficos analizaron dos se\u00f1ales cerebrales, una onda cerebral que oscila lentamente y otra que oscila m\u00e1s r\u00e1pido, que permiten la comunicaci\u00f3n entre regiones. Los ritmos dictaron si una memoria se form\u00f3 y diferenci\u00f3 con \u00e9xito. rendimiento superior ing adolescentes de adolescentes y ni\u00f1os de bajo rendimiento.<\/p>\n
Electroencefalograma intracraneal pionero en pacientes pedi\u00e1tricos<\/p>\n
Los participantes en el estudio ya se estaban sometiendo a una cirug\u00eda cerebral por otra raz\u00f3n (generalmente para tratar su epilepsia) , y los cient\u00edficos aprovecharon esta rara oportunidad de examinar datos de electrodos colocados directamente en la superficie expuesta del cerebro. <\/p>\n
Despu\u00e9s de la cirug\u00eda cerebral, los pacientes pasaron una semana en el hospital para ser monitoreados. Fue entonces cuando el equipo de Johnson realiz\u00f3 sus estudios, haciendo que los participantes miraran im\u00e1genes de escenas para ver qu\u00e9 tan bien las recordaban. El equipo de investigaci\u00f3n les present\u00f3 las mismas im\u00e1genes nuevamente y nuevas escenas que a\u00fan no hab\u00edan visto (por ejemplo, una imagen diferente de un \u00e1rea al aire libre) para observar las diferencias relacionadas con la edad en qu\u00e9 tan bien los participantes del estudio recordaban lo que hab\u00edan visto. <\/p>\n
Nuestros cerebros aprenden a realizar m\u00faltiples tareas con la edad<\/p>\n
Otro hallazgo novedoso en el estudio es que parece haber diferencias de edad en los ritmos de oscilaciones theta r\u00e1pidas y lentas en el cerebro que ayudan con la cognici\u00f3n, el comportamiento , Aprendizaje y Memoria. La frecuencia theta lenta se ralentiza con la edad y la r\u00e1pida se vuelve m\u00e1s r\u00e1pida. <\/p>\n
\u00abEstos ritmos parec\u00edan divergir con la edad, de modo que eran similares en los ni\u00f1os de 5 a\u00f1os y diferentes en los de 20\u00bb, dijo Johnson. \u00abEl hecho de que las regiones clave de la memoria interact\u00faen en ambas frecuencias sugiere que su cerebro est\u00e1 aprendiendo a realizar m\u00faltiples tareas a medida que envejece\u00bb.<\/p>\n
Noa Ofen, de la Universidad Estatal de Wayne, es la autora principal del estudio. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
La activaci\u00f3n cerebral en ni\u00f1os peque\u00f1os dormidos muestra memoria para las palabras M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Elizabeth L. Johnson, Firmas theta oscilatorias disociables de formaci\u00f3n de memoria en el cerebro en desarrollo, Current Biology (2022) . DOI: 10.1016\/j.cub.2022.01.053. www.cell.com\/current-biology\/f … 0960-9822(22)00115-4 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Current Biology <\/p>\n Proporcionado por Northwestern University Cita<\/strong>: Formaci\u00f3n de memoria influenciada por c\u00f3mo se desarrollan las redes cerebrales durante la juventud (2022 , 15 de febrero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-02-memory-formation-brain-networks-youth.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ilustraci\u00f3n de las dos regiones de memoria en el cerebro de una persona joven mientras ve una imagen para memorizar. Cr\u00e9dito: Julian Wong, 2022 En un nuevo y raro estudio de grabaciones cerebrales directas en ni\u00f1os y adolescentes, un cient\u00edfico de Northwestern Medicine y sus colegas de la Universidad Estatal de Wayne han descubierto, a … Continuar leyendo \u00abFormaci\u00f3n de la memoria influenciada por c\u00f3mo se desarrollan las redes cerebrales durante la juventud\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8405","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8405","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8405"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8405\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8405"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8405"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8405"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}