GASTOS

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Inversiones que se hacen en una actividad o preyecto. Vulgarmente se asocia la idea con costos económicos, cuantificables en la moneda corriente en un ambiente o sociedad. Pero el educador debe también saber apreciar otras dimensiones como son tiempos, esfuerzos, aportaciones, expectativas, sentimientos, y otros recursos.

La gratuidad, a ausencia de costos económicos, es algo que va implí­cito en la misma entraña de la educación de la fe, de la catequesis y de la misma docencia. Pero hay que recordar que los medios son siempre convenientes y en las dosis mí­nimas e imprescindibles deben ser allegados con generosidad, con colaboración y con austeridad.

Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogí­a Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006

Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa