{"id":59142,"date":"2022-08-04T00:32:49","date_gmt":"2022-08-04T05:32:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/7-sugerencias-de-divulgacion-para-reuniones-de-iglesias-en-escuelas\/"},"modified":"2022-08-04T00:32:49","modified_gmt":"2022-08-04T05:32:49","slug":"7-sugerencias-de-divulgacion-para-reuniones-de-iglesias-en-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/7-sugerencias-de-divulgacion-para-reuniones-de-iglesias-en-escuelas\/","title":{"rendered":"7 Sugerencias de divulgaci\u00f3n para reuniones de iglesias en escuelas"},"content":{"rendered":"<p>Recibo muchos correos electr\u00f3nicos preguntando c\u00f3mo hacemos ciertas cosas como iglesia. Por lo general, me imagino que cuando varias personas hacen la misma pregunta, representa una audiencia m\u00e1s grande que quiere saber las mismas respuestas. Esta publicaci\u00f3n es un ejemplo de ese pensamiento.<\/p>\n<p>Recientemente, me preguntaron qu\u00e9 sugerencias tengo para una iglesia que planea comenzar a reunirse en una escuela. Grace Community Church se ha reunido en nuestra escuela secundaria durante tres a\u00f1os y ha sido una bendici\u00f3n para nosotros y la escuela, seg\u00fan los comentarios que he recibido. <strong>Aqu\u00ed hay 7 sugerencias para iglesias que se re\u00fanen en una escuela.<\/strong> La mayor\u00eda de estas son m\u00e1s filosof\u00eda que acciones, pero con ellas como nuestro paradigma, ayudan a dirigir nuestras acciones.<\/p>\n<p><strong> Cultivar voluntarios<\/strong> &ndash; Estar en una instalaci\u00f3n prestada obliga a la iglesia a depender de mucho trabajo voluntario para montar y desmontar cada semana. Esto puede ser estresante para las personas, pero tambi\u00e9n crea una oportunidad para generar nuevos l\u00edderes voluntarios. Nuestra iglesia nunca existir\u00eda sin las innumerables horas de tiempo donado, pero en el proceso, los voluntarios han perfeccionado sus habilidades de liderazgo y se han dado cuenta del gozo de invertir en el Reino de Dios y ver los resultados que trae.<\/p>\n<p><strong>Amo la escuela<\/strong> &ndash; Apoyamos a la escuela en la que estamos m\u00e1s que solo los domingos por la ma\u00f1ana. Apoyamos sus actividades, asistimos a sus juegos de pelota y tratamos de satisfacer las necesidades que tiene la escuela a medida que nos enteramos de ellas.<\/p>\n<p><strong>Tenga en cuenta que no es una situaci\u00f3n de alquiler<\/strong> &amp;ndash ; Es posible que est\u00e9 pagando un alquiler, pero m\u00e1s que alquilar un espacio, est\u00e1 tomando prestada una instalaci\u00f3n que tiene otro prop\u00f3sito previsto. Nos damos cuenta de que el prop\u00f3sito principal del edificio escolar es educar a los ni\u00f1os durante la semana. Sabemos que somos una carga adicional para la instalaci\u00f3n. Lo vemos como un ganar\/ganar para nuestra escuela, pero no damos por sentado que somos secundarios en importancia en la escuela.<\/p>\n<p><strong>S\u00e9 una bendici\u00f3n<\/strong> &ndash; Al final de nuestro tiempo en la escuela, siempre que eso suceda, nuestro objetivo es que la escuela realmente nos extra\u00f1e y no solo por el dinero que aportamos. Tenemos como meta ser de bendici\u00f3n para el colegio. Con ese objetivo y mentalidad, nos obliga a encontrar formas de ayudar a la escuela fuera del dinero que pagamos por el uso.<\/p>\n<p><strong>No interrumpa la escuela<\/strong> &ndash; Respetamos la instalaci\u00f3n como un lugar para la educaci\u00f3n, y nunca tratamos de usar nuestra influencia en la escuela para triunfar sobre una actividad escolar. Sabemos que somos un uso secundario, por lo que con gusto nos retiramos si surge una situaci\u00f3n escolar. Nuestra escuela no hace mucho los domingos, y si lo hiciera, eso puede crear problemas, pero las pocas veces que ha habido un conflicto dominical, hemos tratado de adaptarnos a las necesidades de la escuela m\u00e1s que a las nuestras. Preferimos que nos molesten a que ellos lo hagan por nosotros.<\/p>\n<p><strong>Vea su dinero como una contribuci\u00f3n <\/strong>&#8211; Cambia la perspectiva de nuestro personal y l\u00edderes clave cuando vemos que nuestro dinero va a mejorar el proceso educativo, no solo como una partida de alquiler en nuestro estado de resultados. Las escuelas siempre est\u00e1n luchando para financiar los recursos adecuados y creemos que nuestro dinero ayuda. \u00a1Eso hace que escribir cheques sea mucho m\u00e1s placentero!<\/p>\n<p><strong>Reconocer a los jugadores cr\u00edticos<\/strong> &ndash; Las relaciones que tiene con los funcionarios escolares son fundamentales para que cualquier acuerdo funcione. Hay algunas personas que hacen que reunirse en una escuela sea una experiencia positiva o negativa. Eso puede incluir funcionarios del distrito escolar, la administraci\u00f3n escolar, maestros y conserjes. Somos especialmente sensibles con los maestros que ense\u00f1an en las \u00e1reas donde nos reunimos en la escuela porque nos damos cuenta de que estamos compartiendo espacio con ellos. Nuestra experiencia es que los conserjes juegan un papel importante en nuestro \u00e9xito en la escuela, por lo que tratamos de respetarlos y mostrarles aprecio.<\/p>\n<p><strong>\u00bfHa sido parte de una reuni\u00f3n de la iglesia en una escuela? ? \u00bfQu\u00e9 hiciste para que el arreglo funcionara?  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Recibo muchos correos electr\u00f3nicos preguntando c\u00f3mo hacemos ciertas cosas como iglesia. Por lo general, me imagino que cuando varias personas hacen la misma pregunta, representa una audiencia m\u00e1s grande que quiere saber las mismas respuestas. Esta publicaci\u00f3n es un ejemplo de ese pensamiento. Recientemente, me preguntaron qu\u00e9 sugerencias tengo para una iglesia que planea comenzar &hellip; <a href=\"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/7-sugerencias-de-divulgacion-para-reuniones-de-iglesias-en-escuelas\/\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> \u00ab7 Sugerencias de divulgaci\u00f3n para reuniones de iglesias en escuelas\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-59142","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59142","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=59142"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/59142\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59142"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=59142"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=59142"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}