\t\u00a1Qu\u00e9 privilegio es dirigir un estudio b\u00edblico! Y qu\u00e9 gozo y emoci\u00f3n te esperan a medida que profundizas en la Palabra de Dios y ayudas a otros a descubrir sus verdades que cambian la vida. Si Dios te ha llamado a dirigir un grupo de estudio b\u00edblico, s\u00e9 que pasar\u00e1s mucho tiempo orando y planificando y pensando mucho en ser un l\u00edder eficaz. Tambi\u00e9n s\u00e9 que tomarse el tiempo para leer los siguientes consejos lo ayudar\u00e1 a superar los desaf\u00edos de liderar un grupo de discusi\u00f3n de estudio b\u00edblico y disfrutar el esfuerzo y la oportunidad.<\/p>\n
Los roles del l\u00edder<\/strong> Como usted es el l\u00edder, los miembros del grupo buscar\u00e1n que usted sea el experto que los gu\u00ede a trav\u00e9s del material. As\u00ed que prep\u00e1rate bien. De hecho, prep\u00e1rese en exceso para conocer el material mejor que cualquier otro miembro del grupo. Comience su estudio temprano en la semana y deje que su mensaje hierva a fuego lento durante toda la semana. (Incluso podr\u00eda trabajar varias lecciones por delante para tener en mente el panorama general y la direcci\u00f3n general del estudio). Prep\u00e1rese para compartir algunas gemas adicionales que los miembros de su grupo no habr\u00edan descubierto por s\u00ed mismos. Ese conocimiento adicional de su tiempo de estudio, o ese comentario de un sabio maestro o erudito de la Biblia, ese dicho ingenioso, esa aguda observaci\u00f3n de otro creyente, e incluso una broma apropiada, agrega un elemento de diversi\u00f3n y evita que el estudio de la Biblia se vuelva rutinario y mon\u00f3tono. y seco.<\/p>\n A continuaci\u00f3n, prep\u00e1rate para ser el animador del grupo. Su energ\u00eda y entusiasmo por la tarea en cuesti\u00f3n pueden ser contagiosos. Tambi\u00e9n puede estimular a las personas a involucrarse m\u00e1s en su estudio personal as\u00ed como en la discusi\u00f3n grupal.<\/p>\n Tercero, sea el amante, el que muestra una preocupaci\u00f3n genuina por los miembros del grupo. T\u00fa eres quien establecer\u00e1 la atm\u00f3sfera del grupo. Si te r\u00edes y te diviertes, los miembros del grupo se reir\u00e1n y se divertir\u00e1n. Si abrazas, ellos abrazar\u00e1n. Si te importa, a ellos les importar\u00e1. Si compartes, ellos compartir\u00e1n. Si amas, ellos amar\u00e1n. As\u00ed que oren todos los d\u00edas para amar a las mujeres que Dios ha puesto en su grupo. P\u00eddele que te muestre c\u00f3mo amarlos con Su amor.<\/p>\n Finalmente, como l\u00edder, deber\u00e1s ser el \u00e1rbitro de vez en cuando. Eso significa asegurarse de que todos tengan la misma oportunidad de hablar. Eso es m\u00e1s f\u00e1cil de hacer cuando se opera bajo la suposici\u00f3n de que cada miembro del grupo tiene algo que vale la pena contribuir. Entonces, confiando en que el Se\u00f1or le ha ense\u00f1ado a cada persona durante la semana, act\u00fae de acuerdo con esa suposici\u00f3n.<\/p>\n Experto, animador, amante y \u00e1rbitro: estos cuatro roles del l\u00edder pueden hacer que la tarea parezca abrumadora. Pero eso no est\u00e1 mal si te mantiene de rodillas orando por tu grupo.<\/p>\n Un buen comienzo<\/strong> Establezca un formato y deje que los miembros del grupo sepan cu\u00e1l es ese formato. La gente aprecia estar en un estudio b\u00edblico que se enfoca en la Biblia. As\u00ed que mantenga la discusi\u00f3n sobre el tema y mueva al grupo a trav\u00e9s de las preguntas. Las tangentes a menudo son dif\u00edciles de evitar, y a\u00fan m\u00e1s dif\u00edciles de controlar. As\u00ed que aseg\u00farese de concentrarse en las respuestas a las preguntas sobre el pasaje espec\u00edfico en cuesti\u00f3n. \u00a1Despu\u00e9s de todo, el prop\u00f3sito del grupo es el estudio de la Biblia!