La revelaci\u00f3n de Sarah Kerns y Jeremy Wilmer sobre los gr\u00e1ficos de barras fue posible gracias a una nueva y poderosa t\u00e9cnica de medici\u00f3n que desarrollaron. Esta t\u00e9cnica se basa en que una persona dibuje, en papel, su interpretaci\u00f3n del gr\u00e1fico. Cr\u00e9dito: Jeremy Wilmer\/Wellesley College <\/p>\n
Gracias a su simplicidad visual, los gr\u00e1ficos de barras son herramientas populares para representar datos. Pero, \u00bfrealmente entendemos c\u00f3mo leerlos? Una nueva investigaci\u00f3n del Wellesley College publicada en el Journal of Vision descubri\u00f3 que los gr\u00e1ficos de barras con frecuencia se malinterpretan. El estudio demuestra que las personas que ven exactamente el mismo gr\u00e1fico a menudo se van con una comprensi\u00f3n completamente diferente de los hechos que representa. <\/p>\n
\u00abNuestro trabajo revela que los gr\u00e1ficos de barras no son las herramientas de comunicaci\u00f3n claras que muchos supon\u00edan\u00bb, dijo Sarah H. Kerns, graduada en 2019 de Wellesley, investigadora asociada en su departamento de psicolog\u00eda y primera autora del art\u00edculo, titulado \u00abDos los gr\u00e1ficos entran en una barra: la medici\u00f3n basada en la lectura revela el error del l\u00edmite de la punta de la barra, una interpretaci\u00f3n err\u00f3nea com\u00fan y categ\u00f3rica de los gr\u00e1ficos de barras promedio\u00bb. <\/p>\n
\u00abLos gr\u00e1ficos de barras que representan valores medios son omnipresentes en la pol\u00edtica, la ciencia, la educaci\u00f3n y el gobierno, y se utilizan para transmitir datos sobre una amplia gama de temas, incluidos el cambio clim\u00e1tico, la salud p\u00fablica y la econom\u00eda, \u00ab, dijo el coautor Jeremy Wilmer, profesor asociado de psicolog\u00eda en Wellesley. \u00abLa falta de claridad en dominios como estos podr\u00eda tener impactos negativos de gran alcance en el discurso p\u00fablico\u00bb.<\/p>\n
La revelaci\u00f3n de Kerns y Wilmer sobre los gr\u00e1ficos de barras fue posible gracias a una nueva y poderosa t\u00e9cnica de medici\u00f3n que desarrollaron. Esta t\u00e9cnica se basa en que una persona dibuje, en papel, su interpretaci\u00f3n del gr\u00e1fico. \u00abLas tareas de dibujo son particularmente efectivas para capturar el pensamiento visoespacial de una manera concreta, expresiva y detallada\u00bb, dijo Kerns. \u00abLos dibujos se han utilizado durante mucho tiempo en psicolog\u00eda como una forma de revelar el contenido de los pensamientos de uno, pero no se han utilizado previamente para estudiar la interpretaci\u00f3n de gr\u00e1ficos\u00bb. <\/p>\n
El equipo de investigaci\u00f3n pidi\u00f3 a cientos de personas que mostraran d\u00f3nde cre\u00edan que estar\u00edan los datos subyacentes a un gr\u00e1fico de barras dibujando puntos en los propios gr\u00e1ficos. Surgi\u00f3 un patr\u00f3n sorprendente. Aproximadamente uno de cada cinco lectores de gr\u00e1ficos malinterpret\u00f3 categ\u00f3ricamente los gr\u00e1ficos de barras que representaban promedios. \u00abEstos lectores esbozaron todos, o casi todos, los puntos de datos por debajo del promedio\u00bb, dijo Wilmer. \u00abEl promedio es el punto central equilibrado de los datos. Es imposible que la mayor parte de los datos est\u00e9n por debajo del promedio. Llamamos a este error el error del l\u00edmite de la punta de la barra, porque el espectador ha malinterpretado la punta de la barra como el l\u00edmite exterior. de los datos\u00bb. El error fue igualmente frecuente en todas las edades, g\u00e9neros, niveles de educaci\u00f3n y nacionalidades. <\/p>\n
Dada la gravedad de este error, \u00bfc\u00f3mo podr\u00edan haberlo pasado por alto d\u00e9cadas de investigaci\u00f3n en interpretaci\u00f3n de gr\u00e1ficos? \u00abLa investigaci\u00f3n anterior generalmente hac\u00eda preguntas indirectas bastante abstractas: sobre predicciones, probabilidades y pagos\u00bb, dijo Kerns. \u00abEs dif\u00edcil leer los pensamientos de una persona a partir de sus respuestas a tales preguntas. Es como mirar a trav\u00e9s de un vidrio esmerilado, uno puede tener una idea vaga de lo que hay all\u00ed, pero carece de definici\u00f3n. Nuestro enfoque de medici\u00f3n es m\u00e1s concreto, m\u00e1s directo, m\u00e1s detallado\u00bb. Los dibujos proporcionan una ventana clara al pensamiento del int\u00e9rprete de gr\u00e1ficos\u00bb.<\/p>\n
\u00abUna lecci\u00f3n importante de este trabajo es que la simplificaci\u00f3n en el dise\u00f1o de gr\u00e1ficos puede generar m\u00e1s confusi\u00f3n que aclaraci\u00f3n\u00bb, dijo Wilmer. \u00abEl objetivo de reemplazar valores individuales con una estad\u00edstica de resumen como un promedio es simplificar la visualizaci\u00f3n y hacer que sea m\u00e1s f\u00e1cil de leer. Pero esta simplificaci\u00f3n enga\u00f1a a muchos espectadores, y no solo sobre la ubicaci\u00f3n de los puntos de datos individuales que han sido eliminado, tambi\u00e9n los enga\u00f1a sobre el promedio, que es lo \u00fanico que el gr\u00e1fico realmente representa\u00bb. <\/p>\n
