{"id":25148,"date":"2022-06-20T09:37:38","date_gmt":"2022-06-20T14:37:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.biblia.work\/comentario\/comentario-de-marcos-819-exegesis-y-hermeneutica-de-la-biblia\/"},"modified":"2022-06-20T09:37:38","modified_gmt":"2022-06-20T14:37:38","slug":"comentario-de-marcos-819-exegesis-y-hermeneutica-de-la-biblia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/comentario\/comentario-de-marcos-819-exegesis-y-hermeneutica-de-la-biblia\/","title":{"rendered":"Comentario de Marcos 8:19 &#8211; Ex\u00e9gesis y Hermen\u00e9utica de la Biblia"},"content":{"rendered":"<h3 align='center'><b><i>Cuando part\u00ed los cinco panes entre cinco mil, \u00bfcu\u00e1ntas canastas llenas de pedazos recogisteis? Ellos dijeron: \u2014Doce.<\/i><\/b><\/h3>\n<p \/> <span>8:19<\/span>,<span>20<\/span> \u2014 Cuando part\u00ed los cinco panes entre cinco mil, \u00bfcu\u00e1ntas cestas llenas de los pedazos recogisteis? Y ellos dijeron: Doce. Y cuando los siete panes entre cuatro mil, \u00bfcu\u00e1ntas canastas llenas de los pedazos recogisteis? Y ellos dijeron: Siete \u2014 Jes\u00fas hace estas preguntas directas a los disc\u00edpulos para hacerles comprender que su referencia a \u201clevadura\u201d (ver. <span>15<\/span>) no pudo haber sido en sentido literal, con referencia a falta de pan en el viaje. <\/p>\n<p \/> Es necesario hacer que la gente piense por s\u00ed misma; que analice; que reflexione. La gente es floja, esperando que siempre alguien les trate como un ni\u00f1o a quien se le da de comer con una cuchara. Pero Dios, por habernos hecho a su imagen (<span>G\u00e9n 1:26-27<\/span>), espera que pensemos y comprendamos. <\/p>\n<p \/> (Los que damos clases b\u00edblicas tenemos que aprender a no siempre dar las respuestas a los alumnos, sino ayudarles a que ellos mismos saquen las respuestas correctas).<\/p>\n<h3 align='right'><i><b>Fuente: Comentario al Nuevo Testamento por Partain<\/b><\/i><\/h3>\n<p><b><i>los cinco panes.<\/i><\/b> <span class='bible'>Mar 6:38-44<\/span>; <span class='bible'>Mat 14:17-21<\/span>; <span class='bible'>Luc 9:12-17<\/span>; <span class='bible'>Jua 6:5-13<\/span>.<\/p>\n<h3 align='right'><i><b>Fuente: El Tesoro del Conocimiento B\u00edblico<\/b><\/i><\/h3>\n<p>\t8:19,20 &#8212; Cuando part\u00ed los cinco panes entre cinco mil, \u00bfcu\u00e1ntas cestas llenas de los pedazos recogisteis? Y ellos dijeron: Doce. Y cuando los siete panes entre cuatro mil, \u00bfcu\u00e1ntas canastas llenas de los pedazos recogisteis? Y ellos dijeron: Siete &#8212; Jes\u00fas hace estas preguntas directas a los disc\u00edpulos para hacerles comprender que su referencia a \u201clevadura\u201d (ver. 15) no pudo haber sido en sentido literal, con referencia a falta de pan en el viaje.<br \/>\n\tEs necesario hacer que la gente piense por s\u00ed misma; que analice; que reflexione. La gente es floja, esperando que siempre alguien les trate como un ni\u00f1o a quien se le da de comer con una cuchara. Pero Dios, por habernos hecho a su imagen (G\u00e9n 1:26-27), espera que pensemos y comprendamos.<br \/>\n\t (Los que damos clases b\u00edblicas tenemos que aprender a no siempre dar las respuestas a los alumnos, sino ayudarles a que ellos mismos saquen las respuestas correctas).<\/p>\n<h3 align='right'><i><b>Fuente: Notas Reeves-Partain<\/b><\/i><\/h3>\n<p>REFERENCIAS CRUZADAS<\/p>\n<p>s 378 Mar 6:38<\/p>\n<p>t 379 Mat 14:20; Mar 6:43; Luc 9:17; Jua 6:13<\/p>\n<h3 align='right'><i><b>Fuente: Traducci\u00f3n del Nuevo Mundo<\/b><\/i><\/h3>\n<p><i><b>cestos&#8230;<\/b><\/i> Gr. <i>k\u00f3finos.<\/i> <\/p>\n<h3 align='right'><i><b>Fuente: Biblia Textual IV Edici\u00f3n<\/b><\/i><\/h3>\n<p>T236 \u0395\u1f30\u03c2 con el acusativo se usa en vez del dativo simple, y significa: para. <\/p>\n<h3 align='right'><i><b>Fuente: Ayuda gramatical para el Estudio del Nuevo Testamento Griego<\/b><\/i><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando part\u00ed los cinco panes entre cinco mil, \u00bfcu\u00e1ntas canastas llenas de pedazos recogisteis? 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