{"id":15036,"date":"2022-07-26T23:07:17","date_gmt":"2022-07-27T04:07:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/una-manera-de-asegurarse-de-que-esta-predicando-un-sermon-no-dirigiendo-un-estudio-biblico\/"},"modified":"2022-07-26T23:07:17","modified_gmt":"2022-07-27T04:07:17","slug":"una-manera-de-asegurarse-de-que-esta-predicando-un-sermon-no-dirigiendo-un-estudio-biblico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/una-manera-de-asegurarse-de-que-esta-predicando-un-sermon-no-dirigiendo-un-estudio-biblico\/","title":{"rendered":"Una manera de asegurarse de que est\u00e1 predicando un serm\u00f3n, no dirigiendo un estudio b\u00edblico"},"content":{"rendered":"<p>Me encantan los estudios b\u00edblicos. Me encantan los sermones. Ambos tienen su lugar y ambos pueden ser tremendamente beneficiosos en la vida de la iglesia y en la dieta espiritual del creyente. Pero he observado que algunos sermones son en realidad estudios b\u00edblicos y algunos estudios b\u00edblicos son en realidad sermones. Aunque reconozco que puede haber una l\u00ednea muy fina entre los dos, me resulta \u00fatil forzarme a distinguir entre ellos, especialmente cuando se me pide que dirija uno u otro.<\/p>\n<p>En general, una Biblia el estudio es ense\u00f1anza mientras que un serm\u00f3n es predicaci\u00f3n; un estudio b\u00edblico est\u00e1 dirigido a la cabeza mientras que un serm\u00f3n est\u00e1 dirigido al coraz\u00f3n; un estudio de la Biblia est\u00e1 destinado a aumentar el conocimiento, mientras que un serm\u00f3n est\u00e1 destinado a aumentar la santidad; un estudio de la Biblia es ayudar a las personas a saber lo que dice un pasaje mientras que la predicaci\u00f3n es un llamado a las personas a vivir lo que dice un pasaje.<\/p>\n<p>Por mi parte, me encanta estudiar la Biblia para saber lo que dice y lo que medio. Naturalmente, no soy del tipo que habla con audacia y declarativamente o para quien la aplicaci\u00f3n es f\u00e1cil. Por estas y otras razones, creo que debo cuidarme de predicar inadvertidamente un estudio b\u00edblico. Si no tengo cuidado, puedo envolverme tanto en la alegr\u00eda de explorar un pasaje, descifrar su estructura y estudiar todos sus matices que me pierdo el coraz\u00f3n por completo. Soy propenso a perderme el \u00ab\u00bfy qu\u00e9?\u00bb elemento que define un serm\u00f3n.<\/p>\n<p>Pablo (no el Ap\u00f3stol, sino mi amigo y co-anciano) ha ense\u00f1ado y modelado algo que me ha ayudado mucho: Al estructurar un serm\u00f3n, haga que cada punto sea un imperativo. O, si eso no encaja, incluya la palabra \u201custed\u201d en el esquema. Esto naturalmente lo convierte de la cabeza al coraz\u00f3n, de la informaci\u00f3n a la aplicaci\u00f3n. En el mejor de los casos, le permite al predicador sentar las bases del contenido del pasaje, y luego construir sobre \u00e9l la urgencia de una de las muchas implicaciones del pasaje. Hay, despu\u00e9s de todo, un significado correcto para un pasaje, pero una variedad interminable de aplicaciones.<\/p>\n<p>Perm\u00edtanme darles un ejemplo de c\u00f3mo hizo esto en un serm\u00f3n reciente. Pero primero un poco de contexto: estamos en una serie de sermones que abarca el libro de \u00c9xodo y acabamos de llegar a la liberaci\u00f3n de Dios de su pueblo. Debido a que esos eventos se desarrollan en varios cap\u00edtulos, dif\u00edciles de predicar en un solo serm\u00f3n de 45 minutos, formar\u00e1n el contenido de varios sermones. En este, Pablo cubri\u00f3 la muerte de los hijos primog\u00e9nitos de los egipcios y los egipcios suplicando a Israel que se fuera.<\/p>\n<p>As\u00ed es como esto podr\u00eda estructurarse como un estudio b\u00edblico:<\/p>\n<ol start=\"1 \" type=\"1\">\n<li>Dios advierte a Egipto<\/li>\n<li>Dios protege a su pueblo<\/li>\n<li>Dios castiga a Egipto<\/li>\n<li>Dios libera a su pueblo<\/li>\n<li>Dios preserva a su pueblo<\/li>\n<\/ol>\n<p>Pero ahora vea c\u00f3mo Pablo estructur\u00f3 este mismo texto como un serm\u00f3n:<\/p>\n<ol start=\"1\" type=\"1\">\n<li> Ve con Dios o el juicio te espera. (11:4-6)<\/li>\n<li>Ve con Dios y mantente a salvo. (11:7-10)<\/li>\n<li>Ve con Dios o viene el juicio. (12:29-30)<\/li>\n<li>Ve con Dios y sal de tu esclavitud.<\/li>\n<li>\u00a1Ve con Dios y vive la vida de nuevo!<\/li>\n<\/ol>\n<p> \u00bfVes la diferencia? Este bosquejo lo oblig\u00f3 a predicar un serm\u00f3n en lugar de dirigir un estudio b\u00edblico. Lo empuj\u00f3 m\u00e1s all\u00e1 de simplemente explicar el texto para aplicar el texto. No estaba transmitiendo informaci\u00f3n sino explicando el texto y mostrando c\u00f3mo demanda una respuesta. \u00c9l estaba dando el verdadero sentido y significado al mismo tiempo que ped\u00eda una aplicaci\u00f3n cuidadosa. Y gran parte de ese trabajo se hizo formando un buen bosquejo y luego adhiri\u00e9ndose a \u00e9l.<\/p>\n<p>As\u00ed que ah\u00ed est\u00e1 el consejo: cree un bosquejo que siga el texto y dirija el bosquejo hacia la congregaci\u00f3n. Te ayudar\u00e1 cuando busques ayudarlos.<\/p>\n<div style='clear:both'><\/div>\n<div class='the_champ_sharing_container the_champ_horizontal_sharing' data-super-socializer-href=\"https:\/\/ www.preaching.com\/articles\/one-way-to-make-sure-you-preaching-a-sermon-not-leading-a-bible-study\/\">\n<div class='the_champ_sharing_title'>Compartir esto en:<\/div>\n<div class=\"the_champ_sharing_ul\"><\/div>\n<\/div>\n<div style='clear:both'><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Me encantan los estudios b\u00edblicos. Me encantan los sermones. Ambos tienen su lugar y ambos pueden ser tremendamente beneficiosos en la vida de la iglesia y en la dieta espiritual del creyente. Pero he observado que algunos sermones son en realidad estudios b\u00edblicos y algunos estudios b\u00edblicos son en realidad sermones. 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