Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico <\/p>\n
Una nueva investigaci\u00f3n del Instituto de Psiquiatr\u00eda, Psicolog\u00eda y Neurociencia (IoPPN) del King’s College de Londres descubri\u00f3 que los j\u00f3venes que experimentan soledad durante adolescentes tempranos (12 a\u00f1os) corren un mayor riesgo de abandonar la escuela con calificaciones m\u00e1s bajas que sus contrapartes no solitarias, incluso si dejan de sentirse solos m\u00e1s adelante. <\/p>\n
El estudio, publicado en Development and Psychopathology, encuentra que la soledad (ya sea temporal o continua) durante la adolescencia de una persona aumenta el riesgo de una serie de resultados negativos, que incluyen problemas de salud mental, autolesiones, uso compulsivo del tel\u00e9fono m\u00f3vil y estilos de vida poco saludables, como fumar. Los hallazgos sugieren que, sin el apoyo adecuado, los efectos negativos de la soledad podr\u00edan actuar como una fuerza para la movilidad social descendente, un cambio negativo en la posici\u00f3n social en relaci\u00f3n con el lugar donde comenzaron.<\/p>\n
Se reclutaron 2232 participantes de Inglaterra y Gales. del Estudio Longitudinal de Gemelos de Riesgo Ambiental (E-Risk) y evaluado para una variedad de resultados a los 18 a\u00f1os; incluidos los niveles de soledad percibida, los resultados educativos y el bienestar mental.<\/p>\n
El estudio estableci\u00f3 que los participantes que experimentaron soledad ten\u00edan un mayor riesgo de resultados negativos en comparaci\u00f3n con aquellos que nunca la experimentaron. A los 18, aquellos que hab\u00edan pasado por periodos de soledad en los \u00faltimos seis a\u00f1os eran m\u00e1s propensos a experimentar problemas como depresi\u00f3n y ansiedad, as\u00ed como niveles m\u00e1s bajos de satisfacci\u00f3n con la vida y calidad del sue\u00f1o.<\/p>\n
Los investigadores tambi\u00e9n se\u00f1alaron distinci\u00f3n entre las etapas en las que un ni\u00f1o experimenta la soledad. Si bien se encontr\u00f3 que los participantes que se sent\u00edan solos a los 12 a\u00f1os pero que posteriormente se \u00abrecuperaron\u00bb ten\u00edan un menor riesgo de resultados deficientes de salud mental m\u00e1s adelante, a\u00fan ten\u00edan m\u00e1s probabilidades de terminar la escuela con calificaciones bajas. Los investigadores sugieren que esto podr\u00eda deberse a la soledad temprana que causa una interrupci\u00f3n significativa, lo que resulta en un terreno perdido que no se puede recuperar sin apoyo.<\/p>\n
Dr. Timothy Matthews, primer autor principal del estudio de King’s IoPPN, dijo: \u00abNuestro estudio demuestra que la soledad durante la adolescencia de alguien puede tener un impacto grave en su vida posterior. En 2018, casi la mitad de los ni\u00f1os de 10 a 12 a\u00f1os informaron sentirse solos al menos algunos de el tiempo, con hasta un 15% diciendo que a menudo se sent\u00eda de esa manera.<\/p>\n
\u00abLa soledad, aunque sea temporal, puede ser una experiencia extremadamente angustiosa, y debemos hacer todo lo posible para apoyar a aquellos que lo necesitan tanto que pueden superarlo\u00bb.<\/p>\n
Si bien el estudio encontr\u00f3 que hab\u00eda ciertos factores gen\u00e9ticos que pueden poner a algunas personas en mayor riesgo que otras de experimentar la soledad persistentemente, los factores ambientales como un hogar lleno de amor y padres comprensivos fueron se encontr\u00f3 que tiene una mayor influencia sobre si una persona entra o sale de la soledad.<\/p>\n
La profesora Louise Arseneault, autora principal del estudio de King’s IoPPN, dijo: \u00abEste estudio atestigua la importancia de las intervenciones tempranas para garantizar que solitario y los j\u00f3venes, en particular los que est\u00e1n en los primeros dos a\u00f1os de la escuela secundaria, son identificados y reciben el apoyo que necesitan para asegurarse de que no empiecen con el pie en la zaga\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Aislamiento social y la soledad aumenta el riesgo de enfermedad card\u00edaca en mujeres mayores M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Timothy Matthews et al, El curso de desarrollo de la soledad en la adolescencia: Implicaciones para la salud mental, el logro educativo y el funcionamiento psicosocial, Desarrollo y Psicopatolog\u00eda (2022). DOI: 10.1017\/S0954579421001632 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Development and Psychopathology <\/p>\n Proporcionado por King’s College London Cita<\/strong>: Adolescentes solitarios con mayor riesgo de resultados educativos deficientes (2022, 3 de febrero ) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-02-lonely-teenagers-greater-poor-outcomes.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: Pixabay\/CC0 Dominio p\u00fablico Una nueva investigaci\u00f3n del Instituto de Psiquiatr\u00eda, Psicolog\u00eda y Neurociencia (IoPPN) del King’s College de Londres descubri\u00f3 que los j\u00f3venes que experimentan soledad durante adolescentes tempranos (12 a\u00f1os) corren un mayor riesgo de abandonar la escuela con calificaciones m\u00e1s bajas que sus contrapartes no solitarias, incluso si dejan de sentirse solos … Continuar leyendo \u00abAdolescentes solitarios con mayor riesgo de malos resultados educativos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9167","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9167"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9167\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}