Bueno, pas\u00e9 una cantidad significativa de tiempo practicando los fundamentos de la m\u00fasica. Toqu\u00e9 muchas escalas y arpegios (acordes). Los convert\u00ed en patrones y ejercicios. Toqu\u00e9 escalas mayores y menores. Los toqu\u00e9 de memoria y le\u00ed a primera vista las escalas y los patrones. Tocaba muchos patrones diferentes y los juntaba de diferentes maneras. Las toqu\u00e9 en agudo, en bajo, en staccato, en legato, notas enteras, blancas, negras, etc.<\/p>\n
Despu\u00e9s de jugar con las escalas, tambi\u00e9n tocaba algunas piezas musicales. Los practicar\u00eda con y sin m\u00fasica de fondo. Esto fue un poco m\u00e1s divertido que tocar escalas, y el tiempo pasar\u00eda m\u00e1s r\u00e1pido. Entonces incluir\u00eda el tiempo en la improvisaci\u00f3n. Aqu\u00ed, simplemente tocaba lo que sent\u00eda y lo que se me ocurr\u00eda. Fue aqu\u00ed donde los fundamentos y la interpretaci\u00f3n de la canci\u00f3n se unieron en una combinaci\u00f3n interesante.<\/p>\n
Durante un tiempo, tambi\u00e9n realic\u00e9 algunos ejercicios de respiraci\u00f3n para mejorar el control y la potencia de la respiraci\u00f3n. Todas estas cosas ayudaron a hacerme un mejor trompetista y un mejor m\u00fasico.<\/p>\n
Luego, despu\u00e9s de todo eso, har\u00eda algo de composici\u00f3n. Crea canciones sencillas. Tambi\u00e9n transcribir\u00eda algunas canciones. QUE MAL NO SEGU\u00cd !!!<\/p>\n
El otro d\u00eda, me di cuenta de que pasaba mucho m\u00e1s tiempo practicando la trompeta que practicando la predicaci\u00f3n. Es cierto que dedico algo de tiempo a la preparaci\u00f3n del serm\u00f3n, pero ese tiempo es m\u00e1s comparable a mi tiempo de composici\u00f3n de trompeta que a mi horario de pr\u00e1ctica de trompeta.<\/p>\n
Ahora, alguien podr\u00eda cuestionar si tal pr\u00e1ctica es necesaria. Algunos podr\u00edan argumentar que uno deber\u00eda depender totalmente del Esp\u00edritu para tales cosas. No estoy de acuerdo con que la pr\u00e1ctica demuestre una falta de dependencia del Esp\u00edritu. Practiqu\u00e9 mi trompeta diligentemente cuando iba a tocar en la iglesia. \u00bfPor qu\u00e9 practicar menos cuando debo predicar?<\/p>\n
Mejorar la presentaci\u00f3n del serm\u00f3n mediante la pr\u00e1ctica<\/strong><\/p>\n Empec\u00e9 a pensar en c\u00f3mo podr\u00eda mejorar mi presentaci\u00f3n del serm\u00f3n si intentara “pr\u00e1ctica” mi predicaci\u00f3n as\u00ed como practicaba mi trompeta. Admito que a menudo practicaba mi predicaci\u00f3n practicando un serm\u00f3n en particular, pero mi pr\u00e1ctica de trompeta inclu\u00eda m\u00e1s que solo la pieza musical que deb\u00eda tocar. Inclu\u00eda los fundamentos y otros componentes de la maestr\u00eda musical. Debido a esto, necesito pensar en c\u00f3mo se ver\u00eda una sesi\u00f3n de pr\u00e1ctica de predicaci\u00f3n.<\/p>\n Primero, necesitamos algunos de los rudimentos de la predicaci\u00f3n. Aqu\u00ed podr\u00edamos practicar la presentaci\u00f3n de conceptos teol\u00f3gicos y pasajes de las Escrituras. Por ejemplo, en la iglesia afroamericana, el concepto de “la bondad de Dios” se dice a menudo como \u00ab\u00a1Dios es bueno todo el tiempo, y todo el tiempo Dios es bueno!\u00bb “Practicando” la presentaci\u00f3n de esto incluir\u00eda practicar la predicaci\u00f3n del concepto de diferentes maneras. Piense en predicar el concepto en una situaci\u00f3n funeraria. \u00bfC\u00f3mo se ver\u00eda? \u00bfQu\u00e9 textos usar\u00eda? Ahora piense en predicar el concepto en una conmemoraci\u00f3n del 11 de septiembre. \u00bfEs posible? \u00bfPodemos hacerlo? \u00bfDeber\u00edamos hacerlo? Ciertamente la presentaci\u00f3n ser\u00eda diferente. Ahora piense en predicarlo en un aniversario de la iglesia.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n Escalas en la predicaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s Adem\u00e1s de estos conceptos teol\u00f3gicos b\u00e1sicos (La teolog\u00eda del alma de Henry Mitchell proporciona 10 para la iglesia afroamericana), tambi\u00e9n necesitar\u00eda memorizar las Escrituras. \u00bfPor qu\u00e9 no mirar textos fundamentales que son importantes para su comunidad? En la Biblia afroamericana original, hay 101 textos que son importantes para los afroamericanos. Estos textos podr\u00edan ser un buen punto de partida para tenerlos memorizados y listos. Estos son los fundamentos de la predicaci\u00f3n en la comunidad afroamericana.