{"id":58386,"date":"2022-08-03T23:47:21","date_gmt":"2022-08-04T04:47:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/4-formas-de-saber-que-su-sermon-fue-efectivo\/"},"modified":"2022-08-03T23:47:21","modified_gmt":"2022-08-04T04:47:21","slug":"4-formas-de-saber-que-su-sermon-fue-efectivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/4-formas-de-saber-que-su-sermon-fue-efectivo\/","title":{"rendered":"4 formas de saber que su serm\u00f3n fue efectivo"},"content":{"rendered":"<p>Predicamos esperando y orando para que el mensaje marque y transforme vidas a medida que se predica. &nbsp;Pero \u00bfy despu\u00e9s? &nbsp;Quiero predicar de tal manera que las siguientes cosas sean verdaderas:<\/p>\n<p><strong>1. El oyente seguir\u00e1 siendo transformado por el texto en los pr\u00f3ximos d\u00edas.<\/strong> &nbsp;Si el texto fuera simplemente una fuente de datos y sermones, entonces es probable que los oyentes pierdan la noci\u00f3n de d\u00f3nde vino el mensaje. &nbsp;Para que el texto permanezca en sus corazones y mentes, el predicador necesita iluminar el texto e iluminar el mensaje del texto en la pantalla de sus corazones. &nbsp;Si solo han o\u00eddo hablar de \u00e9l, hay menos posibilidades de que lo recuerden que si lo han &ldquo;visto&rdquo; el texto pintado v\u00edvidamente durante el serm\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>2. El oyente podr\u00e1 volver al texto m\u00e1s tarde y entenderlo.<\/strong> &nbsp;Si el oyente buscara el texto m\u00e1s tarde, entonces quiero que pueda entenderlo. &nbsp;Eso significa que se lo han explicado clara y eficazmente. &nbsp;No solo qu\u00e9 significa, sino \u00bfpor qu\u00e9 significa eso? &nbsp;Saber que lo tomo de cierta manera no es tan bueno como que ellos vean que eso es lo que est\u00e1 diciendo.<\/p>\n<p><strong>3. El oyente querr\u00e1 volver al texto m\u00e1s tarde para leerlo.<\/strong> &nbsp;Esto es muy importante. &nbsp;Si asumimos que los oyentes van a casa y vuelven a leer el texto de la predicaci\u00f3n y revisan cuidadosamente las notas que tomaron, entonces somos ingenuos por decir lo menos. &nbsp;El predicador tiene que despertar la motivaci\u00f3n para que quieran volver al texto. &nbsp;Esa motivaci\u00f3n provendr\u00e1 de un mensaje eficaz, que incluye inculcarles la confianza de que pueden ver el por qu\u00e9 detr\u00e1s del qu\u00e9 del texto. &nbsp;\u00bfPor qu\u00e9 significa lo que el serm\u00f3n dijo que significa? &nbsp;Tambi\u00e9n tienen que estar convencidos de la relevancia del texto para sus vidas. &nbsp;Es menos probable que los textos irrelevantes o inaccesibles sean destinos de regreso en los d\u00edas posteriores a un serm\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>4. El oyente sabr\u00e1 c\u00f3mo darle sentido cuando vaya all\u00ed.<\/strong> &nbsp;Esto es como el n\u00famero 2, pero un poco m\u00e1s que eso. &nbsp;N\u00famero 2 se trataba de que pudieran entender el texto en s\u00ed. &nbsp;Este trata sobre ellos equipados para manejar el texto. &nbsp;Eso se reduce a la instrucci\u00f3n dada en el serm\u00f3n (y muchos sermones a lo largo del tiempo). esto &hellip; <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Predicamos esperando y orando para que el mensaje marque y transforme vidas a medida que se predica. &nbsp;Pero \u00bfy despu\u00e9s? &nbsp;Quiero predicar de tal manera que las siguientes cosas sean verdaderas: 1. 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