[741]
\n Carencia de audici\u00f3n, por deficiencia natal o por alteraci\u00f3n posterior. La atenci\u00f3n educativa a sordos, que en consecuencia muchas veces no aprendieron a hablar aunque tuvieran los \u00f3rganos fonadores perfectos, fue muy atendida por multitud de iniciativas desde tiempos antiguos.<\/p>\n
Figuras como la del Benedictino de O\u00f1a, Pedro Ponce de Le\u00f3n (1520-1584) que invent\u00f3 el primer m\u00e9todo para hacer hablar a los sordos, estuvieron siempre inquietas por este campo pedag\u00f3gico. Despu\u00e9s se multiplicaron los educadores ingeniosos en este terreno: Juan Pablo Bonet y Manuel Ram\u00ed\u00adrez Carri\u00f3n en Espa\u00f1a, John Bulwer en Inglaterra, R. van Hermont en Holanda y Conrado Amman y Felipe Nelson en Am\u00e9rica del Norte. Fueron iniciadores de esta tarea desafiante y nunca terminada del todo.<\/p>\n
La sordera total, o anacusia, imposibilita la adquisici\u00f3n normal de la palabra. Sin embargo la parcial, o hipoacusia, imposibilita esa adquisici\u00f3n s\u00f3lo en la medida de su intensidad y se pueden aprovechar \u00ablos restos\u00bb con los recursos convenientes. Los medios compensatorios se han multiplicado con el desarrollo de la tecnolog\u00ed\u00ada. Sin embargo siempre surgen dificultades de comunicaci\u00f3n y de aprendizaje, lo que hace a estas personas necesitadas de atenci\u00f3n especial.<\/p>\n
En el aspecto de la educaci\u00f3n religiosa, al igual que en los dem\u00e1s terrenos, las atenciones diferenciadas y adaptadas son imprescindible para conseguir un m\u00ed\u00adnimo de formaci\u00f3n. Se cuenta con la superior capacidad intuitiva del sujeto, por la necesidad natural de adaptarse con formas compensatorias de la palabra y con la ayuda de lenguajes de signos y labiales adecuados.<\/p>\n
Pero a\u00fan as\u00ed\u00ad la educaci\u00f3n religiosa del sordo y del sordomudo requiere paciente especializaci\u00f3n y grandes capacidades de adaptaci\u00f3n personal. Si se acepta la teor\u00ed\u00ada de Piaget de la necesaria correlaci\u00f3n entre pensamiento y lenguaje, el sordomudo carece de pensamiento deductivo y apenas si puede adquirirlo. Los elementos narrativos y los v\u00ed\u00adnculos l\u00f3gicos entre figuras no visibles (Dios, Jes\u00fas, Iglesia, etc.) y misterios cristianos resultan para \u00e9l inalcanzables.<\/p>\n
Con todo, las claves de la formaci\u00f3n religiosa b\u00e1sica (fe, oraci\u00f3n, amor al pr\u00f3jimo) as\u00ed\u00ad como la pr\u00e1ctica sacramental (Eucarist\u00ed\u00ada, arrepentimiento, etc.), no tienen necesariamente que identificarse con conceptos puros expresados en soportes verbales. Dios sabe lo que hay detr\u00e1s de las intuiciones y asociaciones mentales que formula la inteligencia de quien nunca ha percibido un sonido y hay que ser respetuosos con sus procesos interiores sin juzgar demasiado sobre su insuficiencia o sus interpretaciones.<\/p>\n
Pedro Chico Gonz\u00e1lez, Diccionario de Catequesis y Pedagog\u00ed\u00ada Religiosa, Editorial Bru\u00f1o, Lima, Per\u00fa 2006<\/p>\n
Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagog\u00eda Religiosa<\/b><\/p>\n
Privaci\u00f3n completa o parcial del sentido del o\u00ed\u00addo. Suele deberse a enfermedad, accidente o ruido fuerte, ya sea intenso y repentino o prolongado. Algunas personas nacen sordas. Otra causa de sordera que se menciona en la Biblia es la posesi\u00f3n demoniaca. (Mr 9:25-29.) La ra\u00ed\u00adz del t\u00e9rmino hebreo je\u00c2\u00b7r\u00e9sch (\u2020\u02dcsordo\u2020\u2122; Isa 35:5) alude tanto a la sordera del receptor como a que el emisor guarde silencio, por lo que se traduce \u2020\u02dcser sordo\u2020\u2122 o \u2020\u0153guardar silencio\u2020\u009d. (Sl 28:1; 35:22, nota; 50:3, nota; Miq 7:16.)
