{"id":7274,"date":"2022-07-26T08:59:19","date_gmt":"2022-07-26T13:59:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/el-rey-de-todas-las-materias-incluso-las-matematicas\/"},"modified":"2022-07-26T08:59:19","modified_gmt":"2022-07-26T13:59:19","slug":"el-rey-de-todas-las-materias-incluso-las-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/el-rey-de-todas-las-materias-incluso-las-matematicas\/","title":{"rendered":"El rey de todas las materias: incluso las matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"
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Hace dos semanas fue mi primer d\u00eda de clases, por quincuag\u00e9sima vez, mi trig\u00e9simo segundo como educador. Veintiocho de esos a\u00f1os los pas\u00e9 ense\u00f1ando en escuelas p\u00fablicas, y los \u00faltimos tres en la escuela cristiana a la que mi esposo y yo enviamos a nuestros hijos.<\/p>\n

A diferencia de muchas escuelas cristianas, esta en particular va m\u00e1s all\u00e1 de dar unas cuantas clases de Biblia en su curr\u00edculo cl\u00e1sico. Aqu\u00ed, la Biblia es el coraz\u00f3n del curr\u00edculo. Todos los d\u00edas, en cada materia, en cada clase, se les ense\u00f1a a los estudiantes que Dios es el Creador de cada bit de informaci\u00f3n. La docencia en esta escuela va m\u00e1s all\u00e1 de la mera impartici\u00f3n de conocimientos. El objetivo es utilizar a los sujetos como veh\u00edculos para contemplar la gloria de Cristo.<\/p>\n

Por supuesto, esto no es revolucionario. Mart\u00edn Lutero afirm\u00f3:<\/p>\n

Me temo mucho que las escuelas resulten ser las grandes puertas del infierno a menos que se esfuercen diligentemente en explicar las Sagradas Escrituras, grab\u00e1ndolas en los corazones de los j\u00f3venes. No le aconsejo a nadie que coloque a su hijo donde las Escrituras no prevalezcan.<\/p>\n

Un siglo despu\u00e9s, el 26 de septiembre de 1642, los fundadores de Harvard College en las Reglas y Preceptos de Harvard declararon:<\/p>\n

Que todo estudiante sea claramente instruido, y seriamente presionado para considerar bien, el fin principal de su vida y estudios es conocer a Dios y a Jesucristo que es la vida eterna (Juan 17:3) y por lo tanto poner a Cristo en el fondo, como el \u00fanico fundamento de todo conocimiento y aprendizaje s\u00f3lidos. Y puesto que el Se\u00f1or s\u00f3lo da sabidur\u00eda, que cada uno se esfuerce por orar en secreto para buscarla en \u00e9l (Proverbios 2, 3).<\/p>\n

El maestro de escuela de Estados Unidos<\/h2>\n

Incluso en nuestra historia estadounidense m\u00e1s reciente, el objetivo de la educaci\u00f3n era fomentar una cosmovisi\u00f3n b\u00edblica en sus ciudadanos, no solo para sentar las bases b\u00edblicas para el deber c\u00edvico, sino para educar b\u00edblicamente como una br\u00fajula para llevar a los ni\u00f1os al verdadero norte, Cristo.<\/p>\n

Noah Webster fue nombrado Padre Fundador de las Becas y la Educaci\u00f3n Estadounidenses y \u00abMaestro de Escuela de Estados Unidos\u00bb. Su famoso Blue Back Speller fue el libro de lectura fundamental utilizado por los ni\u00f1os coloniales estadounidenses, junto con la Biblia, que fue el libro de texto principal. Webster pas\u00f3 a escribir el incre\u00edble Diccionario Americano del Idioma Ingl\u00e9s, que se public\u00f3 en 1828. Webster’s 1828 es un volumen masivo y completo de definiciones integrales de palabras en ingl\u00e9s y lleno de Escritura. En \u00e9l define la educaci\u00f3n as\u00ed:<\/p>\n

