La Asociaci\u00f3n Educativa Cat\u00f3lica es una organizaci\u00f3n voluntaria compuesta por educadores cat\u00f3licos y por otras personas que tienen un inter\u00e9s en el buen desarrollo de la educaci\u00f3n cat\u00f3lica de los Estados Unidos de Am\u00e9rica. Incorpora varias asociaciones formadas para garantizar una uni\u00f3n m\u00e1s cercana y una cooperaci\u00f3n m\u00e1s activa en l\u00edneas espec\u00edficas de trabajo com\u00fan. El movimiento para su unificaci\u00f3n comenz\u00f3 por una iniciativa para desarrollar una conferencia de directores y profesores de seminarios. La primera reuni\u00f3n fue convocada por el Rector Rev. T. J. Conaty, de la Universidad Cat\u00f3lica de Am\u00e9rica, en el Seminario de San Jos\u00e9, Nueva York, en mayo de 1898. Una segunda reuni\u00f3n fue celebrada en Filadelfia, en septiembre de 1899, pero no hubo ninguna m\u00e1s hasta abril de 1904, cuando, a instancias del Rector Rev. D. J. \u00d3Connell, representantes de varios seminarios resolvieron y decidieron restablecer las conferencias, y celebrar una reuni\u00f3n en San Luis, en julio de 1904. La primera reuni\u00f3n de la Asociaci\u00f3n de Colegios y Universidades Cat\u00f3licas de los Estados Unidos fue convocada por el Rector Rev. T. J. Conaty, y celebrada en Chicago en abril de 1899. Desde entonces se han celebrado reuniones todos los a\u00f1os. La Conferencia de la Escuela Parroquial fue desarrollada en Chicago, en julio de 1902, y all\u00ed fue donde se decidi\u00f3 realizar en Filadelfia la de la Asociaci\u00f3n de Colegios Cat\u00f3licos y Universidades en 1903. En la de Filadelfia se concluy\u00f3 que la Conferencia de la Escuela Parroquial aprobara una resoluci\u00f3n que autorizase a un comit\u00e9 permanente el estudio de su uni\u00f3n con la Asociaci\u00f3n de Universidades Cat\u00f3licas. Estas tres conferencias se realizaron en San Luis del 12 al 14 julio de 1904; y un comit\u00e9, incluyendo representantes de cada una, propuso una constituci\u00f3n que se prob\u00f3 por un a\u00f1o. El informe del comit\u00e9 fue adoptado un\u00e1nimemente en una reuni\u00f3n conjunta de las tres, la Asociaci\u00f3n Educativa Cat\u00f3lica fue contituida formalmente el 14 de julio 1904 y el Rector Rev. D. J. O’Connell fue elegido un\u00e1nimemente como Presidente General de dicha Asociaci\u00f3n.\n<\/p>\n
Esta Asociaci\u00f3n celebr\u00f3 su segunda reuni\u00f3n en Nueva York y una caracter\u00edstica principal de la reuni\u00f3n fue el apoyo notable del p\u00fablico al finalizar, en Carnegie Hall. La tercera reuni\u00f3n fue celebrada en Cleveland, y la cuarta en Milwaukee; ambas fueron dignas de elogios por el inter\u00e9s creciente que suscit\u00f3 y por la aprobaci\u00f3n cordial del movimiento concedida por los miembros de la jerarqu\u00eda. En la reuni\u00f3n de Milwaukee, en julio de 1907, la constituci\u00f3n, que hab\u00eda sido revisada cada a\u00f1o, finalmente fue ratificada, y el Consejo de Direcci\u00f3n fue autorizado plenamente para establecer y ejecutar normas de incorporaci\u00f3n a dicha Asociaci\u00f3n. La quinta reuni\u00f3n anual fue celebrada en Cincinnati en julio de 1908. Hubo un aforo de 769 personas en esta convenci\u00f3n; todas las secciones del pa\u00eds estuvieron representadas, y un buen n\u00famero de comunidades religiosas enviaron a sus delegados oficiales. Para tener una idea del alcance general de estas reuniones se pueden consultar los temas tratados dentro de la documentaci\u00f3n e informes de este encuentro. Entre las contribuciones m\u00e1s importantes destacaron: \u00abla actual condici\u00f3n de los estudios del Latin en las instituciones