{"id":2869,"date":"2022-07-25T23:30:16","date_gmt":"2022-07-26T04:30:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/4-formas-de-involucrar-a-la-generacion-z-con-el-evangelio-durante-una-pandemia\/"},"modified":"2022-07-25T23:30:16","modified_gmt":"2022-07-26T04:30:16","slug":"4-formas-de-involucrar-a-la-generacion-z-con-el-evangelio-durante-una-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/4-formas-de-involucrar-a-la-generacion-z-con-el-evangelio-durante-una-pandemia\/","title":{"rendered":"4 formas de involucrar a la generaci\u00f3n Z con el evangelio durante una pandemia"},"content":{"rendered":"
foto de Kyle Broad – Unsplash <\/p>\n

Por Greg Jao<\/em><\/p>\n

Cada generaci\u00f3n tiene un momento definitorio que da forma a su narrativa. Para los estudiantes universitarios de la Generaci\u00f3n Z, la pandemia de COVID-19 puede ser suya, molde\u00e1ndolos como el colapso econ\u00f3mico de 2008 reformul\u00f3 las expectativas de los Millennials y la guerra de Vietnam dio forma a la historia de los Boomers m\u00e1s j\u00f3venes.<\/p>\n

La pandemia tambi\u00e9n proporciona iglesias y ministerios universitarios con una oportunidad \u00fanica de involucrar quiz\u00e1s a la generaci\u00f3n con menos iglesia en la historia.<\/p>\n

Han experimentado un desplazamiento inesperado cuando las universidades repentinamente cerraron los dormitorios y los campus. Han perdido la comunidad a medida que los amigos y las becas del campus se han dispersado.<\/p>\n

Se enfrentan a la incertidumbre sobre c\u00f3mo se llevar\u00e1n a cabo las clases y c\u00f3mo se llevar\u00e1n a cabo ciertas clases (laboratorios, estudios de arte, clases de interpretaci\u00f3n musical y dram\u00e1tica, etc.). .<\/p>\n

Las pasant\u00edas y trabajos de verano, que son econ\u00f3mica y educativamente cruciales para muchos estudiantes, se han evaporado.<\/p>\n

<\/div>\n

A medida que las iglesias y los ministerios universitarios hacen ajustes a la pandemia, aqu\u00ed hay cuatro oportunidades para involucrar a la Generaci\u00f3n Z con el evangelio:<\/p>\n

1. Involucrar sus necesidades f\u00edsicas inmediatas<\/strong><\/h3>\n

Los ministerios pueden involucrarse primero estando atentos a las necesidades f\u00edsicas y pr\u00e1cticas. El cierre abrupto de los campus y los giros hacia el aprendizaje digital dejar\u00e1n a algunos estudiantes luchando por encontrar una vivienda.<\/p>\n

La ministra del personal de InterVarsity Christian Fellowship, Niki Campbell, dijo: \u201cPara algunos estudiantes, el hogar no es el lugar en el que quieren estar. Para otros, el hogar no es un lugar al que pueden llegar, incluso si quisieran.<\/p>\n

\u201cLos estudiantes internacionales, los estudiantes con vidas familiares dif\u00edciles, los estudiantes que trabajan en cooperativas locales, etc. tienen la opci\u00f3n de mudarse de regreso a casa por un par de meses. Los estudiantes se esfuerzan por encontrar un lugar seguro para vivir hasta que se abran las viviendas de verano\u201d.<\/p>\n

Este problema ofrece a los ministerios universitarios ya las iglesias locales una oportunidad \u00fanica de asociaci\u00f3n. La Fraternidad Cristiana de la Facultad de Derecho de Harvard, por ejemplo, envi\u00f3 un correo electr\u00f3nico a sus compa\u00f1eros de clase ofreci\u00e9ndoles conectar a los estudiantes sin opciones de vivienda con iglesias locales cuyos feligreses estuvieran dispuestos a ofrecer refugio a los estudiantes varados.<\/p>\n

