{"id":56664,"date":"2022-08-03T22:17:12","date_gmt":"2022-08-04T03:17:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/7-maneras-de-formar-lideres-jovenes\/"},"modified":"2022-08-03T22:17:12","modified_gmt":"2022-08-04T03:17:12","slug":"7-maneras-de-formar-lideres-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/7-maneras-de-formar-lideres-jovenes\/","title":{"rendered":"7 Maneras de formar l\u00edderes j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"<p>Hablo con pastores y l\u00edderes de mi edad y mayores que quieren ver una nueva generaci\u00f3n de l\u00edderes pero no saben c\u00f3mo o parece que no pueden encontrarlos. Francamente, algunos pastores con los que hablo est\u00e1n frustrados con lo que ven como una falta de liderazgo entre las nuevas generaciones.<\/p>\n<p>Con frecuencia me preguntan c\u00f3mo hemos logrado encontrar tantos l\u00edderes j\u00f3venes talentosos en Grace Community Church. . Mucho del trabajo que Dios ha hecho entre nosotros se ha hecho a trav\u00e9s de los esfuerzos de liderazgo de personas 10, 15 y 20 a\u00f1os m\u00e1s j\u00f3venes que yo. Ya no soy el tipo de mayor edad en el personal, pero definitivamente estoy fuera del promedio de la moda, la media o la mediana.<\/p>\n<p><strong>Aqu\u00ed hay 7 formas de formar l\u00edderes j\u00f3venes:<\/p>\n<h2>1. Ofr\u00e9zcales oportunidades<\/strong><\/h2>\n<p>Suena simple, pero no lo es. Muchos l\u00edderes tienen miedo de delegar la responsabilidad real en l\u00edderes con la mitad de su edad. Lo entiendo porque comet\u00ed grandes errores como l\u00edder joven, pero al mismo tiempo, as\u00ed fue como aprend\u00ed. Los l\u00edderes m\u00e1s j\u00f3venes quieren autoridad y un asiento en la mesa ahora, no cuando alcancen la edad esperada. \u00bfEs arriesgado? Por supuesto, pero tiene el potencial de que ocurra lo asombroso.<\/p>\n<h2><strong>2. Comparta experiencias<\/strong><\/h2>\n<p>Los l\u00edderes j\u00f3venes est\u00e1n abiertos a aprender de los \u00e9xitos y fracasos de un l\u00edder maduro. Disfrutan escuchando historias de lo que funcion\u00f3 y lo que no funcion\u00f3. Esa es en realidad una de las bellezas de las nuevas generaciones. Los j\u00f3venes l\u00edderes de mi equipo en realidad buscan mi experiencia personal. Todav\u00eda querr\u00e1n tener la oportunidad de aprender por su cuenta, pero est\u00e1n listos para aprender de la sabidur\u00eda de quienes los han precedido, especialmente en el contexto de las relaciones.<\/p>\n<h2><strong>3. Permita el fracaso<\/strong><\/h2>\n<p>Personas de todas las edades cometer\u00e1n errores en el liderazgo, independientemente de sus a\u00f1os de experiencia. Por alguna raz\u00f3n, eso parece magnificado para los l\u00edderes m\u00e1s j\u00f3venes, que es una de las razones por las que los l\u00edderes mayores a veces se alejan de ellos. Una atm\u00f3sfera que acepta el fracaso como parte del proceso de crecimiento invita a los l\u00edderes m\u00e1s j\u00f3venes a correr riesgos, arriesg\u00e1ndose al fracaso y explorando posibles descubrimientos geniales.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: right\"><\/h2>\n<\/p>\n<h2>4. Est\u00e9 abierto al cambio<\/strong><\/h2>\n<p>Lo m\u00e1s probable es que los l\u00edderes m\u00e1s j\u00f3venes hagan las cosas de manera diferente a como lo hicieron los l\u00edderes mayores. Quieren horarios m\u00e1s flexibles, diferentes entornos de trabajo y oportunidades para trabajar en equipo. Puede parecer antinatural al principio, pero deje que su proceso tome forma y tendr\u00e1 m\u00e1s posibilidades de que se produzca el desarrollo del liderazgo.<\/p>\n<h2><strong>5. Establezca altas expectativas<\/strong><\/h2>\n<p>Tener diferentes m\u00e9todos de trabajo no deber\u00eda bajar los est\u00e1ndares o las expectativas de calidad. Lo bueno es que los l\u00edderes m\u00e1s j\u00f3venes, seg\u00fan mi experiencia, no buscan un viaje gratis, solo un asiento en el autob\u00fas. H\u00e1galos responsables de metas y objetivos claramente identificados. Felic\u00edtelos por su buen trabajo y desaf\u00edelos a mejorar continuamente. Es parte de su proceso de crecimiento.<\/p>\n<h2><strong>6. Proporcione aliento<\/strong><\/h2>\n<p>Los l\u00edderes m\u00e1s j\u00f3venes necesitan retroalimentaci\u00f3n. Parecen querer saber c\u00f3mo les est\u00e1 yendo mucho m\u00e1s a menudo de lo que permit\u00eda el sistema de revisi\u00f3n anual del pasado. Buscan obtener la aprobaci\u00f3n de la alta direcci\u00f3n y de la organizaci\u00f3n. Mantenlos animados y seguir\u00e1n apuntando m\u00e1s alto.<\/p>\n<h2><strong>7. Ofrezca comentarios constructivos<\/strong><\/h2>\n<p>Nuevamente, los l\u00edderes m\u00e1s j\u00f3venes parecen m\u00e1s interesados en saber que est\u00e1n cumpliendo con las expectativas del liderazgo superior, as\u00ed que reconozca ese hecho ayud\u00e1ndolos a aprender a medida que crecen. No se limite a compartir \u00abbueno\u00bb; o &ldquo;malo&rdquo; retroalimentaci\u00f3n. M\u00e1s bien, con el objetivo de ayudarlos a crecer como l\u00edderes, br\u00edndeles revisiones concretas y constructivas de su desempe\u00f1o. Ay\u00fadelos a comprender no solo lo que hicieron bien o mal, sino tambi\u00e9n las formas pr\u00e1cticas en que pueden mejorar su trabajo y sus habilidades de liderazgo.<\/p>\n<p>La formaci\u00f3n de l\u00edderes j\u00f3venes es crucial para el crecimiento y el mantenimiento de organizaciones e iglesias saludables. Debemos ser intencionales y diligentes para invertir en la pr\u00f3xima generaci\u00f3n, comprender sus diferencias y trabajar dentro de su cultura para desarrollar nuevos l\u00edderes.<\/p>\n<p>L\u00edderes j\u00f3venes, \u00bfqu\u00e9 me perd\u00ed?<\/p>\n<p>Maduros l\u00edderes, \u00bfqu\u00e9 m\u00e1s est\u00e1n haciendo? esto &hellip; <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hablo con pastores y l\u00edderes de mi edad y mayores que quieren ver una nueva generaci\u00f3n de l\u00edderes pero no saben c\u00f3mo o parece que no pueden encontrarlos. Francamente, algunos pastores con los que hablo est\u00e1n frustrados con lo que ven como una falta de liderazgo entre las nuevas generaciones. 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