<\/p>\n Finalmente, como alguien ha observado con precisi\u00f3n, \u00abEl crecimiento personal es uno de los subproductos de cualquier grupo peque\u00f1o efectivo. Este crecimiento se logra cuando las personas est\u00e1n reconocida y aceptada por los dem\u00e1s.Cuanta m\u00e1s amabilidad, confianza mutua, respeto y calidez muestre, m\u00e1s probable es que el miembro encuentre placer en el grupo y, tambi\u00e9n, m\u00e1s probable es que trabaje arduamente para lograr las metas del grupo. . El l\u00edder efectivo se esforzar\u00e1 por reforzar los rasgos deseables\u00bb (fuente desconocida).<\/p>\n Una docena de consejos \u00fatiles<\/strong> 1. Llegue temprano, listo para concentrarse completamente en los dem\u00e1s y dar de s\u00ed mismo. Si tienes que hacer alguna preparaci\u00f3n de \u00faltima hora, revisi\u00f3n, reagrupamiento u oraci\u00f3n, hazlo en el coche. No se apresure, sin aliento, apurado, tarde, todav\u00eda modificando sus planes.<\/p>\n 2. Consulte su lugar de reuni\u00f3n con anticipaci\u00f3n. \u00bfTiene todo lo que necesita: mesas, suficientes sillas, una pizarra, himnarios si planea cantar, caf\u00e9, etc.?<\/p>\n 3. Salude afectuosamente a cada persona por su nombre cuando llegue. Despu\u00e9s de todo, ha estado orando por estas mujeres durante toda la semana, as\u00ed que d\u00edgale a cada VIP que est\u00e1 contento de que haya llegado.<\/p>\n 4. Use etiquetas con los nombres durante al menos las primeras dos o tres semanas. <\/p>\n 5. Comience a tiempo pase lo que pase, \u00a1incluso si solo hay una persona presente!<\/p>\n 6. Desarrolle una declaraci\u00f3n de apertura agradable pero firme. Podr\u00edas decir: \u00ab\u00a1Esta lecci\u00f3n estuvo genial! \u00a1Comencemos para poder disfrutarla!\u00bb. o \u00abOremos antes de comenzar nuestra lecci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n 7. Lea las preguntas, pero no dude en reformularlas de vez en cuando. En lugar de leer un p\u00e1rrafo completo de instrucciones, por ejemplo, podr\u00eda decir: \u00abLa pregunta 1 nos pide que enumeremos algunas formas en que Cristo mostr\u00f3 humildad. Lisa, comparte una forma en que Cristo mostr\u00f3 humildad\u00bb.<\/p>\n 8. Resume o parafrasea las respuestas dadas. Si lo hace, mantendr\u00e1 la discusi\u00f3n centrada en el tema, eliminar\u00e1 las digresiones, ayudar\u00e1 a evitar o aclarar cualquier malentendido del texto y mantendr\u00e1 a cada miembro del grupo al tanto de lo que dicen los dem\u00e1s.<\/p>\n 9. Mant\u00e9ngase en movimiento y no agregue ninguna de sus propias preguntas al tiempo de discusi\u00f3n. Es importante completar las preguntas de la gu\u00eda de estudio. Entonces, si se requiere una respuesta corta y seca, no necesita comentar con nada m\u00e1s que un \u00abgracias\u00bb. Pero cuando la pregunta pide una opini\u00f3n o una aplicaci\u00f3n (por ejemplo, \u00ab\u00bfC\u00f3mo puede ayudarnos esta verdad en nuestro matrimonio?\u00bb o \u00ab\u00bfC\u00f3mo encuentras tiempo para tu tiempo devocional?\u00bb), que todos los que quieran contribuir lo hagan. .<\/p>\n 10. Afirme a cada persona que contribuya, especialmente si la contribuci\u00f3n fue muy personal, dolorosa de compartir o la declaraci\u00f3n rara de una persona tranquila. Convierta a todos los que comparten en h\u00e9roes diciendo algo como \u00abGracias por compartir esa perspectiva de su propia vida\u00bb o \u00abCiertamente apreciamos lo que Dios le ha ense\u00f1ado. Gracias por dejarnos participar\u00bb.