{"id":14525,"date":"2016-02-05T09:33:58","date_gmt":"2016-02-05T14:33:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/vygotsky-leon-s\/"},"modified":"2016-02-05T09:33:58","modified_gmt":"2016-02-05T14:33:58","slug":"vygotsky-leon-s","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/vygotsky-leon-s\/","title":{"rendered":"VYGOTSKY. LEON. S."},"content":{"rendered":"<p>[978](1896-1934)<br \/>\n Pedagogo y psic\u00f3logo, experto en neurolog\u00ed\u00ada del aprendizaje, rama que cultiv\u00f3 por afici\u00f3n en la l\u00ed\u00adnea de Powlow. Sus  trabajos e intuiciones interesantes sobre la actividad cerebral merecieron ser apreciados por los psic\u00f3logos del aprendizaje de la Universidad de Harvard medio siglo despu\u00e9s de su muerte y se difundieron en los finales del siglo XX.<\/p>\n<p>    Lev Semionovich Vygotsky hab\u00ed\u00ada nacido el 5 de Noviembre de 1896, en Orsha, en Bielorrusia. Su familia emigr\u00f3 a Gomel, donde pas\u00f3 su infancia y juventud. Se gradu\u00f3 de leyes en la Universidad de Mosc\u00fa en 1917. Fue profesor de Literatura de la Escuela de Magisterio. Fund\u00f3 un laboratorio de psicolog\u00ed\u00ada en la escuela de profesorado de Gomel, donde dio una serie de conferencias que public\u00f3 en 1926 en \u00abPsicolog\u00ed\u00ada pedag\u00f3gica\u00bb<br \/>\n    Fue a Mosc\u00fa para trabajar en el Instituto de Psicolog\u00ed\u00ada. Sus ideas se apartaron de las tradicionales corrientes dominantes en Europa. Defendi\u00f3 el papel primordial de la cultura en el desarrollo de los procesos mentales superiores. Critic\u00f3 la teor\u00ed\u00ada de Piaget, oponi\u00e9ndose a sus conceptos psicogen\u00e9ticos sobre el desarrollo cognitivo.<\/p>\n<p>    Las investigaciones y escritos de Vygotsky se centran en el pensamiento, el lenguaje, la memoria y el juego. Al final de sus d\u00ed\u00adas trabaj\u00f3 sobre problemas educativos, debido a lo temas en que se centr\u00f3 su trabajo.<\/p>\n<p>   Sus intuiciones y escritos permanecieron ignorados en Occidente, debido al bloqueo que la guerra fr\u00ed\u00ada impuso a todo lo sovi\u00e9tico en las d\u00e9cadas medias del siglo XX. Los psic\u00f3logos del aprendizaje de Harvard la actualizaron y valoraron pasado este per\u00ed\u00adodo al traducirse al ingl\u00e9s sus documentos y escritos. Sus estudios sobre el desarrollo cognoscitivo de los ni\u00f1os fueron fundamento y referencia para los trabajos de los principales promotores del movimiento constructivista. Eso hizo que Vygotsky cobrara actualidad y que sus hip\u00f3tesis de trabajo influyeran en determinadas corrientes del llamado estructuralismo pedag\u00f3gico, en lo referente a la docencia y al aprendizaje.<\/p>\n<p>    Su principal escrito fue \u00abPensamiento y lenguaje: desarrollo cultural de las funciones ps\u00ed\u00adquicas\u00bb. Pero otros escritos como la \u00abLa mente en la sociedad\u00bb, \u00abEl m\u00e9todo de investigaci\u00f3n reflexol\u00f3gica y psicol\u00f3gica\u00bb, \u00abPsicolog\u00ed\u00ada del Arte\u00bb, quedaron publicados en el seis grandes vol\u00famenes que con el t\u00ed\u00adtulo de \u00abDesarrollo de los procesos psicol\u00f3gicos superiores\u00bb se publicaron en 1978 en seis gruesos vol\u00famenes.<\/p>\n<p>   Sus disc\u00ed\u00adpulos  A. R. Luria y A. N. Leontiev fueron los mejores propagadores dentro de la URSS del pensamiento de esta promesa cient\u00ed\u00adfica que muri\u00f3 de tuberculosis en un sanatorio cuando s\u00f3lo ten\u00ed\u00ada 38 a\u00f1os.<\/p>\n<p>Pedro Chico Gonz\u00e1lez, Diccionario de Catequesis y Pedagog\u00ed\u00ada Religiosa, Editorial Bru\u00f1o, Lima, Per\u00fa 2006<\/p>\n<p><b>Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagog\u00eda Religiosa<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[978](1896-1934) Pedagogo y psic\u00f3logo, experto en neurolog\u00ed\u00ada del aprendizaje, rama que cultiv\u00f3 por afici\u00f3n en la l\u00ed\u00adnea de Powlow. 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