\tLeer casi mata a algunas personas. Obviamente, no me refiero a una muerte f\u00edsica. Lo que quiero decir es que los abruma. No es el lector casual el que siente esta tensi\u00f3n. Todos nosotros tenemos un apetito insaciable por aprender.<\/p>\n
Un amigo entr\u00f3 en mi oficina la semana pasada, abatido, y me dijo que tal vez tenga que dejar el seminario. Su raz\u00f3n – no pod\u00eda mantenerse al d\u00eda con toda la lectura. Sab\u00eda lo que necesitaba, as\u00ed que organic\u00e9 una reuni\u00f3n para almorzar para el d\u00eda siguiente.<\/p>\n
En los \u00faltimos a\u00f1os, se ha vuelto bastante obvio para m\u00ed que he estado atrapado en una vieja rutina de lectura. Todos tomamos cursos de lectura en la escuela primaria y secundaria, pero luego los cursos se detuvieron. En la secundaria y la universidad, ya no se habla de c\u00f3mo leer. Debido a esto, nuestro vocabulario<\/em> podr\u00eda aumentar, o tal vez incluso nuestra velocidad<\/em> de lectura, pero c\u00f3mo leemos<\/em> sigue siendo el mismo.<\/p>\n En el almuerzo del d\u00eda siguiente, nos encontramos con otro amigo m\u00edo, Stan Ward. Es un tipo de profesor inteligente. Mientras trabajaba en su doctorado, tuvo que aprender c\u00f3mo es consumir muchos libros r\u00e1pidamente. Y desde la distancia, dir\u00eda que lo est\u00e1 haciendo bastante bien. Con unas cuantas hamburguesas, imparti\u00f3 la siguiente sabidur\u00eda.<\/p>\n Piensa en c\u00f3mo lees un libro. Una vez que sabes que es el libro que quieres leer, \u00bfqu\u00e9 haces? La mayor\u00eda coge el libro, echa un vistazo a la portada y se pone manos a la obra, comenzando en la p\u00e1gina uno. Algunos libros te parecen m\u00e1s interesantes que otros, por lo que te atraen r\u00e1pidamente. Otros son m\u00e1s lentos al principio, y como te han dicho tus amigos, “Solo tienes que darle unos cuantos cap\u00edtulos”. S\u00ed, no voy a hacer eso.<\/p>\n Este tipo de lectura es como conducir un autom\u00f3vil de noche, sin un destino en mente. Tiene las luces delanteras encendidas y puede ver unos 50 pies frente a su autom\u00f3vil. Est\u00e1s siguiendo por d\u00f3nde te lleva el camino, sin saber qu\u00e9 hacer’ detr\u00e1s de cada curva. Puede ser un viaje divertido, pero el punto es que simplemente est\u00e1s disfrutando de que te lleven a ciegas. Las novelas son excelentes para este tipo de lectura.<\/p>\n Sin embargo, hay una forma diferente de leer. Ese camino comienza mirando un mapa. Una vez que lo haga, sabr\u00e1 d\u00f3nde se encuentra, hacia d\u00f3nde se dirige y la ruta que cree que va a tomar. Puede tomar desv\u00edos en el camino, pero el conocimiento de d\u00f3nde estaba y hacia d\u00f3nde espera terminar\u00e1 gui\u00e1ndolo.<\/p>\n \n <\/p>\n Si ley\u00f3 esta publicaci\u00f3n del otro d\u00eda, reconocer\u00eda esto como una lectura de inspecci\u00f3n. Este tipo de lectura se puede hacer r\u00e1pidamente. Como se\u00f1al\u00f3 mi amigo, deber\u00edamos poder leer libros en una hora y ser capaz de describir con precisi\u00f3n la esencia principal que el libro intenta transmitir. As\u00ed es como se hace:<\/p>\n 1. Lea la portada completamente.<\/strong> Piense en la informaci\u00f3n de la portada como un gran embudo. Esta es la parte m\u00e1s ancha del embudo. Responda preguntas como: \u00bfDe qu\u00e9 trata este libro? \u00bfQu\u00e9 problema est\u00e1 tratando de resolver el autor? \u00bfCu\u00e1l es el subt\u00edtulo? del libro, y \u00bfqu\u00e9 pistas me da para ayudar a responder las preguntas anteriores?<\/p>\n 2. Lea la contraportada detenidamente. <\/strong>\u00bfCu\u00e1les son las razones por las que otros autores enumeran \u00bfPor qu\u00e9 deber\u00eda leer el libro? \u00bfQu\u00e9 dicen que obtendr\u00e1 de \u00e9l? \u00bfQu\u00e9 informaci\u00f3n adicional enumera el autor sobre el tema?<\/p>\n 3. Lea la tabla de c contenido.<\/strong> Aqu\u00ed es donde comienza a ver la ruta que est\u00e1 tomando el autor. Puede tener una idea de c\u00f3mo se desarrollar\u00e1 el argumento.<\/p>\n 4. Lee el \u00edndice. <\/strong>\u00bfQu\u00e9 libros o personas se citan con frecuencia en el libro? Una vez que lo descubras, debes mantener los ojos abiertos para ver sus nombres a medida que avanzas en el libro. No todos los libros tienen \u00edndices. Si no es as\u00ed, omita este paso.<\/p>\n 5. Lea la introducci\u00f3n detenidamente.<\/strong> Muchos autores declarar\u00e1n su plan general para el libro en la introducci\u00f3n. De lo contrario, indicar\u00e1n por qu\u00e9 est\u00e1n haciendo la afirmaci\u00f3n que est\u00e1n haciendo. De cualquier manera, puedes aprender mucho del libro leyendo esto.<\/p>\n 6. Lee la conclusi\u00f3n detenidamente. <\/strong>Aqu\u00ed es donde descubrir\u00e1s el “destino” para el libro Aqu\u00ed es donde el autor planea traerte. Armado con este conocimiento, hace una conjetura educada sobre la ruta que tomar\u00e1 el autor. Esta ruta puede cambiar a medida que lee, y eso est\u00e1 bien. Al menos tienes una idea de d\u00f3nde planeas terminar.<\/p>\n 7. Toque cada p\u00e1gina del libro.<\/strong> Observe que no agregu\u00e9 la palabra “completamente” aqu\u00ed. Aqu\u00ed es donde recorre el libro, prestando especial atenci\u00f3n a los t\u00edtulos de los cap\u00edtulos, la negrita, las citas, las palabras en cursiva, los recuadros, los gr\u00e1ficos, los autores que anot\u00f3 en el \u00edndice y cualquier otra informaci\u00f3n pertinente.<\/p>\n Este proceso debe tomar aproximadamente una hora. A partir de ah\u00ed, puedes elegir sumergirte m\u00e1s profundamente en ciertos cap\u00edtulos.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 opinas? \u00bfPodr\u00eda esto ayudar a tu aprendizaje?<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Leer casi mata a algunas personas. Obviamente, no me refiero a una muerte f\u00edsica. Lo que quiero decir es que los abruma. No es el lector casual el que siente esta tensi\u00f3n. Todos nosotros tenemos un apetito insaciable por aprender. 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