<\/p>\n 11. Mire su reloj, coloque un reloj justo en frente de usted o considere usar un cron\u00f3metro. Marca el ritmo de la discusi\u00f3n para que cumplas con tu tiempo l\u00edmite, especialmente si quieres tiempo para orar. Det\u00e9ngase a la hora designada, incluso si no ha terminado la lecci\u00f3n. Recuerde que todos han trabajado en el estudio una vez; simplemente lo est\u00e1s repasando de nuevo.<\/p>\n 12. Termina a tiempo. \u00a1Solo puedes hacerte amigo de los miembros de tu grupo si terminas a tiempo o incluso un poco antes! Adem\u00e1s, los miembros de su grupo tienen el siguiente punto en su agenda que atender: recoger a los ni\u00f1os de la guarder\u00eda, la ni\u00f1era o la escuela; ir a casa para atender los asuntos all\u00ed; haciendo unos mandados; acostarse; o pasar alg\u00fan tiempo con sus maridos. \u00a1As\u00ed que d\u00e9jalos salir a tiempo!<\/p>\n Cinco problemas comunes<\/strong> 1. La lecci\u00f3n incompleta\u2014Desde el comienzo, establezca la pol\u00edtica de que si alguien no ha hecho la lecci\u00f3n, es mejor que no lo haga. para responder a las preguntas. Pero trate de incluir sus respuestas a las preguntas que piden opiniones o experiencias. Todos pueden compartir algunos pensamientos en respuesta a una pregunta como: \u00abReflexiona sobre lo que sabes sobre el entrenamiento atl\u00e9tico y espiritual y luego comparte lo que consideras que son los elementos esenciales para entrenarse uno mismo en la piedad\u00bb.<\/p>\n 2 El chisme\u2014La Biblia establece claramente que el chisme est\u00e1 mal, as\u00ed que no debes permitirlo en tu grupo. Establezca un est\u00e1ndar alto y estricto al decir: \u00abNo me siento c\u00f3modo con esta conversaci\u00f3n\u00bb o \u00abNosotros [no ustedes] estamos chismeando, se\u00f1oras. Sigamos adelante\u00bb.<\/p>\n 3. El miembro hablador\u2014Aqu\u00ed hay tres escenarios y algunas soluciones posibles para cada uno. <\/p>\n A. La persona que habla con problemas puede estar hablando porque ha hecho su tarea y est\u00e1 emocionada por algo que tiene que compartir. Tambi\u00e9n puede saber m\u00e1s sobre el tema que los dem\u00e1s y, si la cortas, el resto del grupo puede sufrir. <\/p>\n SOLUCI\u00d3N: Responda con un comentario como: \u00abSarah, est\u00e1s haciendo contribuciones muy valiosas. Veamos si podemos obtener algunas reacciones de los dem\u00e1s\u00bb o \u00abS\u00e9 que Sarah puede responder esto. Realmente ha terminado\u00bb. su tarea. \u00bfQu\u00e9 hay del resto de ustedes?\u00bb<\/p>\n b. El miembro hablador puede estar hablando porque no ha hecho su tarea y quiere contribuir, pero no tiene l\u00edmites. <\/p>\n SOLUCI\u00d3N: Establecer en la primera reuni\u00f3n que quienes no hayan realizado la lecci\u00f3n no aporten salvo en cuestiones de opini\u00f3n o de aplicaci\u00f3n. Es posible que deba repetir esta gu\u00eda al comienzo de cada sesi\u00f3n.<\/p>\n c. El miembro hablador puede querer ser escuchado, tenga o no algo que valga la pena contribuir. <\/p>\n SOLUCI\u00d3N: despu\u00e9s de recordatorios sutiles, sea m\u00e1s directo y diga: \u00abBetty, s\u00e9 que te gustar\u00eda compartir tus ideas, pero d\u00e9mosle una oportunidad a los dem\u00e1s. Te llamar\u00e9 m\u00e1s tarde\u00bb.<\/p>\n p> <\/p>\n 4. El miembro callado\u2014Aqu\u00ed hay dos escenarios y posibles soluciones.<\/p>\n a. El miembro callado quiere la palabra pero de alguna manera no puede tener la oportunidad de compartir. <\/p>\n SOLUCI\u00d3N: despeje el camino para el miembro callado al observar primero las pistas de que quiere hablar (movi\u00e9ndose hacia el borde de su asiento, pareciendo que quiere hablar, tal vez incluso comenzando a decir algo) y luego decir: \u00abSolo un segundo. Creo que Chris quiere decir algo\u00bb. Luego, por supuesto, \u00a1convi\u00e9rtela en una hero\u00edna!