{"id":5527,"date":"2016-07-23T10:15:02","date_gmt":"2016-07-23T15:15:02","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/noticias\/educar-a-los-jovenes-a-una-sana-sexualidad-y-afectividad-un-proyecto-del-dicasterio-para-la-familia\/"},"modified":"2016-07-23T10:15:02","modified_gmt":"2016-07-23T15:15:02","slug":"educar-a-los-jovenes-a-una-sana-sexualidad-y-afectividad-un-proyecto-del-dicasterio-para-la-familia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/noticias\/educar-a-los-jovenes-a-una-sana-sexualidad-y-afectividad-un-proyecto-del-dicasterio-para-la-familia\/","title":{"rendered":"Educar a los j\u00f3venes a una sana sexualidad y afectividad. Un proyecto del Dicasterio para la Familia"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">(ZENIT &#8211; Roma).- Entre las numerosas iniciativas que los peregrinos de Cracovia encontrar\u00e1n en la Jornada Mundial de la Juventud, est\u00e1 tambi\u00e9n un proyecto de educaci\u00f3n afectivo-sexual para j\u00f3venes y adolescentes promovido por el Pontificio Consejo para la Familia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Elaborado con la ayuda de expertos de la Conferencia Episcopal Espa\u00f1ola, el recorrido dividido en seis unidades quiere dar una educaci\u00f3n integral a los j\u00f3venes para desarrollar arm\u00f3nicamente la dimensi\u00f3n afectiva sexual a trav\u00e9s de decisiones y etapas maduradas progresivamente. Desde ayer se puede encontrar el proyecto en www.educazioneaffettiva.org, en cinco idiomas entre los cuales el espa\u00f1ol.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para saber m\u00e1s, ZENIT entrevist\u00f3 al coordinador, Mons. Carlos Sim\u00f3n Vazquez, subsecretario del Dicasterio para la Familia, quien adem\u00e1s de ser te\u00f3logo es m\u00e9dico y cirujano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00bfNos puede ilustrar este proyecto?<br \/>\n<\/strong><span lang=\"es-ES\">&#8211;Mons. Carlos Sim\u00f3n Vazquez: El proyecto de educaci\u00f3n afectivo sexual es el primer fruto a nivel mundial en esta materia que aparece despu\u00e9s de la publicaci\u00f3n de <em>Amoris Laetitia<\/em>. En esta exhortaci\u00f3n apost\u00f3lica el Papa Francisco en numerosas ocasiones habla de educaci\u00f3n en general, de educaci\u00f3n en la familia y de educaci\u00f3n a la sexualidad. Se\u00f1alo simplemente los cap\u00edtulos centrales IV y V de belleza grande y que podr\u00edan entenderse como el marco donde despu\u00e9s en el cap\u00edtulo VII <em>Amoris Laetitia<\/em> habla de \u201cFortalecer la educaci\u00f3n de los hijos\u201d. M\u00e1s concretamente todav\u00eda el Papa nos se\u00f1ala el S\u00ed a la educaci\u00f3n sexual en los n\u00fameros 280 a 286.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00bfA qui\u00e9n se dirige principalmente la iniciativa?<br \/>\n<\/strong><span lang=\"es-ES\">&#8211;Mons. Carlos Sim\u00f3n Vazquez: El proyecto es una herramienta que ayuda principalmente a los j\u00f3venes en algo que toca a cada persona en lo \u00edntimo de su ser: \u201caprender a amar para ser feliz\u201d<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span lang=\"es-ES\">Pero no solamente a los j\u00f3venes va dirigido el proyecto. Tambi\u00e9n al ense\u00f1ante o pedagogo que intenta transmitir no solamente contenidos, sino experiencias, estilos de vida, recursos de comunicaci\u00f3n. En este sentido, el curso prev\u00e9 una gu\u00eda para el ense\u00f1ante, unas fichas para el alumno y actividades complementarias como por ejemplo el campo del cine.<br \/>\nEs importante se\u00f1alar que el curso est\u00e1 pensado para las diferentes edades de la adolescencia y juventud y el \u201clugar del encuentro, la aventura del amor\u201d que as\u00ed se llama el proyecto, es ante todo un camino a realizar a lo largo del tiempo por una comunidad de personas convocadas a intercambiar experiencias a dialogar sobre los logros y los fracasos en esta materia.<br \/>\nEn definitiva a construir una comuni\u00f3n de vida y de intentos en algo importante para la felicidad futura de muchos j\u00f3venes. El simple hecho de que la afectividad y la sexualidad van integradas en la educaci\u00f3n y en el desarrollo de la personalidad es ya algo en si positivo. Me gustar\u00eda resaltar que el proyecto no es un curso cerrado y terminado de una vez, sino que est\u00e1 llamado a ser perfeccionado y mejorado en el tiempo precisamente a trav\u00e9s de tantas personas que querr\u00e1n dialogar con el proyecto mismo. Desde el primer momento, esta idea es central conocerla.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><span lang=\"es-ES\">En este momento en el que se asiste a una &#8216;sexualidad l\u00edquida&#8217; que pone en discusi\u00f3n las bases antropol\u00f3gicas, \u00bfqu\u00e9 contribuci\u00f3n puede dar este proyecto?