{"id":47041,"date":"2022-08-03T13:23:01","date_gmt":"2022-08-03T18:23:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/la-memoria-y-el-orador-maestro-y-predicador-parte-2\/"},"modified":"2022-08-03T13:23:01","modified_gmt":"2022-08-03T18:23:01","slug":"la-memoria-y-el-orador-maestro-y-predicador-parte-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/la-memoria-y-el-orador-maestro-y-predicador-parte-2\/","title":{"rendered":"La memoria y el orador, maestro y predicador, Parte 2"},"content":{"rendered":"

Lea la Parte 1 de esta publicaci\u00f3n aqu\u00ed<\/strong>.<\/em><\/p>\n

Para ser un orador, maestro o predicador eficaz, es importante comprender c\u00f3mo funciona la memoria. Ese es el tema de la publicaci\u00f3n de hoy, una continuaci\u00f3n de mi publicaci\u00f3n anterior.<\/p>\n

Los cient\u00edficos clasifican el almacenamiento de la memoria en tres etapas: etapa 1: memoria sensorial, etapa 2: memoria de trabajo (a corto plazo) y etapa 3: memoria a largo plazo. El procesamiento de la memoria comienza con la memoria sensorial, parte de ella llega a la memoria a corto plazo y a\u00fan menos llega a la memoria a largo plazo. Lo que se traslada a la memoria a largo plazo depende de a qu\u00e9 le prestan atenci\u00f3n los alumnos, su contenido emocional y cu\u00e1n importante, interesante, relevante o \u00fatil es esa informaci\u00f3n para ellos (llamada prominencia). Y aunque el almacenamiento de la memoria de trabajo es limitado y la memoria a largo plazo es funcionalmente ilimitada, la informaci\u00f3n no puede pasar por alto la memoria de trabajo en su camino hacia la memoria a largo plazo. La memoria de trabajo puede convertirse en un cuello de botella, como la construcci\u00f3n de carreteras puede ralentizar el tr\u00e1fico cuando una carretera de cuatro carriles se reduce a un solo carril. En mi libro Si Jes\u00fas<\/strong> dio una charla TED,<\/em> dedico un cap\u00edtulo completo a c\u00f3mo minimizar este efecto de cuello de botella.<\/p>\n

Memoria de trabajo y corto plazo La memoria a veces se confunde entre s\u00ed. La memoria a corto plazo es una parte de la memoria de trabajo. Almacena informaci\u00f3n mientras que la memoria de trabajo la almacena y la manipula. Piense en la memoria de trabajo como un bloc de dibujo mental en el que retiene brevemente informaci\u00f3n tanto de su entorno como de los recuerdos existentes, mientras que al mismo tiempo manipula esa informaci\u00f3n.<\/p>\n

Memoria sensorial<\/h2>\n

Memoria sensorial contiene informaci\u00f3n desde una fracci\u00f3n de segundo hasta unos pocos segundos. Un buen ejemplo es el breve rastro de luz que deja una bengala cuando la mueves por la noche. La memoria sensorial procesa la informaci\u00f3n a trav\u00e9s de nuestros cinco sentidos, la forma en que algo se ve, se siente, suena, etc. La memoria sensorial para est\u00edmulos visuales se llama memoria ic\u00f3nica (el rastro de bengala que pronto olvidas), para la memoria auditiva, ecoica (el sonido del timbre que escuchas). pronto olvidar\u00e1), y para el tacto, la memoria h\u00e1ptica (la picaz\u00f3n que acabas de tener que olvidaste). La memoria sensorial visual dura alrededor de un segundo, mientras que la memoria auditiva puede durar hasta cuatro o cinco segundos. Esta memoria de etapa 1 le da tiempo al cerebro para procesar la informaci\u00f3n entrante, pero no se controla conscientemente. Y el 99 % de la memoria sensorial se olvida porque no era destacada o importante.<\/p>\n

En la publicaci\u00f3n de la semana que viene veremos la memoria de trabajo.<\/p>\n

Recuerde, cuanto m\u00e1s comprenda y Si aplica conocimientos sobre la memoria, se convertir\u00e1 en un mejor comunicador.<\/p>\n

Este art\u00edculo sobre por qu\u00e9 comprender la memoria es importante para los oradores p\u00fablicos apareci\u00f3 originalmente aqu\u00ed y se usa con autorizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lea la Parte 1 de esta publicaci\u00f3n aqu\u00ed. Para ser un orador, maestro o predicador eficaz, es importante comprender c\u00f3mo funciona la memoria. Ese es el tema de la publicaci\u00f3n de hoy, una continuaci\u00f3n de mi publicaci\u00f3n anterior. Los cient\u00edficos clasifican el almacenamiento de la memoria en tres etapas: etapa 1: memoria sensorial, etapa 2: … Continuar leyendo \u00abLa memoria y el orador, maestro y predicador, Parte 2\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-47041","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47041"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47041\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47041"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47041"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}