Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
Dos a\u00f1os despu\u00e9s de la pandemia, las preocupaciones sobre el efecto de las mascarillas en el desarrollo ling\u00fc\u00edstico, emocional y social de los ni\u00f1os ocupan un lugar central. <\/p>\n
En los Estados Unidos, las llamadas para levantar los mandatos de m\u00e1scara en la escuela se han multiplicado en las \u00faltimas semanas, incluso dentro de la comunidad cient\u00edfica, en un momento en que los nuevos casos de COVID-19 se est\u00e1n desplomando. <\/p>\n
Estudios cient\u00edficos han demostrado que las m\u00e1scaras s\u00ed afectan la capacidad de los ni\u00f1os para reconocer rostros y emociones. Al igual que con los adultos, las m\u00e1scaras tambi\u00e9n pueden interferir con la comunicaci\u00f3n verbal. Pero los expertos est\u00e1n divididos sobre los efectos a largo plazo en el desarrollo de los ni\u00f1os.<\/p>\n
Aprendizaje del lenguaje<\/p>\n
El primer temor se refiere al aprendizaje del lenguaje, que tiene lugar en los primeros a\u00f1os de vida. Los ni\u00f1os aprenden a hablar a trav\u00e9s de las interacciones sociales y, en particular, miran la boca de los adultos para diseccionar las s\u00edlabas.<\/p>\n
Al estar bloqueado este camino, parece l\u00f3gico suponer un efecto nocivo.<\/p>\n
\u00abMiras las caras cuando est\u00e1s aprendiendo a hablar\u00bb, dijo a la AFP Diane Paul, de la Asociaci\u00f3n Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audici\u00f3n (ASHA). \u201cPero no es la \u00fanica forma\u201d.<\/p>\n
Los ni\u00f1os tambi\u00e9n aprenden escuchando las voces y siguiendo los gestos y movimientos oculares de quienes los rodean. Paul se\u00f1ala que las personas con discapacidad visual tambi\u00e9n aprenden a hablar bien y que las m\u00e1scaras no se usan permanentemente, por ejemplo en casa.<\/p>\n
\u00abAl menos en este momento, no hay estudios que hayan evaluado directamente el largo plazo impacto del desarrollo del habla y el lenguaje cuando los ni\u00f1os peque\u00f1os interact\u00faan con adultos que usan m\u00e1scaras\u00bb, dice el experto.<\/p>\n
\u00abPero hay estudios que demuestran que los ni\u00f1os pueden sintonizar estas diferentes se\u00f1ales y gestos de comunicaci\u00f3n cuando la boca de un adulto no es visible\u00bb.<\/p>\n
Un estudio de 2021 demostr\u00f3 que los beb\u00e9s pod\u00edan reconocer palabras \u00fanicas a trav\u00e9s de una m\u00e1scara, tan bien como sin ella. Pero seg\u00fan otro, realizado en Francia, las m\u00e1scaras pueden interferir con el aprendizaje de la lectura entre los ni\u00f1os con dificultades de aprendizaje.<\/p>\n
En general, la investigaci\u00f3n sigue siendo escasa sobre el tema. Pero, dice Paul, \u00abrealmente no veo ning\u00fan motivo de alarma\u00bb.<\/p>\n
Seg\u00fan los Centros para el Control y la Prevenci\u00f3n de Enfermedades (CDC) de EE. desarrollo emocional o del lenguaje en los ni\u00f1os\u00bb. <\/p>\n
La agencia recomienda usar cubrebocas en p\u00fablico a partir de los dos a\u00f1os, mientras que la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud sugiere a partir de los cinco a\u00f1os.<\/p>\n
Desarrollo social y emocional<\/p>\n
Pero entre los psiquiatras, la historia es un poco diferente.<\/p>\n
\u00abM\u00e1s importante es el lado emocional\u00bb, dice Manfred Spitzer, quien tambi\u00e9n es especialista en neurociencia cognitiva en la Universidad de Ulm en Alemania. Se\u00f1ala que lo primero que se pierde con una m\u00e1scara es ver una sonrisa.<\/p>\n
\u00abEn los entornos educativos, hay muchos comentarios impl\u00edcitos entre el maestro y el ni\u00f1o\u00bb, dijo a la AFP.<\/p>\n