<br \/>\n<\/span><\/strong><span lang=\"es-ES\">&#8211;Mons. Carlos Sim\u00f3n Vazquez:\u00a0En las primeras unidades se intenta exponer las bases antropol\u00f3gicas adecuadas y necesarias para construir una vida conforme al proyecto de Dios sobre la sexualidad. Concretamente, en la vocaci\u00f3n al matrimonio y a la familia como en la vida consagrada, la sexualidad y el mundo de los afectos deben ser educados para que ayuden a las personas a vivir en plenitud. Y lo har\u00e1n integrando adecuadamente, es decir, humanamente, en sus vidas la vocaci\u00f3n recibida de Dios la cual compromete de forma distinta la sexualidad. Por \u00faltimo, no le oculto que un objetivo muy concreto e inmediato tambi\u00e9n alcanzado en algunas partes del proyecto es el favorecer una gu\u00eda adecuada a la preparaci\u00f3n \u201cremota\u201d y en algunos casos \u201cpr\u00f3xima\u201d al matrimonio. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><span lang=\"es-ES\">\u00bfC\u00f3mo se inserta un curso de educaci\u00f3n afectivo-sexual para los j\u00f3venes en el contexto de la JMJ?<br \/>\n<\/span><\/strong><span lang=\"es-ES\">&#8211;Mons. Carlos Sim\u00f3n Vazquez:\u00a0<\/span><span lang=\"es-ES\">En la JMJ quer\u00edamos se\u00f1alar la continuidad de la pastoral de la juventud con la pastoral de la familia. A veces parecer\u00edan como compartimentos estancos de realidades diversas. Las experiencias fundamentales del hombre-mujer que se dan en la familia, ser hijo-hermano, para ser luego padre-madre y ulteriormente esposo-esposa se dan en el marco familiar donde la afectividad y la sexualidad est\u00e1n presentes en todo el camino.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><span lang=\"es-ES\">\u00bfC\u00f3mo se estructura este curso?<br \/>\n<\/span><\/strong><span lang=\"es-ES\">&#8211;Mons. Carlos Sim\u00f3n Vazquez:\u00a0El proyecto contiene 6 unidades: 1) Yo. Persona; 2) T\u00fa. Sexualidad y personalidad; 3) Pongo en juego mi libertad; 4) El mal uso de la libertad: 5) Una ayuda adecuada en el camino de la vida; 6) el amor verdadero.<br \/>\n<\/span><span lang=\"es-ES\">Como vemos, se parte de la persona que el en curso se presenta a trav\u00e9s de la imagen de la tienda. Para montar una tienda es necesario conocer sus elementos: la lona, las piquetas, los palos y varillas, la puerta, el sobretecho etc., (cada unidad del proyecto reflejar\u00e1 un elemento en la construcci\u00f3n de la tienda que a su vez favorece un espacio f\u00edsico y espiritual).<br \/>\n<\/span><span lang=\"es-ES\">Es importante conocer cada elemento y su utilidad y c\u00f3mo se relacionan entre ellos para dar consistencia a la tienda y poder as\u00ed responder a su finalidad: ser una peque\u00f1a casa port\u00e1til, un lugar de encuentro. La construcci\u00f3n de ese lugar del encuentro es central para vivir una comuni\u00f3n de afectos, de proyectos, de vida. Hemos cre\u00eddo que la imagen de la tienda refleja ese sentido de construcci\u00f3n progresiva en el tiempo. Al final del recorrido, los j\u00f3venes habr\u00e1n adquirido herramientas suficientes para poder plantearse dos preguntas que encabezan el itinerario: <span style=\"color: #3366ff\"><a style=\"color: #3366ff\" href=\"https:\/\/youtu.be\/kXtESjEETSI\">\u00bfd\u00f3nde pongo mi tienda? Y \u00bfcon qui\u00e9n?<\/a><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><span lang=\"es-ES\">\u00bfEs esta la finalidad de la iniciativa?<br \/>\n<\/span><\/strong><span lang=\"es-ES\">&#8211;Mons. Carlos Sim\u00f3n Vazquez:\u00a0Las finalidades que se proponen son, ayudar a los j\u00f3venes en la &#8216;aventura&#8217; del amor algo central en sus vidas. Aportar conocimientos y herramientas a los pedagogos en estas materias e igualmente provocar un di\u00e1logo enriquecedor entre las personas que de un modo u otro est\u00e1n relacionadas con la educaci\u00f3n a la sexualidad. Es necesario decir que, por pedagogo, no entendemos solo el profesor de la escuela o del colegio sino tambi\u00e9n los padres en las familias en primer lugar, los catequistas en las parroquias, sacerdotes y religiosos y religiosas dedicados a la educaci\u00f3n, abuelos. En definitiva un p\u00fablico muy amplio que puede utilizar, desarrollar, enfatizar lo que consideren oportuno en sus circunstancias concretas porque cada persona y cada joven es \u00fanico. Todo el curso es totalmente gratis. <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Durante la JMJ el proyecto ser\u00e1 presentado el martes 26 de julio a las 14 horas, por Mons. Sim\u00f3n y por los c\u00f3nyuges Antonio y Celia Crespo, en el Centro de prensa de la Universidad AGH de Cracovia.\u00a0Otras dos presentaciones ser\u00e1n siempre en Cracovia, en el Vocations Center, el 26 de julio a las 12, en espa\u00f1ol, y el 27 de julio a las 19 en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p><span class=\"et_bloom_bottom_trigger\"><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/es.zenit.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">Fuente: es.zenit.org<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(ZENIT &#8211; Roma).- Entre las numerosas iniciativas que los peregrinos de Cracovia encontrar\u00e1n en la Jornada Mundial de la Juventud, est\u00e1 tambi\u00e9n un proyecto de educaci\u00f3n afectivo-sexual para j\u00f3venes y adolescentes promovido por el Pontificio Consejo para la Familia. 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