\nJehov\u00e1, el Creador del o\u00ed\u00addo (Pr 20:12), exig\u00ed\u00ada que su pueblo mostrase consideraci\u00f3n a los sordos. Los israelitas no deb\u00ed\u00adan burlarse o invocar el mal contra las personas sordas, pues estas no pod\u00ed\u00adan defenderse de declaraciones que no pod\u00ed\u00adan o\u00ed\u00adr. (Le 19:14; comp\u00e1rese con Sl 38:13, 14.)
\nLas palabras registradas en Exodo 4:11, donde dice que Jehov\u00e1 es el que \u2020\u02dcasigna al sordo\u2020\u2122, no significan que sea responsable de todos los casos de sordera. Sin embargo, puede hacer que una persona se quede literalmente sorda, muda o ciega por una raz\u00f3n o prop\u00f3sito en particular. El padre de Juan el Bautista se qued\u00f3 mudo durante un tiempo por no haber cre\u00ed\u00addo. (Lu 1:18-22, 62-64.) Tambi\u00e9n pudiera decirse que Dios \u2020\u0153asigna\u2020\u009d a ciertas personas para que sean sordas espiritualmente debido a que les permite permanecer en ese estado si ellas as\u00ed\u00ad lo deciden. (Comp\u00e1rese con Isa 6:9, 10.)
\nJesucristo demostr\u00f3 poderes curativos milagrosos durante su ministerio al restablecer en varias ocasiones el sentido del o\u00ed\u00addo a personas sordas. (Mt 11:5; Mr 7:32-37; Lu 7:22.) Este hecho asegura que bajo su gobierno sobre la Tierra todas las aflicciones, entre ellas la sordera, se eliminar\u00e1n.
\nEl salmista compar\u00f3 a los inicuos que no se dejan dirigir a una cobra que se hace sorda a la voz de los encantadores. (Sl 58:3-5.) De manera similar, aunque los israelitas de los d\u00ed\u00adas de Isa\u00ed\u00adas ten\u00ed\u00adan o\u00ed\u00addos, eran sordos debido a su lentitud al escuchar y responder a la palabra de Jehov\u00e1. (Isa 42:18-20; 43:8.) Sin embargo, despu\u00e9s de la predicha vuelta del exilio, el pueblo de Dios dejar\u00ed\u00ada de ser sordo en sentido espiritual. Oir\u00ed\u00ada la palabra de Jehov\u00e1, es decir, le prestar\u00ed\u00ada atenci\u00f3n. (Isa 29:18; 35:5.) Mientras Jesucristo estuvo en la Tierra, abri\u00f3 muchos o\u00ed\u00addos al entendimiento, permitiendo que los sanados obrasen en armon\u00ed\u00ada con lo que hab\u00ed\u00adan o\u00ed\u00addo. (Mt 13:16, 23.)<\/p>\n
Fuente: Diccionario de la Biblia<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
[741] Carencia de audici\u00f3n, por deficiencia natal o por alteraci\u00f3n posterior. La atenci\u00f3n educativa a sordos, que en consecuencia muchas veces no aprendieron a hablar aunque tuvieran los \u00f3rganos fonadores perfectos, fue muy atendida por multitud de iniciativas desde tiempos antiguos. Figuras como la del Benedictino de O\u00f1a, Pedro Ponce de Le\u00f3n (1520-1584) que invent\u00f3 … Continuar leyendo \u00abSORDERA\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-13822","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-diccionario"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13822","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13822"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13822\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13822"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13822"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13822"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}