CAMBIO. PEDAGOGIA DEL

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Forma de acoger las transformaciones de los tiempos en los que las cambian las normas, las relaciones o las circunstancias de forma rápida. La Historia no avanza de forma continua y uniforme. En ciertos perí­odos (guerras, ideas, nuevos inventos) las metamorfosis se aceleran y pueden generar desconcierto en los miembros de una sociedad.

Acontece también en las instituciones de todo tipo. Entonces se desajustan las relaciones y suelen enfrentarse los más propensos al cambio (se autodenominan progresistas) y los más resistentes a las transformaciones (les califican los demás como retrógrados o conservadores).

Entonces se requiere una «pedagogí­a del cambio», una preparación adecuada a las nuevas formas, para discernir lo que son mutaciones superficiales que afectan sólo a lo externo y lo que compromete aspectos importantes que hay que asumir, tolerar o rechazar, según los imperativos éticos de la propia conciencia y de las exigencias de la verdad.

Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogí­a Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006

Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa