Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Public Domain <\/p>\n
Los m\u00e9dicos piden capacitaci\u00f3n en habilidades sociales y de afrontamiento y m\u00e1s actividades extracurriculares en las escuelas para ayudar prevenir el aumento de los problemas de salud mental en los ni\u00f1os, seg\u00fan un nuevo estudio. <\/p>\n
La investigaci\u00f3n, dirigida por el Murdoch Children’s Research Institute (MCRI) y publicada en PLOS ONE, encontr\u00f3 que los m\u00e9dicos tambi\u00e9n estaban presionando para encontrar formas m\u00e1s efectivas de mejorar las habilidades de los educadores en prevenci\u00f3n, identificaci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana de salud mental, incluido el apoyo de pares para psic\u00f3logos escolares y alfabetizaci\u00f3n en salud mental para maestros. <\/p>\n
El estudio involucr\u00f3 a 143 m\u00e9dicos de Victoria y Australia del Sur que fueron entrevistados acerca de sus puntos de vista sobre c\u00f3mo el sistema educativo podr\u00eda apoyar mejor la salud mental de los estudiantes y mejorar el acceso a los servicios de apoyo.<\/p>\n
Los m\u00e9dicos, involucrando a psiquiatras, pediatras, psic\u00f3logos y m\u00e9dicos de cabecera, cre\u00eda que el sistema educativo podr\u00eda desempe\u00f1ar un papel importante en la mejora del acceso a los servicios de salud mental aprovechando el personal existente o ubicando a los m\u00e9dicos de salud mental en el mismo lugar.<\/p>\n
Tambi\u00e9n sugirieron que las escuelas podr\u00edan identificar ni\u00f1os en riesgo, usar estrategias de prevenci\u00f3n e intervenci\u00f3n temprana e implementar programas de habilidades sociales y de afrontamiento.<\/p>\n
La investigadora de MCRI, Kate Paton, dijo que algunos m\u00e9dicos sent\u00edan que las escuelas estaban bien posicionadas para identificar a los estudiantes con problemas de salud mental, ya que exist\u00edan sistemas dentro el sector de la educaci\u00f3n para el seguimiento, como el acceso a la asistencia y los registros acad\u00e9micos. <\/p>\n
\u00abLas escuelas como edificios act\u00faan como un espacio f\u00edsico confiable donde los m\u00e9dicos de salud mental pueden ofrecer servicios a los que de otro modo ser\u00eda dif\u00edcil acceder\u00bb, dijo. Los m\u00e9dicos cre\u00edan que los maestros pueden ofrecer prevenci\u00f3n apoyando a los ni\u00f1os a trav\u00e9s de la psicoeducaci\u00f3n, el deporte y las habilidades sociales y los programas de afrontamiento en toda la escuela\u00bb. abordar la necesidad de apoyo de salud mental en las escuelas.<\/p>\n
\u00abSi bien los educadores han identificado muchos desaf\u00edos para brindar este apoyo, incluido el estigma percibido, la falta de recursos y un plan de estudios sobrecargado, comprender las opiniones de los m\u00e9dicos sobre el papel de los educadores y las escuelas y c\u00f3mo podr\u00edan trabajar juntos para lograr buenos resultados de salud mental son preguntas importantes\u00bb, dijo.<\/p>\n
\u00abEs importante comprender si pueden existir diferentes perspectivas entre los educadores y los m\u00e9dicos de salud mental que necesitan ser unidas si estos profesionales van a trabajar juntos con \u00e9xito para lograr una buena educaci\u00f3n y resultados de salud mental\u00bb.<\/p>\n
La investigaci\u00f3n se basa en los esfuerzos de MCRI para establecer m apoyo a la salud mental en las escuelas. Un programa piloto de salud mental, desarrollado por MCRI en colaboraci\u00f3n con la Universidad de Melbourne y el Departamento de Educaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n de Victoria, se ampli\u00f3 a un total de 100 escuelas en 2022, luego de probarse en las escuelas primarias de Victoria. <\/p>\n
El programa se puso a prueba en 10 escuelas primarias en 2020 con resultados de factibilidad alentadores, un fuerte apoyo de las escuelas e indicaciones de que podr\u00eda mejorar las v\u00edas de atenci\u00f3n para los ni\u00f1os con problemas emergentes de salud mental.<\/p>\n
El iniciativa incorpora un coordinador de bienestar y salud mental infantil dentro de las escuelas para ayudar a identificar y manejar los problemas emergentes de salud mental en los estudiantes y proporcionar conexiones entre la educaci\u00f3n, los servicios sociales y de salud.<\/p>\n
La profesora de MCRI Harriet Hiscock dijo que la prevalencia de la salud mental condiciones como la ansiedad y la depresi\u00f3n, que son la principal fuente de carga de la enfermedad, se han mantenido sin cambios durante los \u00faltimos 20 a\u00f1os. <\/p>\n
\u00abDado que aproximadamente el 50 % de los trastornos de salud mental comienzan antes de los 14 a\u00f1os, la prevenci\u00f3n y la intervenci\u00f3n temprana son fundamentales si queremos reducir la prevalencia de por vida de los trastornos de salud mental y permitir que los ni\u00f1os vivan la mejor vida posible\u00bb. ,\u00bb ella dijo. Por lo tanto, mejorar la salud mental de los ni\u00f1os y adolescentes se ha convertido en una prioridad internacional\u00bb.<\/p>\n
El profesor Hiscock dijo que los problemas de salud mental tienen un efecto adverso tan grande en el progreso educativo de los ni\u00f1os que el potencial acad\u00e9mico no se puede lograr a menos que las escuelas aborden los problemas de los estudiantes. salud mental.<\/p>\n
Investigadores de la Universidad de Melbourne, The Royal Children’s Hospital, Institute for Social Neuroscience, University of Adelaide y Women’s and Children’s Health Network en Adelaide tambi\u00e9n contribuyeron al estudio. <\/p>\n
Explore m\u00e1s <\/p>\n
Los ni\u00f1os con problemas de salud mental corren un mayor riesgo de sufrir trastornos mentales en la edad adulta M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Kate Paton et al, \u00bfC\u00f3mo puede el sector educativo apoyar la salud mental de los ni\u00f1os? Opiniones de m\u00e9dicos australianos, PLOS ONE (2022).DOI: 10.1371\/journal.pone.0261827 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> PLoS ONE <\/p>\n Proporcionado por Murdoch Children’s Research Institute Cita<\/strong>: Solicita entrenamiento de resiliencia, m\u00e1s actividades extracurriculares en las escuelas para ayudar a prevenir los trastornos de salud mental (2022, 7 de febrero) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-02-resilience-extra-curricular-schools-mental -health.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Unsplash\/CC0 Public Domain Los m\u00e9dicos piden capacitaci\u00f3n en habilidades sociales y de afrontamiento y m\u00e1s actividades extracurriculares en las escuelas para ayudar prevenir el aumento de los problemas de salud mental en los ni\u00f1os, seg\u00fan un nuevo estudio. La investigaci\u00f3n, dirigida por el Murdoch Children’s Research Institute (MCRI) y publicada en PLOS ONE, encontr\u00f3 … Continuar leyendo \u00abPide capacitaci\u00f3n en resiliencia, m\u00e1s actividades extracurriculares en las escuelas para ayudar a prevenir trastornos de salud mental\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8919","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8919","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8919"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8919\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8919"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8919"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8919"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}