120 Conceptos (37) y [13]<\/p>\n
(Itinerario completo: 15 horas
\n * Itinerario breve: 8 horas)<\/p>\n
(* Rasgos generales de una etapa de madurez:)<\/p>\n
ADOLESCENCIA \/ JUVENTUD \/ Emancipaci\u00f3n \/ LIBERTAD \/ Libertades \/ Libre albedr\u00ed\u00ado \/
\n Ambiente \/ AMBITOS \/ Convicciones \/ Responsabilidad \/ [Dinamismos] \/ [Opciones libres] \/
\n Creatividad \/ Entusiasmo \/ Equidad \/ Franqueza \/ Sinceridad \/ Madurez \/ Juicio \/ [Cordura] \/
\n FEMINIDAD \/ MUJER \/ MASCULINIDAD \/ Virilidad \/ Virilizaci\u00f3n \/ Fortaleza \/ Autonom\u00ed\u00ada<\/p>\n
(* Tiempo de b\u00fasqueda personal:)<\/p>\n
Voluntarismo \/ Voluntariados \/ Voluntarios \/ Satisfacci\u00f3n \/ Solidaridad \/ [Participaci\u00f3n] \/
\n Teor\u00ed\u00ada \/ [Corrientes] \/ Movimientos \/ Ideolog\u00ed\u00ada \/ Planificaci\u00f3n \/
\n Opciones \/ Compromisos \/ Noviazgo \/ Profesi\u00f3n \/ Trabajo \/ Proyectos
\n (* Educaci\u00f3n aut\u00f3noma y respuestas responsables:)<\/p>\n
DINAMICOS. Lenguajes \/ GRUPALES. LENGUAJES \/ Din\u00e1micas de grupos \/ Grupo \/ Dirigentes \/ [Animadores] \/
\n Universitaria. Pedagog\u00ed\u00ada \/ Movimientos juveniles \/ [Alternativas] \/ Inquietud \/ [Autosuficiencia]
\n Tacto \/ Talante \/ Val\u00ed\u00ada \/ Veracidad \/ B\u00fasqueda \/ Celo \/ Consiliarios
\n (* Acogida de valores religiosos y de catecumenados responsables:)<\/p>\n
Deber \/ Conciencia \/ Compromisos cristianos \/ Abnegaci\u00f3n \/ Altruismo \/
\n Fe \/ Creencia \/ Espiritualidad \/ [Opciones religiosas] \/ Moralidad \/
\n VOCACI\u00ed\u201cN \/ [Aptitudes] \/ Caridad \/ Justicia Social \/ Amor \/ Sexualidad \/
\n CONFIRMACION. Sacramento de la \/ Cultura cristiana \/ Comunidad \/ Direcci\u00f3n espiritual
\n (* Pensadores sobre la Adolescencia y la juventud:)<\/p>\n
Debesse. Mauricio \/ [Hurlock. Isabel] \/ Erikson. Eric \/ Gessell. Arnold \/
\n [Guittard. Luis] \/ Mead. Margarita
\n (* Riesgos y desviaciones juveniles:)<\/p>\n
Escepticismo \/ Agnosticismo \/ Alejados \/ Conflictos \/ Tensiones \/ Ego\u00ed\u00adsmo \/
\n Frivolidad \/ Frustraci\u00f3n \/ Inadaptaci\u00f3n \/ Holgazaner\u00ed\u00ada \/ Marginaci\u00f3n \/
\n Libertinaje \/ Violencia \/ Extremismos \/ Machismo \/ Misoginia \/ Misantrop\u00ed\u00ada \/
\n Degeneraci\u00f3n \/ Remordimiento \/ Taciturnidad \/ Depresi\u00f3n \/ Fugitivismo \/
\n Desviaciones \/ Rupturas \/ Toxicoman\u00ed\u00adas \/ Tabaco \/ [Alcoholismo] \/ Pornograf\u00ed\u00ada \/
\n Ostentaci\u00f3n \/ Vanagloria \/ Vanidad \/ Versatilidad \/ Turbulencia \/ Fobias \/<\/p>\n
Cuestionario de autocontrol
\n 1. \u00bfCu\u00e1les son los rasgos psicol\u00f3gicos de la primera juventud o adolescencia?
\n 2. \u00bfPor que se suele asociar din\u00e1mica, aventura, independencia a la idea de juventud?
\n 3. \u00bfNecesariamente escepticismo y rebeld\u00ed\u00ada van asociados a juventud? \u00bfSiempre?
\n 4. \u00bfSe diferencian los j\u00f3venes entre s\u00ed\u00ad m\u00e1s que los ni\u00f1os? \u00bfPor qu\u00e9?
\n 5. \u00bfQu\u00e9 cosas parecen t\u00ed\u00adpicas de la religiosidad juvenil? \u00bfSon religiosos el joven o la joven?<\/p>\n
Pedro Chico Gonz\u00e1lez, Diccionario de Catequesis y Pedagog\u00ed\u00ada Religiosa, Editorial Bru\u00f1o, Lima, Per\u00fa 2006<\/p>\n
Fuente: Diccionario de Catequesis y Pedagog\u00eda Religiosa<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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