<\/p>\n Estos son sus fundamentos. Estas son tus balanzas. Pract\u00edcalos. Memor\u00edzalos. Enc\u00e1jelos en los mensajes. Vea d\u00f3nde encajan y d\u00f3nde no. \u00bfQu\u00e9 pasa con los textos que son importantes para su tradici\u00f3n eclesial? Memor\u00edzalos. A nuestras hermanas y hermanos bautistas, \u00bfhan practicado c\u00f3mo el bautismo por inmersi\u00f3n puede iluminar otras cosas? \u00bfC\u00f3mo encaja cuando est\u00e1s predicando diferentes sermones en diferentes contextos? \u00bfQu\u00e9 pasa con el hist\u00f3rico llamado bautista por la libertad? \u00bfC\u00f3mo encaja eso? Esas son tus balanzas.<\/p>\n La cruz. Todos predicamos la cruz, pero para algunos de nosotros, cuando la predicamos, siempre est\u00e1 calzada como si fuera una adici\u00f3n al mensaje. \u00bfHas practicado ese fundamental? \u00bfQu\u00e9 les dice la cruz a aquellos que han perdido a sus seres queridos? \u00bfQu\u00e9 pasa con aquellos que han perdido un trabajo. \u00bfQu\u00e9 hay de aquellos que acaban de recibir una promoci\u00f3n?<\/p>\n Toma un texto y mira lo que dice el texto sobre la cruz. \u00bfQu\u00e9 dice el texto acerca de sus otros fundamentos? Tal vez no diga nada, tal vez s\u00ed. Pero recuerda, estamos practicando.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 tal la improvisaci\u00f3n? Toma esos fundamentos e improvisa sobre ellos. Evans Crawford habla sobre los riffs del libro de James Weldon Johnson, God’s Trombones<\/em>. \u00bfPor qu\u00e9 no comenzar con uno de ellos y luego llevarlo en una direcci\u00f3n diferente? Entonces, \u00bfqu\u00e9 tal tomar un texto y dejar que te lleve en una direcci\u00f3n diferente? Predica el texto y luego predica un serm\u00f3n.<\/p>\n El equivalente a tocar canciones ser\u00eda leer sermones y \u00abpredicarlos\u00bb. Uno puede practicar sermones de otros y sus propios sermones. Siga el texto de cerca en esta pr\u00e1ctica y luego improvise sobre el texto.<\/p>\n Lamentablemente, muchos simplemente copian a otros… sermones y luego predicarlos palabra por palabra en el servicio de adoraci\u00f3n. Pero no estoy hablando de eso, estoy hablando de predicarlos en la sala de pr\u00e1ctica. predicarlos. Hay toneladas de sermones disponibles en l\u00ednea. O conseguir un libro. Mire los sermones cl\u00e1sicos e incluso dir\u00edjase a sermoncentral.com y vea algunos de los contempor\u00e1neos.<\/p>\n Ahora, algunos dir\u00e1n que no tienen tiempo para practicar. Te escucho, pero \u00bfy si hubiera dicho eso en mi pr\u00e1ctica de trompeta y luego hubiera intentado tocar? Bueno, ya sabes lo que habr\u00eda pasado. Creo que deber\u00edamos pasar m\u00e1s tiempo practicando que solo cuando estamos predicando en el p\u00falpito. Adaptar un horario de pr\u00e1ctica de un trompetista puede no ser exactamente lo que necesitamos, pero ciertamente podemos aprender de aquellos que dedican tiempo a trabajar diligentemente en su oficio. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Bueno, pas\u00e9 una cantidad significativa de tiempo practicando los fundamentos de la m\u00fasica. Toqu\u00e9 muchas escalas y arpegios (acordes). Los convert\u00ed en patrones y ejercicios. Toqu\u00e9 escalas mayores y menores. Los toqu\u00e9 de memoria y le\u00ed a primera vista las escalas y los patrones. Tocaba muchos patrones diferentes y los juntaba de diferentes maneras. Las … Continuar leyendo \u00abLos m\u00fasicos practican todo el tiempo. \u00bfPor qu\u00e9 no los predicadores?\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-54039","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54039","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=54039"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/54039\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=54039"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=54039"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=54039"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}