<\/p>\n b. El miembro callado simplemente no quiere la palabra. <\/p>\n SOLUCI\u00d3N: \u00abChris, \u00bfqu\u00e9 respuesta tienes en la pregunta 2?\u00bb o \u00abChris, \u00bfqu\u00e9 piensas sobre…?\u00bb Por lo general, despu\u00e9s de que una persona t\u00edmida haya contribuido varias veces, tendr\u00e1 m\u00e1s confianza y estar\u00e1 m\u00e1s dispuesta a compartir. Su funci\u00f3n es brindar una oportunidad en la que no haya riesgo de una respuesta incorrecta. Pero, de vez en cuando, un miembro del grupo le dir\u00e1 que preferir\u00eda que no la llamaran. Respete su pedido, pero de vez en cuando preg\u00fantele en privado si se siente lista para contribuir a las discusiones grupales.<\/p>\n De hecho, d\u00e9 a todos los miembros de su grupo el derecho a pasar. Durante su primera reuni\u00f3n, explique que cada vez que a un miembro del grupo no le interesa compartir una respuesta, simplemente puede decir: \u00abPaso\u00bb. Desear\u00e1 repetir esta pol\u00edtica al comienzo de cada sesi\u00f3n de grupo.<\/p>\n 5. La respuesta incorrecta: nunca le diga a un miembro del grupo que ha dado una respuesta incorrecta, pero al mismo tiempo nunca permita que un respuesta incorrecta pasa.<\/p>\n SOLUCI\u00d3N: Pregunte si alguien m\u00e1s tiene una respuesta diferente o haga preguntas adicionales que har\u00e1n que surja la respuesta correcta. A medida que las mujeres se acerquen a la respuesta correcta, diga: \u00ab\u00a1Nos estamos calentando! \u00a1Sigan pensando! \u00a1Ya casi llegamos!\u00bb<\/p>\n Aprender de la experiencia<\/strong> Que Dios lo fortalezca y lo aliente a medida que ayuda a otros a descubrir sus muchos maravillosas verdades.<\/p>\n Art\u00edculo adaptado de <\/em>Las mujeres notables de la Biblia<\/em>: Gu\u00eda de crecimiento y estudio por Elizabeth George (<\/em>Harvest House Publishers<\/em> \u00a9 2003.)<\/em><\/p>\n Elizabeth George, autora de A Woman After God’s Oww Heart \u00ae (m\u00e1s de 500,000 copias vendidas), Life Management for Busy Women, A Woman’s High Calling, and a Woman’s Walk with God, es una profesora popular y oradora en eventos de mujeres cristianas. Su pasi\u00f3n es ense\u00f1ar la Biblia de una manera que cambie la vida de las mujeres. Ella y su esposo, Jim, son padres y abuelos, y han estado activos en el ministerio por m\u00e1s de 25 a\u00f1os.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00a1Qu\u00e9 privilegio es dirigir un estudio b\u00edblico! Y qu\u00e9 gozo y emoci\u00f3n te esperan a medida que profundizas en la Palabra de Dios y ayudas a otros a descubrir sus verdades que cambian la vida. 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Como l\u00edder de un grupo de estudio de la Biblia, notar\u00e1 que su rol cambia de experto a animador, a amante y \u00e1rbitro durante el transcurso de una sesi\u00f3n.<\/p>\n
Comenzar a tiempo, saludar a las personas con calidez y abrirse en oraci\u00f3n obtiene la estudiar con buen pie. Sepa lo que quiere que suceda durante su tiempo juntos y aseg\u00farese de que esas cosas se hagan. Ese tipo de orden significa comodidad para los involucrados.<\/p>\n
Aqu\u00ed hay una lista de sugerencias \u00fatiles para dirigir una discusi\u00f3n de estudio b\u00edblico grupo:<\/p>\n
En cualquier grupo, puedes anticipar ciertos problemas. Estas son algunas de las m\u00e1s comunes que pueden surgir, junto con soluciones \u00fatiles:<\/p>\n
Inmediatamente despu\u00e9s de cada sesi\u00f3n de estudio b\u00edblico, eval\u00fae el tiempo de discusi\u00f3n en grupo utilizando esta lista de verificaci\u00f3n. Tambi\u00e9n puede querer que un miembro de su grupo (o un asistente, un aprendiz o un observador externo) lo eval\u00fae peri\u00f3dicamente.<\/p>\n