\u00abSi perjudica esta comunicaci\u00f3n continua, ciertamente interferir\u00e1 con la ense\u00f1anza exitosa\u00bb.<\/p>\n
Los temores tambi\u00e9n se relacionan con la capacidad de formar lazos sociales. Numerosos estudios han demostrado que las m\u00e1scaras dificultan la identificaci\u00f3n de rostros y emociones, incluso o m\u00e1s entre los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n
Pero las conclusiones sobre las consecuencias difieren.<\/p>\n
Un estudio de ni\u00f1os de siete a 13, publicado en la revista PLOS One, confirm\u00f3 que las emociones (miedo, tristeza, ira) se identificaron menos cuando una persona usaba una m\u00e1scara, pero con resultados similares en comparaci\u00f3n con el uso de gafas de sol.<\/p>\n
Concluy\u00f3 que \u00ablas m\u00e1scaras son es poco probable que perjudique dr\u00e1sticamente las interacciones sociales de los ni\u00f1os en su vida cotidiana\u00bb.<\/p>\n
Otro trabajo, publicado en Frontiers in Psychology, ha demostrado que el rendimiento en la identificaci\u00f3n de las emociones de las personas enmascaradas se redujo significativamente entre las edades de tres y cinco a\u00f1os, seg\u00fan los resultados que \u00absugieren que vivimos en una \u00e9poca que puede afectar potencialmente el desarrollo del razonamiento social y emocional\u00bb, dijeron los autores.<\/p>\n
Carol Vidal, psiquiatra de la Universidad Johns Hopkins, dijo que le preocupa un problema social nivel, aunque padre s no debe entrar en p\u00e1nico.<\/p>\n
Vidal es parte de un grupo de m\u00e9dicos y acad\u00e9micos llamado \u00abUrgencia de la normalidad\u00bb que pide el levantamiento del enmascaramiento obligatorio en la escuela, donde es dif\u00edcil mantener el uso estricto de las m\u00e1scaras de todos modos. .<\/p>\n
\u00abSimplemente creo que no son necesarios en este momento de la pandemia, sabiendo lo que sabemos sobre los riesgos para los ni\u00f1os en t\u00e9rminos de COVID, y sabiendo que todos tenemos acceso a las vacunas, y que si nos preocupa nuestra salud, podemos usar N95 (m\u00e1scaras de alto calibre)\u00bb, dice a la AFP.<\/p>\n
Todo se reduce a equilibrar riesgos y beneficios, enfatiza. Las desventajas de las m\u00e1scaras \u00abpueden no ser dram\u00e1ticas en el sentido de que es posible que no tengas efectos de inmediato, pero creo que debemos tener cuidado\u00bb, dijo Vidal. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Las mascarillas no ocultan las emociones de los ni\u00f1os: estudio <\/p>\n
2022 AFP <\/p>\n
Cita<\/strong>: Mascarillas en clase: \u00bfcu\u00e1n perjudiciales para el desarrollo infantil? (2022, 11 de febrero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-02-masks-classhow-child.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico Dos a\u00f1os despu\u00e9s de la pandemia, las preocupaciones sobre el efecto de las mascarillas en el desarrollo ling\u00fc\u00edstico, emocional y social de los ni\u00f1os ocupan un lugar central. En los Estados Unidos, las llamadas para levantar los mandatos de m\u00e1scara en la escuela se han multiplicado en las \u00faltimas semanas, incluso … Continuar leyendo \u00abMascarillas en clase: \u00bfcu\u00e1n perjudiciales para el desarrollo infantil?\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8537","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8537","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8537"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8537\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8537"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8537"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8537"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}