Diccionario Enciclopédico de Biblia y Teología

[923](150-215) Su nombre completo de Tito Flavio Clemente (150-215?) parece provenir de una familia distinguida de Atenas, en donde nació el año 150, o tal vez el 159. Por la belleza de su estilo literario y la profundidad de sus argumentaciones, tuvo que estudiar hondamente en Atenas y viajar por diversas partes de Grecia, Siria, … Continuar leyendo «CLEMENTE DE ALEJANDRIA»

(?-101)[921] Según S. Ireneo fue el tercer obispo de Roma, entre el 92 y el 101, y estuvo familiarizado con san Pedro y san Pablo a los que conoció y con los que colaboró. Se conocen pocos detalles de su biografí­a. Pero se le atribuye la «Epí­stola a los Corintios» (96?), que fue considerada por … Continuar leyendo «CLEMENTE I PAPA. SAN»

[080] Lugar cerrado y reservado de los monasterios o conventos masculinos y femeninos, al que sólo tienen acceso los miembros de la comunidad, quedando prohibida, a veces con fuertes penas canónicas, el ingreso de seglares o de personas ajenas. Históricamente la clausura tuvo una importancia grande, por ser la salvaguarda de la espiritualidad conventual. En … Continuar leyendo «CLAUSURA»

[779] Temor patológico a estar encerrado en un lugar o sensación de angustia cuando se ha permanecido en esas condiciones. Lo contrario, gusto por estar aislado o retenido en un lugar, se denomina claustrofilia. Pedro Chico González, Diccionario de Catequesis y Pedagogí­a Religiosa, Editorial Bruño, Lima, Perú 2006 Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagogía Religiosa

[266] Lugar de tránsito o zona reservada y cerrada (claustrare) de cada convento o monasterio, en el cual se centra la vida de la comunidad apartada del mundo. La Historia lo convirtió en lugar de reflexión y meditación. Y los artistas se encargaron de llenarlo de insinuaciones religiosas y piadosas, sobre todo en las épocas … Continuar leyendo «CLAUSTRO.»

[910] Obligado por los pretorianos a ser emperador a la muerte de Calí­gula, rigió los destinos de Roma desde el 41 al 54. Fue un perí­odo de dificultades por la hambruna que sobrevino y por las diversas revueltas urbanas que tuvieron lugar en Roma. En Hechos 18.2 se recuerda cómo expulsó a todos los judí­os … Continuar leyendo «CLAUDIO. EMPERADOR»

[967](1774-1837) Fundadora de las religiosas de Jesús Marí­a en 1820, en Lyon, bajo la inspiración del celoso sacerdote Vicente Coindre, quien trabajaba con celo en la clandestinidad. Su infancia en los tiempos de la revolución quedó marcada por la pobreza y el sufrimiento, a pesar del desahogo económico de su familia. Acogió a diversos huérfanos … Continuar leyendo «CLAUDINA THEVENET. SANTA»

[973](1868-1955) Literato francés convertido al catolicismo desde el racionalismo escéptico de Renán, fue artí­fice de una producción literaria portentosa en cantidad y admirable en calidad. Su actividad intelectual, paralela a su profesión diplomática, fue abundante en prosa, poesí­a, teatro, y ensayo. Su estilo generoso y lúcido le hizo pronto objeto de admiración y sorpresa por … Continuar leyendo «CLAUDEL. PAUL»

[070] Acción de ordenar o agrupar por clases, grupos, entidades o niveles… Es concepto y actividad normales en educación general y también en lo referente a la educación de la fe. – Saber clasificar bien a los miembros de un grupo de catequesis o del aula escolar es una necesidad pedagógica que condiciona la eficacia … Continuar leyendo «CLASIFICACION»

[851] Conjunto de rasgos económicos, culturales y raciales que determinan un modo de ser grupal que se diferencia de otros grupos similares. El concepto de clase es matemático y alude solo a conjunto de elementos de la misma naturaleza. Pero en cuanto concepto sociológico implica múltiples consecuencias pedagógicas. Está lejos de otros conceptos como el … Continuar leyendo «CLASE SOCIAL»