Otros estudiantes tendr\u00e1n dificultades para participar en un entorno de aprendizaje digital. Los estudiantes nativos americanos le dijeron al personal de InterVarsity que regresar\u00e1n a las reservas y territorios con acceso limitado a Internet en el hogar.<\/p>\n

Algunos ministros del campus compraron computadoras port\u00e1tiles de bajo costo para ayudar a los estudiantes de colegios comunitarios a acceder a clases en l\u00ednea desde sus hogares. Las iglesias locales podr\u00edan ofrecer refugio, puntos de acceso a Internet o lugares de baja densidad para acceder a clases en l\u00ednea, as\u00ed como computadoras a quienes las necesiten.<\/p>\n

2. Involucra sus ansiedades<\/strong><\/h3>\n

Los estudiantes de la Generaci\u00f3n Z reportan las tasas m\u00e1s altas de ansiedad y depresi\u00f3n de cualquier generaci\u00f3n. Esto probablemente aumentar\u00e1 junto con las interrupciones. Las iglesias y los ministerios universitarios deben abordar los problemas emocionales y teol\u00f3gicos a los que apunta la ansiedad.<\/p>\n

Adem\u00e1s de la ansiedad creada por la comparaci\u00f3n de las redes sociales, el alcance global de las redes sociales puede aumentar la ansiedad a medida que los estudiantes se enteran de las muertes y las interrupciones. experimentados en todo el mundo.<\/p>\n

Las personas mayores que se grad\u00faan, en particular, ingresar\u00e1n a un mercado laboral muy diferente al de la econom\u00eda de fuerte crecimiento en la que crecieron. Los ministerios pueden crear espacios para que los estudiantes expresen temor, agudicen sus habilidades para buscar trabajo y oren.<\/p>\n

Adem\u00e1s de escuchar profunda y bien, los ministerios tienen una oportunidad \u00fanica para guiar a los estudiantes a una comprensi\u00f3n m\u00e1s precisa de Dios que va m\u00e1s all\u00e1 de los t\u00f3picos.<\/p>\n

El misionero veterano en \u00c1frica David Ivaska se\u00f1ala en su gu\u00eda devocional Be Not Afraid<\/em>: \u201cA menudo, cuando queremos consolar a alguien que tiene miedo, decimos: ‘No ten miedo, todo estar\u00e1 bien.’<\/p>\n

\n
\n
\n
Ver tambi\u00e9n  Crisis de salud mental de la generaci\u00f3n Z: c\u00f3mo los pastores pueden marcar la diferencia<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n

\u201cDesafortunadamente, las cosas no siempre son okey; de hecho, a menudo empeoran\u2026. La Biblia adopta un enfoque sorprendentemente diferente; tambi\u00e9n dice ‘No teng\u00e1is miedo’, pero a\u00f1ade ‘porque nuestro Dios viene…’\u201d<\/p>\n

Al rastrear el tema de la fe y el miedo desde G\u00e9nesis hasta Apocalipsis, Ivaska alienta a los ministerios a fundamentar a los estudiantes en toda la narrativa de Escrituras, en lugar de textos de prueba espec\u00edficos.<\/p>\n

Los ministerios estudiantiles en el \u00c1frica subsahariana, as\u00ed como en los pa\u00edses de mayor\u00eda musulmana, han traducido el libro de Ivaska a los idiomas locales porque han observado c\u00f3mo fundamentar a los estudiantes en toda la historia de Las Escrituras los equipan para enfrentarse al hambre, la violencia, la persecuci\u00f3n y las epidemias.<\/p>\n

Amy Simpson, autora de Anxious: Choosing Faith in a World of Worry<\/em>, confirma esta postura, se\u00f1alando en su libro, \u201cUna mirada cercana a las Escrituras nos muestra que la preocupaci\u00f3n siempre ha sido un punto frecuente de correcci\u00f3n entre Dios y su pueblo porque socava la misma fe que \u00c9l requiere y recompensa.<\/p>\n

\u201cLa preocupaci\u00f3n sigue socavando cr\u00f3nicamente la fe y el coraje de los cristianos en esta \u00e9poca. … La superaci\u00f3n de la preocupaci\u00f3n no comienza con una lista de pasos terap\u00e9uticos, sino con una reorientaci\u00f3n en torno a la verdad sobre Dios, que no est\u00e1 amenazado por lo que nos asusta.\u201d<\/p>\n

3. Comprometerse con su duelo y p\u00e9rdidas<\/strong><\/h3>\n

Los estudiantes que se grad\u00faan enfrentan p\u00e9rdidas particularmente severas. La mayor\u00eda ha perdido la oportunidad de asistir a una ceremonia de graduaci\u00f3n con amigos y familiares.<\/p>\n

Muchos, en particular atletas y artistas, han perdido la oportunidad de completar una temporada final, actuar en un recital final o exhibirse en un evento de \u00faltimo a\u00f1o. exhibici\u00f3n.<\/p>\n

Los ministerios deben considerar formas en que pueden ayudar a crear momentos memorables alternativos para los estudiantes que se grad\u00faan.<\/p>\n

Cuando las congregaciones puedan reunirse nuevamente, las iglesias deben considerar la creaci\u00f3n de exhibiciones para que los artistas que se grad\u00faan muestren sus obras o actuar para la congregaci\u00f3n. La exhibici\u00f3n tambi\u00e9n puede ser una forma significativa de involucrar a los artistas en la congregaci\u00f3n o en la comunidad.<\/p>\n

La iglesia tambi\u00e9n debe desarrollar una ceremonia de graduaci\u00f3n basada en la congregaci\u00f3n para este a\u00f1o. Podr\u00eda ser una excelente oportunidad para que los miembros de la iglesia inviten a amigos y familiares a la iglesia para conmemorar el evento.<\/p>\n

La ceremonia de graduaci\u00f3n marcar\u00eda no solo el final de su experiencia universitaria sino tambi\u00e9n el comienzo de su ministerio en el mercado.<\/p>\n

4. Invol\u00facrelos en el ministerio<\/strong><\/h3>\n

Aun cuando ministramos a estudiantes universitarios, debemos desplegarlos en el ministerio. Los ministerios universitarios ya est\u00e1n informando c\u00f3mo los estudiantes universitarios cristianos est\u00e1n invitando a sus amigos a los estudios b\u00edblicos digitales y a la comunidad en l\u00ednea.<\/p>\n

Muchos ministerios universitarios est\u00e1n reuniendo herramientas y gu\u00edas para ayudar a los estudiantes a crecer como disc\u00edpulos y florecer como evangelistas en esta temporada. .<\/p>\n

GREG JAO (@GregJao)<\/strong> se desempe\u00f1a como director de asuntos externos de InterVarsity.<\/em><\/p>\n

\n
Profundice en Lifeway.com<\/div>\n
\n
<\/div>\n
\n

Conozca a la Generaci\u00f3n Z: comprender y alcanzar el nuevo mundo poscristiano<\/h2>\n

James Emery White<\/p>\n

M\u00c1S INFORMACI\u00d3N <\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

\n

Publicaciones relacionadas:<\/h3>\n
3 crisis que las iglesias deben abordar para llegar a la siguiente Generaci\u00f3n \u00bfQu\u00e9 creen los pastores sobre el fin de los tiempos? \u00bfQu\u00e9 creen los pastores sobre el libro de Apocalipsis? 3 formas de llegar a personas no religiosas en su comunidad <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

foto de Kyle Broad – Unsplash Por Greg Jao Cada generaci\u00f3n tiene un momento definitorio que da forma a su narrativa. Para los estudiantes universitarios de la Generaci\u00f3n Z, la pandemia de COVID-19 puede ser suya, molde\u00e1ndolos como el colapso econ\u00f3mico de 2008 reformul\u00f3 las expectativas de los Millennials y la guerra de Vietnam dio … Continuar leyendo \u00ab4 formas de involucrar a la generaci\u00f3n Z con el evangelio durante una pandemia\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2869","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2869","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2869"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2869\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2869"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2869"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2869"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}