Estudio Bíblico de Gálatas 4:3 | Comentario Ilustrado de la Biblia
Gál 4:3
Así también nosotros , cuando éramos niños, estábamos en cautiverio bajo los elementos del mundo.
Los elementos de este mundo
La ley se llamaba así.
I. Respecto a la doctrina más plena y completa del Nuevo Testamento.
II. Porque la judería era una escuelita instalada en un rincón del mundo y la ley un ABC o cartilla en la que Cristo se revelaba de manera elemental y oscura. Así vemos–
1. Que el antiguo pueblo de Dios era heredero al igual que nosotros: la única diferencia es la manera en que Dios dispensó Sus bendiciones.
2. Que no eran más que niños con respecto a nosotros;
(1) con respecto al régimen mosaico: estaban sujetos a más leyes que nosotros;
(2) en cuanto a la revelación: Dios nos ha revelado más a nosotros que a ellos (Lc 10:24; Hebreos 1:1-2).
3. Para que crezcamos en el conocimiento y la gracia de Dios a fin de responder a nuestra condición. Qué triste que un cristiano que debería ser maestro muchas veces sea un bebé (Heb 5:12).
4. Para que nos regocijemos y vivamos conforme a nuestro privilegio de hijos. (W. Perkins.)
Los niños no pueden haberles presentado concepciones intelectuales puras
Primero deben aprender la importancia de los signos externos. Deben aprender el lenguaje y las letras. Deben juntar sílabas y palabras. Deben ver el pensamiento a través de la forma, o aprender a pensar en lo que es moral y espiritual por medio de hechos, parábolas, imágenes o similares llamados a la imaginación y los sentidos. Por un tiempo, las palabras para la mente joven son cosas, las historias son hechos. Poco a poco se va comprendiendo el significado interior de lo aprendido. Lo externo finalmente se cae o pierde su aspecto y uso primarios; y el hombre, con sus facultades plenamente desarrolladas y perfeccionadas, está en contacto inmediato con lo abstracto y lo espiritual. Entonces siente como si lo aprehendiera y pudiera razonar sobre él, o al menos meditar sobre él, sin la ayuda de palabras y signos. “Cuando yo era niño”, etc. (1Co 12:11-13). Entonces vi oscuramente a través de un espejo, buscando la verdad reflejada en un espejo, o presentada en una parábola; ahora lo miro cara a cara. (T. Binney, DD)
Toda la humanidad, toda la raza de Adán, fueron hasta el Encarnación de Cristo como niños
1. Por su falta de conocimiento de Dios y la debilidad de su intelecto en las cosas de Dios.
2. Por su condición de estar sujetos a las leyes de la naturaleza o de las ceremonias, de modo que no eran mejores que siervos bajo el control de un capataz.
Pero a los judíos especialmente les afecta esta palabra “niños ” aplicar–
1. Como estar normalmente ocupado en cosas pequeñas, observancias minuciosas: la ocupación de los niños.
2. Por la pequeñez de su conocimiento de las cosas divinas.
3. Por su miedo a la corrección, su timidez como niños, andando siempre con miedo a la muerte (W. Denton, M. A.)
El menor
La niñez es un período de–
I. Su posición: una de moderación, sumisión, dependencia.
II. Su preparación: adecuada (v. 3), sabia, señalada y limitada por el Padre.
III. Sus perspectivas: bien fundadas, magníficas, condicionales. (J. Lyth.)
I. Sujeción.
II. Instrucción.
III. Anticipación. (J. Lyth.)