La crianza, como de un ni\u00f1o; instrucci\u00f3n; formaci\u00f3n de costumbres. La educaci\u00f3n comprende toda esa serie de instrucci\u00f3n y disciplina que tiene por objeto iluminar el entendimiento, corregir el temperamento y formar los modales y h\u00e1bitos de la juventud, y prepararlos para que sean \u00fatiles en sus futuras estaciones. Es importante dar a los ni\u00f1os una buena educaci\u00f3n en las costumbres, las artes y las ciencias; darles una educaci\u00f3n religiosa es indispensable; y una inmensa responsabilidad recae sobre los padres y tutores que descuidan estos deberes. <\/p>\n

Luther, los fundadores de Harvard y Noah Webster pod\u00edan ser tan audazmente cristoc\u00e9ntricos porque sab\u00edan que las ciencias exist\u00edan para mostrar la maravilla, la majestuosidad, la grandeza, las minucias, la inmensidad, la complejidad, la opulencia y la sublimidad de la creaci\u00f3n, y el genio del Creador. Reconocieron que la historia describe la providencia de Dios a lo largo del tiempo. Nada escapa a su mirada ni a su mano. Spurgeon dijo: \u201cCuando leemos la historia humana, debemos leerla para ver el dedo de Dios en ella\u201d. Webster entendi\u00f3 especialmente que el estudio del lenguaje escudri\u00f1a la principal forma en que Dios se comunica con los humanos, las palabras (Hebreos 1:1-2). Ense\u00f1arlo debe dirigir a los estudiantes a la<\/em> Palabra, que es Cristo.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 \u00bfHablan las matem\u00e1ticas sobre Dios?<\/h2>\n

\u00bfPero qu\u00e9 hay de las matem\u00e1ticas? Hasta que mis hijos fueron a la escuela cristiana, durante mucho tiempo hab\u00eda declarado una profunda devoci\u00f3n por el odio a las matem\u00e1ticas. Pero he llegado a ver que las matem\u00e1ticas son parte del car\u00e1cter de Dios. No hay forma de evitarlo. Nada de lo que puedas ver o pensar est\u00e1 separado de las matem\u00e1ticas. Dios es un Dios de orden, y las matem\u00e1ticas son la esencia de ese orden. El d\u00eda que mi hija de segundo grado trajo a casa una tarea para encontrar un vers\u00edculo de la Biblia relacionado con las matem\u00e1ticas fue el d\u00eda en que rescind\u00ed esa devoci\u00f3n de toda la vida de odiarlas. <\/p>\n

Obtener conocimiento del mundo que nos rodea es obtener conocimiento del car\u00e1cter de Dios (Romanos 1:19\u201320). Ense\u00f1ar es se\u00f1alar a nuestros alumnos hacia Dios y guiarlos para que le den la gloria que se merece. \u00bfPor qu\u00e9 crees que Jes\u00fas dijo que si sus disc\u00edpulos callaban, hasta las rocas clamar\u00edan (Lucas 19:40)? Sab\u00eda que la creaci\u00f3n de Dios es tan espectacular que cada cent\u00edmetro de ella declara su gloria. \u00a1Debemos mostr\u00e1rselo a nuestros hijos! <\/p>\n

Los padres tambi\u00e9n son maestros<\/h2>\n

Noah Webster afirm\u00f3 que esta responsabilidad recae sobre los hombros de los padres, y , por extensi\u00f3n, maestros. Incluso los padres que env\u00edan a sus hijos a la escuela p\u00fablica son los principales responsables de asegurarse de que Cristo sea exaltado en las cosas que sus hijos est\u00e1n aprendiendo. <\/p>\n