cat\u00f3licas de los Estados Unidos\u00bb; \u00abel m\u00e9todo de ense\u00f1ar la religi\u00f3n\u00bb; \u00abla necesidad y los medios de promover vocaciones en las \u00d3rdenes dedicadas a la Ense\u00f1anza\u00bb; \u00abBiblioteca Escolar y Lectura Infantil\u00bb, y en el estudio de preguntas y de problemas sociales en el seminario, el estado actual de la educaci\u00f3n y el plan de estudios. En la reuni\u00f3n p\u00fablica los asuntos eran \u00abinstrucci\u00f3n religiosa, la base de la moralidad\u00bb, \u00abla escuela cat\u00f3lica y la moralidad social\u00bb, y \u00abla necesidad de una conciencia clara para la implementaci\u00f3n cabal de los deberes c\u00edvicos\u00bb.\n<\/p>\n
La Convenci\u00f3n fue la primera reuni\u00f3n m\u00e1s numerosa y representativa que reun\u00eda a los educadores cat\u00f3licos en el pa\u00eds. La utilidad de esas reuniones hoy en d\u00eda se reconoce por todos. Dan una idea de la fuerza y de la debilidad de la posici\u00f3n educativa cat\u00f3lica que no se pod\u00eda conocer de ninguna otra manera. Se hace un trabajo serio y concienzudo en las mismas; se fomenta el esp\u00edritu de unidad y cooperaci\u00f3n en todos los departamentos del trabajo educativo; e inspiran a los educadores a un mayor amor y dedicaci\u00f3n a su vocaci\u00f3n. El sistema entero de la actividad educativa cat\u00f3lica ha sido consolidado, unificado y desarrollado por las convenciones anuales de la asociaci\u00f3n, y fue \u00e9ste el resultado m\u00e1s importante de la reuni\u00f3n en Cincinnati.\n<\/p>\n
Mientras que la comprensi\u00f3n de la situaci\u00f3n educativa cat\u00f3lica, con sus dificultades y posibilidades, cada vez est\u00e1 m\u00e1s clara, el trabajo de la Asociaci\u00f3n cada a\u00f1o resulta ser m\u00e1s preciso y pr\u00e1ctico. El crecimiento lento y gradual de la Asociaci\u00f3n le ha dado una forma de organizaci\u00f3n bien ajustada al desarrollo del trabajo. Los educadores cat\u00f3licos tienen una buena comprensi\u00f3n de los problemas que deben solucionar, entre los que est\u00e1 el de la Educaci\u00f3n Secundaria, y el del Plan de Estudios. De mayor importancia, incluso, que la minuciosidad del trabajo educativo, es la defensa de los intereses generales de la educaci\u00f3n cat\u00f3lica, y la justificaci\u00f3n de los principios en los cuales se basa. El sistema secular de la educaci\u00f3n se fundamenta en gran parte en la teor\u00eda de que el hombre nace para el Estado y que de \u00e9l se derivan sus derechos. El sistema socialista hizo que el Estado acaparara toda la autoridad en el poder sobre la Ense\u00f1anza y la Industria, y hay muchos educadores seculares que ver\u00edan satisfechos el monopolio de la educaci\u00f3n en poder del Estado. El sistema cat\u00f3lico se basa en los derechos de los padres, los derechos del ni\u00f1o, y un individualismo razonable. Las resoluciones de la convenci\u00f3n de Cincinnati insistieron en los derechos de los padres en materia de educaci\u00f3n, y que la asociaci\u00f3n exist\u00eda con el fin de defender los derechos de los padres y el principio de libertad educativa. La Asociaci\u00f3n Educativa Cat\u00f3lica es una manifestaci\u00f3n de la unidad del principio que une a todos los educadores cat\u00f3licos.\n<\/p>\n
