Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain <\/p>\n
La ciencia de la f\u00edsica se ha esforzado por encontrar las mejores explicaciones posibles para comprender la materia y la energ\u00eda en el mundo f\u00edsico en todas las escalas del espacio y tiempo. La f\u00edsica moderna est\u00e1 llena de conceptos e ideas complejos que han revolucionado la forma en que vemos (y no vemos) el universo. Los misterios del mundo f\u00edsico est\u00e1n siendo revelados cada vez m\u00e1s por f\u00edsicos que profundizan en mundos no intuitivos e invisibles, que involucran los reinos subat\u00f3mico, cu\u00e1ntico y cosmol\u00f3gico. Pero, \u00bfc\u00f3mo logran los cerebros de los f\u00edsicos avanzados esta haza\u00f1a, de pensar en mundos que no se pueden experimentar? <\/p>\n
En un art\u00edculo publicado recientemente en npj Science of Learning, investigadores de la Universidad Carnegie Mellon encontraron una forma de decodificar la actividad cerebral asociada con conceptos cient\u00edficos abstractos individuales relacionados con la materia y la energ\u00eda, como el fermi\u00f3n o la materia oscura.<\/p>\n
Robert Mason, investigador asociado senior, Reinhard Schumacher, profesor de f\u00edsica y Marcel Just, profesor de psicolog\u00eda de la Universidad DO Hebb, en CMU, investigaron los procesos de pensamiento de sus compa\u00f1eros de facultad de f\u00edsica de CMU en relaci\u00f3n con conceptos de f\u00edsica avanzada mediante el registro de su actividad cerebral. utilizando im\u00e1genes de resonancia magn\u00e9tica funcional (fMRI). <\/p>\n
A diferencia de muchos otros estudios de neurociencia que utilizan im\u00e1genes cerebrales, este no buscaba encontrar \u00abel lugar en el cerebro\u00bb donde residen los conceptos cient\u00edficos avanzados. En cambio, el objetivo de este estudio era descubrir c\u00f3mo el cerebro organiza conceptos cient\u00edficos muy abstractos. Una enciclopedia organiza el conocimiento alfab\u00e9ticamente, una biblioteca lo organiza de acuerdo con algo as\u00ed como el Sistema Decimal Dewey, pero \u00bfc\u00f3mo lo hace el cerebro de un f\u00edsico?<\/p>\n
El estudio examin\u00f3 si los patrones de activaci\u00f3n evocados por los diferentes conceptos f\u00edsicos pueden agruparse en t\u00e9rminos de propiedades conceptuales. Uno de los hallazgos m\u00e1s novedosos fue que los cerebros de los f\u00edsicos organizaron los conceptos en aquellos con tama\u00f1o medible versus inmensurable. Aqu\u00ed en la Tierra, para la mayor\u00eda de nosotros, los mortales, todo lo f\u00edsico es medible, con la regla, la escala o la pistola de radar adecuadas. Pero para un f\u00edsico, algunos conceptos como la materia oscura, los neutrinos o el multiverso, su magnitud no es medible. Y en los cerebros de los f\u00edsicos, los conceptos medibles versus inmensurables se organizan por separado.<\/p>\n
Por supuesto, algunas partes de la organizaci\u00f3n cerebral de los profesores de f\u00edsica se parec\u00edan a la organizaci\u00f3n de los cerebros de los estudiantes de f\u00edsica, como los conceptos que ten\u00edan un car\u00e1cter peri\u00f3dico. La luz, las ondas de radio y los rayos gamma tienen una naturaleza peri\u00f3dica, pero conceptos como la flotabilidad y el multiverso no. <\/p>\n
Pero, \u00bfc\u00f3mo se puede evaluar esta interpretaci\u00f3n de los hallazgos de activaci\u00f3n cerebral? El equipo de estudio encontr\u00f3 una manera de generar predicciones de los patrones de activaci\u00f3n de cada uno de los conceptos. Pero, \u00bfc\u00f3mo se puede predecir la activaci\u00f3n provocada por la materia oscura? El equipo reclut\u00f3 a un grupo independiente de profesores de f\u00edsica para calificar cada concepto en cada una de las dimensiones organizadoras hipot\u00e9ticas en una escala de 17. Por ejemplo, un concepto como \u00abdualidad\u00bb tender\u00eda a clasificarse como inconmensurable (es decir, bajo en la escala de magnitud medible). Luego, un modelo computacional determin\u00f3 la relaci\u00f3n entre las calificaciones y los patrones de activaci\u00f3n para todos los conceptos excepto uno de ellos y luego us\u00f3 esa relaci\u00f3n para predecir la activaci\u00f3n del concepto excluido. La precisi\u00f3n de este modelo fue del 70 % en promedio, muy por encima de la probabilidad del 50 %. Este resultado indica que la organizaci\u00f3n subyacente se comprende bien. Este procedimiento se demuestra para la activaci\u00f3n asociada con el concepto de materia oscura en la figura adjunta.<\/p>\n
Creatividad del pensamiento<\/p>\n
Cerca de principios del siglo XX, los f\u00edsicos posnewtonianos avanzaron radicalmente la comprensi\u00f3n del espacio, el tiempo, la materia, la energ\u00eda y las part\u00edculas subat\u00f3micas. Los nuevos conceptos surgieron no de su experiencia perceptiva, sino de las capacidades generativas del cerebro humano. \u00bfC\u00f3mo fue esto posible?<\/p>\n