Entonces, \u00bfc\u00f3mo lo hacemos cuando la cantidad de im\u00e1genes e informaci\u00f3n que compiten por la atenci\u00f3n de nuestros hijos es tan asombrosa? Es pr\u00e1cticamente incomprensible para mi generaci\u00f3n. Y como profesor, es una tarea abrumadora ense\u00f1ar a mis alumnos algo nuevo. Ha habido un paradigma a\u00f1adido a la impartici\u00f3n de nuevos conocimientos. Ahora debemos ense\u00f1ar a los estudiantes c\u00f3mo acceder y aplicar el conocimiento que est\u00e1 a su alcance cada segundo. Y gran parte de ese conocimiento ha sido distorsionado, pervirtiendo la pureza y la belleza de la buena creaci\u00f3n de Dios. <\/p>\n

Como maestros y padres cristianos, tenemos la formidable tarea de mostrar a nuestros hijos que Dios es infinitamente m\u00e1s hermoso que cualquier cosa del mundo. Por nuestra propia fuerza, debido al gobierno insidioso, aunque sancionado por Dios, del enemigo en el \u00e1mbito carnal, esta tarea es imposible. Pero como se\u00f1al\u00f3 Jerem\u00edas, nada es demasiado dif\u00edcil para Dios (Jerem\u00edas 32:17). <\/p>\n

Debemos orar con intenci\u00f3n y deliberaci\u00f3n por nuestros hijos. Debemos ser creativos en nuestra ense\u00f1anza, mostr\u00e1ndoles a Elohim, el Dios Creador. Debemos obligar a nuestros estudiantes a ver la gloria de Dios en todo, desde un abejorro hasta un \u00e1rbol y un rascacielos. Debemos llevarlos a una comprensi\u00f3n de la quintaesencia del antiguo himno,<\/p>\n

Todas las cosas brillantes y hermosas, todas las criaturas grandes y peque\u00f1as;
\u00a1todas las cosas sabias y maravillosas, el Se\u00f1or Dios las hizo todas! <\/p>\n

Nunca debemos dejar de ense\u00f1arles a darle la gloria a Dios en todo lo creado.<\/p>\n

The Final Exam<\/h2>\n

John Piper dice: \u201cEl cosmos redimido alcanzar\u00e1 su prop\u00f3sito final cuando los santos disfruten de Dios en \u00e9l, a trav\u00e9s de \u00e9l y por encima de \u00e9l, con una admiraci\u00f3n candente\u201d.<\/p>\n

Entonces maestros y padres, mientras sus cabezas giran con problemas tecnol\u00f3gicos, gr\u00e1ficos de alcance y secuencia, r\u00fabricas de planes de lecciones, reuniones de profesores o cooperativas, est\u00e1ndares estatales, IEP, instrucci\u00f3n diferenciada, aprendizaje basado en resultados, cambios en el plan de estudios, diagramas de asientos, servicio de almuerzo, horarios, pruebas estandarizadas y preguntarse cu\u00e1ndo tendr\u00e1 un minuto para usar el ba\u00f1o, hacer una pausa para orar. P\u00eddele a Dios que te ayude a atravesar el ruido de las regulaciones y los procedimientos para lograr el resultado final deseado de nuestra ense\u00f1anza: la gloria de Dios.<\/p>\n

Ora para que Dios te obligue a estar perpetuamente consciente de la belleza de su creaci\u00f3n y a darte una apreciaci\u00f3n saturada del alma de la majestuosidad del mundo que te rodea. Luego p\u00eddale que le muestre c\u00f3mo ense\u00f1ar de tal manera que para junio sus hijos hayan visto la maravilla del conocimiento que ha impartido.<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hace dos semanas fue mi primer d\u00eda de clases, por quincuag\u00e9sima vez, mi trig\u00e9simo segundo como educador. Veintiocho de esos a\u00f1os los pas\u00e9 ense\u00f1ando en escuelas p\u00fablicas, y los \u00faltimos tres en la escuela cristiana a la que mi esposo y yo enviamos a nuestros hijos. A diferencia de muchas escuelas cristianas, esta en particular … Continuar leyendo \u00abEl rey de todas las materias: incluso las matem\u00e1ticas\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7274","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7274","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7274"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7274\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7274"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7274"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/articulos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7274"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}