El equipo sugiere algunos cambios en las pr\u00e1cticas de visualizaci\u00f3n de datos en funci\u00f3n de sus hallazgos. Primero, recomiendan que se use una barra solo para transmitir un solo n\u00famero, como un conteo (150 camas de hospital) o una cantidad ($5.75): \u00abEn ese caso, no se oculta ning\u00fan dato\u00bb, dijo Kerns. \u00abPor el contrario, nuestra investigaci\u00f3n muestra que una barra utilizada para representar el promedio de m\u00faltiples n\u00fameros corre el riesgo de una gran confusi\u00f3n\u00bb. Su segunda recomendaci\u00f3n es pensar dos veces antes de reemplazar informaci\u00f3n concreta y detallada (p. ej., puntos de datos individuales) con informaci\u00f3n visualmente m\u00e1s simple pero conceptualmente m\u00e1s abstracta (p. ej., un valor promedio). \u00abNuestro trabajo proporciona un ejemplo de que la abstracci\u00f3n en la comunicaci\u00f3n de datos corre el riesgo de malentendidos graves\u00bb, dijo Wilmer. <\/p>\n
Las recomendaciones centradas en la educaci\u00f3n del equipo incluyen el uso de tareas de esbozo de datos para ense\u00f1ar alfabetizaci\u00f3n de datos. \u00abUna vez que la interpretaci\u00f3n de un estudiante se hace expl\u00edcita y visible en el papel, es f\u00e1cil discutirla y, si es necesario, corregirla\u00bb, dijo Wilmer. Tambi\u00e9n sugieren que los estudiantes trabajen con datos reales. \u00abLos datos son fundamentalmente concretos\u00bb, dijo Kerns. \u00abLeer sobre esto en abstracto tiene valor, pero eso siempre ser\u00e1 un poco como leer un libro para aprender a andar en bicicleta. No hay sustituto para la experiencia pr\u00e1ctica\u00bb. <\/p>\n
La recopilaci\u00f3n, la visualizaci\u00f3n y el an\u00e1lisis de datos ahora forman una pieza central de todos los cursos de Wilmer. Una herramienta habilitadora en este esfuerzo es un conjunto de aplicaciones web de visualizaci\u00f3n de datos de acceso gratuito que cre\u00f3 en ShowMyData.org, que permite al usuario, en cuesti\u00f3n de segundos, crear y seleccionar gr\u00e1ficos atractivos y de alta calidad con puntos de datos individuales. \u00abTales gr\u00e1ficos evitan el tipo de errores que revela nuestra investigaci\u00f3n\u00bb, dice Kerns. \u00abY son f\u00e1cilmente interpretables, incluso por ni\u00f1os peque\u00f1os\u00bb, agrega Wilmer, cuyos hijos, de 11 y 7 a\u00f1os, son \u00abdos de mis consultores de comunicaci\u00f3n de datos y desarrollo de aplicaciones m\u00e1s astutos (y despiadados)\u00bb.<\/p>\n
En un entorno pol\u00edtico y cient\u00edfico donde la informaci\u00f3n se difunde r\u00e1pidamente y donde los malentendidos pueden tener un profundo impacto en la opini\u00f3n popular y las pol\u00edticas p\u00fablicas, la comunicaci\u00f3n clara de datos y la s\u00f3lida alfabetizaci\u00f3n de datos son cada vez m\u00e1s importantes. \u00abDesde la tienda de comestibles hasta el consultorio m\u00e9dico y las urnas, los datos informan nuestras decisiones\u00bb, dijo Kerns. \u00abEsperamos que nuestro trabajo ayude a mejorar la comprensi\u00f3n de los datos y allane el camino hacia la toma de decisiones informada por parte de instituciones e individuos por igual\u00bb. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Dibujo r\u00e1pido de relaciones complejas M\u00e1s informaci\u00f3n:<\/strong> Sarah H. Kerns et al, Dos gr\u00e1ficos entran en una barra: la medici\u00f3n basada en lectura revela el error del l\u00edmite de la punta de la barra, una interpretaci\u00f3n err\u00f3nea com\u00fan y categ\u00f3rica de los gr\u00e1ficos de barras medias, Journal of Vision (2021). DOI: 10.1167\/jov.21.12.17 Informaci\u00f3n de la revista:<\/strong> Journal of Vision <\/p>\n Proporcionado por Wellesley College Cita<\/strong>: Falta la barra: c\u00f3mo las personas malinterpretan los datos en los gr\u00e1ficos de barras (3 de febrero de 2022) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2022-02-bar-people-misinterpret-graphs.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La revelaci\u00f3n de Sarah Kerns y Jeremy Wilmer sobre los gr\u00e1ficos de barras fue posible gracias a una nueva y poderosa t\u00e9cnica de medici\u00f3n que desarrollaron. Esta t\u00e9cnica se basa en que una persona dibuje, en papel, su interpretaci\u00f3n del gr\u00e1fico. Cr\u00e9dito: Jeremy Wilmer\/Wellesley College Gracias a su simplicidad visual, los gr\u00e1ficos de barras son … Continuar leyendo \u00abPerdiendo la barra: c\u00f3mo la gente malinterpreta los datos en los gr\u00e1ficos de barras\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-9168","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9168","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9168"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9168\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9168"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9168"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9168"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}