Las neuronas en el cerebro humano tienen una gran cantidad de capacidades computacionales con diversas caracter\u00edsticas, y la experiencia determina cu\u00e1les de esas capacidades se utilizan de varias maneras posibles en combinaci\u00f3n con otras regiones del cerebro. para realizar determinadas tareas de pensamiento. Por ejemplo, todo cerebro sano est\u00e1 preparado para aprender los sonidos del lenguaje hablado, pero la experiencia de un beb\u00e9 en un entorno ling\u00fc\u00edstico particular determina qu\u00e9 fonemas de qu\u00e9 idioma se aprenden. <\/p>\n
La genialidad de la civilizaci\u00f3n ha sido utilizar estas capacidades cerebrales para desarrollar nuevas habilidades y conocimientos. Lo que hace posible todo esto es la adaptabilidad del cerebro humano. Podemos usar nuestros cerebros antiguos para pensar en nuevos conceptos, que se organizan a lo largo de nuevas dimensiones subyacentes. Un ejemplo de una \u00abnueva\u00bb dimensi\u00f3n f\u00edsica significativa en el siglo XX, la f\u00edsica posnewtoniana es la \u00abinmensurabilidad\u00bb (una propiedad de la materia oscura, por ejemplo) que contrasta con la \u00abmensurabilidad\u00bb de los conceptos de la f\u00edsica cl\u00e1sica (como el par o velocidad). Esta nueva dimensi\u00f3n est\u00e1 presente en los cerebros de todos los profesores universitarios de f\u00edsica evaluados. Los avances cient\u00edficos en f\u00edsica se construyeron con las nuevas capacidades de los cerebros humanos.<\/p>\n
Otro hallazgo sorprendente fue el gran grado de similitud entre los f\u00edsicos en la forma en que sus cerebros representaban los conceptos. Aunque los f\u00edsicos se formaron en diferentes universidades, idiomas y culturas, hubo una similitud en las representaciones cerebrales. Esta similitud en las representaciones conceptuales surge porque el sistema cerebral que autom\u00e1ticamente entra en juego para procesar un tipo dado de informaci\u00f3n es el que es inherentemente m\u00e1s adecuado para ese procesamiento. Como analog\u00eda, considere que las partes del cuerpo que entran en juego para realizar una tarea dada son las m\u00e1s adecuadas: para atrapar una pelota de tenis, autom\u00e1ticamente entra en juego una mano que se cierra, en lugar de un par o rodillas o una boca o una axila De manera similar, cuando los f\u00edsicos procesan informaci\u00f3n sobre oscilaciones, el sistema cerebral que entra en juego es el que normalmente procesar\u00eda eventos r\u00edtmicos, como movimientos de baile u ondas en un estanque. Y esa es la fuente de los puntos en com\u00fan entre las personas. Son las mismas regiones del cerebro en todos los que se reclutan para procesar un concepto dado. <\/p>\n
Entonces, el secreto de ense\u00f1ar nuevos trucos a los cerebros antiguos, como lo ha hecho repetidamente el avance de la civilizaci\u00f3n, es empoderar a los pensadores creativos para que desarrollen nuevos conocimientos e invenciones, construyendo o reutilizando las capacidades inherentes de procesamiento de informaci\u00f3n del cerebro. cerebro humano. Al comunicar estos conceptos recientemente desarrollados a otros, se arraigar\u00e1n en las mismas capacidades de procesamiento de informaci\u00f3n de los cerebros de los destinatarios que usaron los desarrolladores originales. La comunicaci\u00f3n masiva y la educaci\u00f3n pueden propagar los avances a poblaciones enteras. As\u00ed, la marcha de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la civilizaci\u00f3n contin\u00faa siendo impulsada por la entidad m\u00e1s poderosa de la Tierra, el cerebro humano. <\/p>\n
Explore m\u00e1s<\/p>\n
Los cient\u00edficos descubren c\u00f3mo el cerebro se reutiliza para aprender conceptos cient\u00edficos Proporcionado por la Universidad Carnegie Mellon Cita<\/strong>: Ense\u00f1ando nuevos trucos a los cerebros antiguos: Una nueva investigaci\u00f3n muestra c\u00f3mo piensan los f\u00edsicos modernos (2021, 11 de octubre) recuperado el 29 de agosto de 2022 de https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2021-10-ancient-brains-modern-physicists.html Este documento est\u00e1 sujeto a derechos de autor. Aparte de cualquier trato justo con fines de estudio o investigaci\u00f3n privados, ninguna parte puede reproducirse sin el permiso por escrito. El contenido se proporciona \u00fanicamente con fines informativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cr\u00e9dito: CC0 Public Domain La ciencia de la f\u00edsica se ha esforzado por encontrar las mejores explicaciones posibles para comprender la materia y la energ\u00eda en el mundo f\u00edsico en todas las escalas del espacio y tiempo. La f\u00edsica moderna est\u00e1 llena de conceptos e ideas complejos que han revolucionado la forma en que vemos … Continuar leyendo \u00abEnse\u00f1ando nuevos trucos a los cerebros antiguos: una nueva investigaci\u00f3n muestra c\u00f3mo piensan los f\u00edsicos modernos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-996","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/996","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=996"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/996\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=996"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=996"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos-salud\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}