{"id":16743,"date":"2017-07-19T12:40:04","date_gmt":"2017-07-19T17:40:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/noticias\/es-posible-sanear-el-corazon-presentando-al-senor-nuestras-debilidades-dijo-el-papa-el-16-de-julio\/"},"modified":"2017-07-19T12:40:04","modified_gmt":"2017-07-19T17:40:04","slug":"es-posible-sanear-el-corazon-presentando-al-senor-nuestras-debilidades-dijo-el-papa-el-16-de-julio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/noticias\/es-posible-sanear-el-corazon-presentando-al-senor-nuestras-debilidades-dijo-el-papa-el-16-de-julio\/","title":{"rendered":"Es posible sanear el coraz\u00f3n presentando al Se\u00f1or nuestras debilidades, dijo el Papa el 16 de julio"},"content":{"rendered":"<p> <img src='http:\/\/media02.radiovaticana.va\/photo\/2017\/07\/19\/ANSA1229541_Thumbnail.jpg' alt='' align='left' hspace='5'> <\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.6\"><span><br \/>\n<audio class=\"video-js vjs-default-skin vjs-big-play-button-centered rv-custom-audio\" controls=\"\" id=\"audioItem_11066020\" preload=\"none\"><\/audio><br \/>\n<span class=\"rv-audio-download\"><a href=\"http:\/\/media02.radiovaticana.va\/audio\/audio2\/mp3\/00589798.mp3\" title=\"Download audio\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/es.radiovaticana.va\/Modules\/Presentation\/Styles\/images-common\/icons\/download-audio-mp3_off.png\" style=\"height: 30px\" \/><\/a><\/span> <\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.6\">(RV).-&nbsp;Seg&uacute;n los &uacute;ltimos datos publicados por UNICEF, en Nigeria m&aacute;s de <strong>10 millones de ni&ntilde;os no asisten a la escuela<\/strong>, lo que quiere decir que uno de cada cinco &ntilde;i&ntilde;os no escalarizados del mundo, es nigeriano.<\/span><\/p>\n<p>Ante la grave situaci&oacute;n del sistema educativo de este pa&iacute;s africano, la joven activista <strong>Malala Yousafzai<\/strong>&nbsp;que recorre todo el mundo apoyando distintos <em>programas escolares<\/em>, viaj&oacute; hasta Nigeria para encontrarse con algunas ni&ntilde;as v&iacute;ctimas del secuestro que tuvo lugar en 2014 perpetrado por el grupo terrorista <em>Boko Haram;<\/em>&nbsp;visitando&nbsp;la escuela secundaria femenina gubernamental de Yerwa y a varios&nbsp;<span style=\"line-height: 1.6\">estudiantes que viven en campamentos para familias refugiadas en<\/span><span style=\"line-height: 1.6\">&nbsp;la zona de Maiduguri, una de las m&aacute;s afectadas en el noreste del pa&iacute;s.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.6\">La mayor&iacute;a de estas personas ha sufrido los da&ntilde;os causados por los insurgentes del <strong>grupo terrorista Boko Haram<\/strong>, que llevan m&aacute;s de 9 a&ntilde;os sembrando el terror en los pueblos de Nigeria, destruyendo aulas y escuelas.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p>&quot;Nigeria es el pa&iacute;s m&aacute;s rico de &Aacute;frica pero el n&uacute;mero de ni&ntilde;as que no asisten a la escuela supera los &iacute;ndices de cualquier otro pa&iacute;s del mundo&rdquo;, afirm&oacute; Malala. &quot;Los estudios son claros: la educaci&oacute;n de las ni&ntilde;as hace crecer las econom&iacute;as, reduce los conflictos y ayuda a mejorar el sistema de salud p&uacute;blica, por tanto los l&iacute;deres de Nigeria deben dar prioridad a su educaci&oacute;n de inmediato porque estas ni&ntilde;as son el futuro del pa&iacute;s&rdquo;,&nbsp;a&ntilde;adi&oacute; la joven pakistan&iacute; que con tan solo 15 a&ntilde;os recibi&oacute; el<strong> Premio Nobel de la Paz<\/strong>, tras haber sido atacada violentamente por el grupo talib&aacute;n de su pa&iacute;s, despu&eacute;s de enfrentarse a la prohibici&oacute;n de que las ni&ntilde;as fueran a la escuela.<\/p>\n<p>Desde el inicio de la crisis de Boko Haram en 2009, m&aacute;s de 2.295 profesores han sido asesinados y cerca de 1.400 escuelas fueron destruidas, causando que m&aacute;s de tres millones de ni&ntilde;os en el noreste del pa&iacute;s carezcan del apoyo necesario para seguir estudiando. En Maiduguri, hay m&aacute;s de 90 campos e instalaciones que dan <strong>refugio a miles de familias; <\/strong>no obstante, existen m&aacute;s de&nbsp;600.000 personas desplazadas que viven con familias, parientes o amigos en las comunidades de acogida, haciendo que las escuelas locales no den abasto.<\/p>\n<p>En este punto reside la importancia de la<strong> labor misionera<\/strong> de Malala Yousafzai, quien ha declarado el lunes 19 de julio aprovechando su visita oficial a este pa&iacute;s, &ldquo;el estado de emergencia para la educaci&oacute;n en Nigeria&quot;, pidiendo a las autoridades y organimos internacionales, &ldquo;unir fuerzas para trabajar juntos en el desarrollo de los <em>programas educativos<\/em>, especialmente en aquellos que apoyan la escolarizaci&oacute;n de las ni&ntilde;as&rdquo;, las <strong>grandes marginadas <\/strong>en tantos rincones del mundo, donde la pobreza y la guerra marcan, para siempre, la vida de millones de personas.<\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.6\">&quot;S&oacute;lo soy una persona comprometida, e incluso decidida, que quiere&nbsp;<\/span><span style=\"line-height: 1.6\">ver a cada ni&ntilde;o recibir una educaci&oacute;n de calidad&quot;, afirma la joven reconocida mundialmente por su incansable defensa de la educaci&oacute;n infantil.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"line-height: 1.6\">(SL-RV)<\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/es.radiovaticana.va\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Fuente: es.radiovaticana.va<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(RV).-&nbsp;Seg&uacute;n los &uacute;ltimos datos publicados por UNICEF, en Nigeria m&aacute;s de 10 millones de ni&ntilde;os no asisten a la escuela, lo que quiere decir que uno de cada cinco &ntilde;i&ntilde;os no escalarizados del mundo, es nigeriano. 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