{"id":46936,"date":"2022-08-03T13:19:13","date_gmt":"2022-08-03T18:19:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/sus-sermones-son-dificiles-o-faciles-de-escuchar\/"},"modified":"2022-08-03T13:19:13","modified_gmt":"2022-08-03T18:19:13","slug":"sus-sermones-son-dificiles-o-faciles-de-escuchar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/sus-sermones-son-dificiles-o-faciles-de-escuchar\/","title":{"rendered":"\u00bfSus sermones son dif\u00edciles o f\u00e1ciles de escuchar?"},"content":{"rendered":"<p>Mientras obten\u00eda mi maestr\u00eda ejecutiva en la neurociencia del liderazgo, aprend\u00ed algunas ideas fascinantes sobre el cerebro que pueden ayudarnos a los pastores a liderar, hablar y vivir de manera m\u00e1s efectiva. Para prepararte para la publicaci\u00f3n de hoy, responde esta pregunta. <strong><em>\u00bfC\u00f3mo<\/em><\/strong> describir\u00eda la gente mis sermones: dif\u00edciles de escuchar o f\u00e1ciles de escuchar? T\u00f3mese un momento y deje de leer y responda honestamente esa pregunta usted mismo. Cualquiera que sea su respuesta, todos podemos mejorar nuestra predicaci\u00f3n. En esta publicaci\u00f3n, comparto algunas ideas interesantes sobre el cerebro que pueden hacer que sus sermones sean m\u00e1s f\u00e1ciles de escuchar.<\/p>\n<p>He incluido a continuaci\u00f3n una breve lista de verificaci\u00f3n basada en informaci\u00f3n neurocient\u00edfica que podr\u00eda darle una pista y ayudarlo. mejorar.<\/p>\n<h3><strong>Pero antes de esa lista de verificaci\u00f3n, he enumerado algunos datos importantes sobre el cerebro para preparar el escenario.<\/strong><\/h3>\n<ol>\n<li>El <em>ejecutivo funciones cerebrales<\/em> como la concentraci\u00f3n, el razonamiento abstracto, la resoluci\u00f3n de problemas y la atenci\u00f3n ocurren principalmente en la corteza prefrontal (PFC), el \u00e1rea aproximadamente detr\u00e1s de la frente. Esta es la parte del cerebro en la que esperas que participen tus sermones. Si sus oyentes no involucran esta parte del cerebro, su serm\u00f3n \u00abentr\u00f3 por un o\u00eddo y sali\u00f3 por el otro\u00bb.<\/li>\n<li>El PFC procesa la informaci\u00f3n en forma serial (una cosa a la vez). Piense en una cinta transportadora con un art\u00edculo seguido de otro, seguido de otro, etc. Tal vez recuerde el famoso episodio de la cinta transportadora de caramelos de Lucille Ball. Si algo sucede en el extremo frontal de esa cinta transportadora y todos los art\u00edculos se obstruyen, entonces nada avanza. Lo mismo sucede en el cerebro. Solo procesar\u00e1 una cosa a la vez y, si se sobrecarga, procesa muy poca informaci\u00f3n. La multitarea es un nombre inapropiado. Vea mi publicaci\u00f3n de blog sobre multitarea aqu\u00ed.<\/li>\n<li>El PFC se cansa f\u00e1cilmente. Si un hablante no da descansos para que el cerebro del oyente descanse, tomar\u00e1 sus propios descansos.<\/li>\n<li>Cinco procesos fundamentales resumen lo que hace el PFC: entiende, decide, recuerda, memoriza e inhibe (que es decir, bloquea las distracciones).<\/li>\n<\/ol>\n<p>Muchos procesos complejos ocurren dentro del cerebro de nuestros oyentes. Entonces, \u00bfc\u00f3mo podemos involucrar al m\u00e1ximo sus cerebros para que el Esp\u00edritu Santo tenga mucha verdad b\u00edblica para trabajar dentro de sus corazones y finalmente lograr una transformaci\u00f3n de vida?<\/p>\n<h2><strong>Algunas ideas para su serm\u00f3n basadas en la neurociencia .<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Empiece dici\u00e9ndole a la gente ad\u00f3nde va con su serm\u00f3n. D\u00e9 un bosquejo de serm\u00f3n o una met\u00e1fora que apunte en una direcci\u00f3n espec\u00edfica. El t\u00e9rmino se denomina precodificaci\u00f3n. El aprendizaje es la parte de codificaci\u00f3n. La codificaci\u00f3n previa prepara al oyente para que aprenda.<\/li>\n<li>No divague sin rumbo fijo. Si persigues conejos constantemente, sus cerebros funcionar\u00e1n.<\/li>\n<li>No uses t\u00e9rminos complejos ni oraciones largas. Cuando lo haga, el cerebro del oyente lo desconectar\u00e1 para tratar de averiguar lo que acaba de decir. Esencialmente, no escuchar\u00e1n lo que digas a continuaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Un primo cercano de lo anterior: ten cuidado con el uso de ideas abstractas. Una vez m\u00e1s, el cerebro intentar\u00e1 procesar ideas abstractas y desconectarse de lo que diga a continuaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Si presenta una idea compleja, det\u00e9ngase y haga una pausa de unos segundos para permitir que las personas la procesen y piensen en ella. En otras palabras, mezcle la velocidad a la que entrega sus sermones. Las pausas bien ubicadas son buenas.<\/li>\n<li>Simplifique sus presentaciones de PowerPoint. Use solo unas pocas palabras por diapositiva. Las im\u00e1genes que explican sus puntos son a\u00fan mejores. En esta publicaci\u00f3n, sugiero algunas formas pr\u00e1cticas de mejorar sus presentaciones visuales.<\/li>\n<li>No se extienda. Es posible que tenga la capacidad de hablar para mantener la atenci\u00f3n de las personas durante m\u00e1s de 30 minutos o m\u00e1s. Si es as\u00ed, no es necesario que lea este blog. Pero en una era en la que la capacidad de atenci\u00f3n est\u00e1 disminuyendo r\u00e1pidamente (en realidad, la capacidad de atenci\u00f3n de una persona promedio es m\u00e1s corta que la de un pez dorado), los sermones m\u00e1s breves se mantendr\u00e1n mejor.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u00bfQu\u00e9 ideas ha descubierto que ayudan a su oyentes absorben m\u00e1s de sus sermones?<\/p>\n<p><em>Este art\u00edculo apareci\u00f3 originalmente aqu\u00ed.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mientras obten\u00eda mi maestr\u00eda ejecutiva en la neurociencia del liderazgo, aprend\u00ed algunas ideas fascinantes sobre el cerebro que pueden ayudarnos a los pastores a liderar, hablar y vivir de manera m\u00e1s efectiva. 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