La Junta de la Asociaci\u00f3n est\u00e1 compuesta por un Presidente General, varios Vicepresidentes Generales, un Secretario General, un Tesorero General, y un Consejo de Direcci\u00f3n. La Asociaci\u00f3n incluye la Universidad, la Escuela, y los Departamentos de los Seminarios. Los asuntos de la Asociaci\u00f3n son tratados por el Consejo de Direcci\u00f3n. Cada Departamento es representado en esta organizaci\u00f3n por su Presidente y otros dos miembros elegidos por el mismo Departamento. Cada Departamento regula sus propios asuntos, y cada uno puede organizar las secciones para el trabajo m\u00e1s espec\u00edfico en el que sus miembros est\u00e1n m\u00e1s interesados. En el Departamento de la Escuela Parroquial, hay una Secci\u00f3n de los Superintendentes y una Secci\u00f3n para Sordomudos. Con este Departamento se organiza en cada convenci\u00f3n una reuni\u00f3n local para los profesores.\n<\/p>\n
Los objetivos de la Asociaci\u00f3n se indican de esta maneraen su Constituci\u00f3n: \u00abEl objeto de esta Asociaci\u00f3n ser\u00e1 concienciar a las personas acerca de su necesidad por una instrucci\u00f3n y experiencia religiosas como base de la educaci\u00f3n moral y el mismo concepto de educaci\u00f3n; para promover los principios y salvaguardar los intereses de la educaci\u00f3n cat\u00f3lica en todos sus Departamentos; para desarrollar los intereses generales de la educaci\u00f3n cat\u00f3lica, de animar el esp\u00edritu de la cooperaci\u00f3n y de la ayuda mutua entre educadores cat\u00f3licos, de promover esto mediante el estudio, la reuni\u00f3n, y la discusi\u00f3n pormenorizada del trabajo educativo cat\u00f3lico en los Estados Unidos; para ayudar a la causa de la educaci\u00f3n cat\u00f3lica mediante la publicaci\u00f3n y el intercambio de materiales tal como se desarrollar\u00e1 en estos t\u00e9rminos.\u00bb\n<\/p>\n
Seg\u00fan el informe del secretario general, el 1 de julio 1908, hab\u00eda trescientos sesenta y cuatro miembros en el Departamento Escolar Parroquial, cincuenta y dos colegios en el Departamento Colegial, y catorce seminarios en el Departamento de Seminarios. La asociaci\u00f3n publica un informe anual ofreciendo todos los documentos y discusiones de la asociaci\u00f3n y de sus departamentos. Tambi\u00e9n publica cuatrimestralmente el \u00abBolet\u00edn de la Asociaci\u00f3n Educativa Cat\u00f3lica \u00ab, que contiene materias del inter\u00e9s de los miembros de la asociaci\u00f3n y art\u00edculos que tienen mucha importancia en el trabajo educativo cat\u00f3lico. La asociaci\u00f3n ha publicado en 1908 cinco informes anuales de la oficina de su secretar\u00eda, Columbus, Ohio.\n<\/p>\n
FRANCIS W. HOWARD
\nTranscrito por Douglas J. Potter
\nTraducido por Luis Javier Mox\u00f3 Soto
\nDedicado al Coraz\u00f3n Inmaculado de la Bienaventurada Virgen Mar\u00eda\n<\/p>\n<\/p>\n
Fuente: Enciclopedia Cat\u00f3lica<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La Asociaci\u00f3n Educativa Cat\u00f3lica es una organizaci\u00f3n voluntaria compuesta por educadores cat\u00f3licos y por otras personas que tienen un inter\u00e9s en el buen desarrollo de la educaci\u00f3n cat\u00f3lica de los Estados Unidos de Am\u00e9rica. Incorpora varias asociaciones formadas para garantizar una uni\u00f3n m\u00e1s cercana y una cooperaci\u00f3n m\u00e1s activa en l\u00edneas espec\u00edficas de trabajo com\u00fan. … Continuar leyendo \u00abASOCIACION EDUCATIVA CATOLICA\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-23344","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-diccionario"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23344","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23344"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23344\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23344"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23344"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/diccionarios\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23344"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}