por Phillip Hohnson<\/p>\n
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En Deuteronomio 6.6-7 Dios formula las instrucciones para toda la naci\u00f3n de Israel: \u00abGr\u00e1bate en el coraz\u00f3n estas palabras que hoy te mando. Inc\u00falcaselas continuamente a tus hijos. H\u00e1blales de ellas cuando est\u00e9s en tu casa y cuando vayas por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes\u00bb.<\/p>\n
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Mis primeros recuerdos se remontan al jard\u00edn de infantes de la escuela dominical. Supongo que ten\u00eda cuatro a\u00f1os, o quiz\u00e1 menos. Recuerdo con claridad estar sentado en el aula aprendiendo a cantar el coro navide\u00f1o \u00abDulces campanas de Navidad\u00bb, el que dice:<\/P>
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Suenen hoy las campanas, dulces de Navidad<\/P>
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Diciendo al mundo ufanas de Dios la gran bondad.<\/P><\/p>\n
En ese canto hay dos conceptos que yo no entend\u00eda. Uno es con relaci\u00f3n a \u00abdulces de Navidad\u00bb. Dulces se aplica a las campanas, pero yo siempre me imagin\u00e9 dulces navide\u00f1os como turrones, caramelos, ponche, etc. El otro era la palabra \u00abufanas\u00bb que me sonaba como afanadas o preocupadas, lo cual hac\u00eda todo ese c\u00e1ntico sumamente enredado e incomprensible.<\/P><\/p>\n
Mis propios hijos tienen ahora m\u00e1s edad de la que ten\u00eda yo entonces, y un d\u00eda hace varios a\u00f1os, se me ocurri\u00f3 que los recuerdos m\u00e1s remotos que mis hijos se llevar\u00edan en su vida adulta ya estar\u00edan formados. Casi todo lo que est\u00e1n aprendiendo ahora permanecer\u00e1 con ellos el resto de sus vidas. Esta reflexi\u00f3n es sumamente alarmante para cualquier padre.<\/P><\/p>\n
La mayor\u00eda de los padres cristianos admitir\u00edan encontrarse algo intimidados ante la responsabilidad en que nos colocan las Escrituras. Nuestra tarea est\u00e1 trazada con mucha sencillez en Proverbios 22.6: \u00abInstruye al ni\u00f1o en el camino correcto, y a\u00fan en su vejez no lo abandonar\u00e1\u00bb, tambi\u00e9n en Efesios 6.4: \u00abCr\u00edenlos seg\u00fan la disciplina e instrucci\u00f3n del Se\u00f1or\u00bb.<\/P><\/p>\n
La realizaci\u00f3n de nuestra solemne obligaci\u00f3n deber\u00eda provocar en nosotros cierto miedo y temor. Pero, aun as\u00ed, no es necesario que esto nos paralice. Ense\u00f1ar a nuestros hijos las cosas espirituales es un placer. No hay nadie m\u00e1s receptivo, m\u00e1s hambriento para aprender, o m\u00e1s confiado que un ni\u00f1o. Lo cierto es que jam\u00e1s encontraremos disc\u00edpulos con m\u00e1s deseos de aprender que nuestros hijos. No desperdiciemos la oportunidad.<\/P><\/p>\n
Perm\u00edtanme sugerir cinco principios pr\u00e1cticos para tener en cuenta en el momento de ense\u00f1ar a nuestros hijos las verdades espirituales.<\/P><\/p>\n
1. Tengamos presente que los ni\u00f1os pueden captar la esencia de cualquier verdad en casi todos los casos.<\/P><\/p>\n
En la Biblia, en todas las amonestaciones a los padres para que ense\u00f1en a sus hijos la Palabra de Dios, no figura ninguna advertencia referente a alguna secci\u00f3n que no debiera ense\u00f1arse a los ni\u00f1os, como que ello no fuera apropiado para audiencias menores de edad. Todas las Escrituras es adecuadas para todas las edades. <\/P><\/p>\n
No se abstengan de instruir a sus hijos pensando que no est\u00e1n listos. Aunque no lleguen a entender algunos de los conceptos espirituales m\u00e1s dif\u00edciles, los ni\u00f1os pueden captar la esencia de casi todas las verdades. De hecho, en la infancia est\u00e1n mejor equipados para asimilar la verdad espiritual que cuando sean mayores de edad.<\/P><\/p>\n
Por este motivo Jes\u00fas pide que tengamos la fe de un ni\u00f1o: \u00abLes aseguro que el que no reciba el reino de Dios como un ni\u00f1o, de ninguna manera entrar\u00e1 en \u00e9l\u00bb (Mr 10.15). \u00bfQu\u00e9 hace que la fe de un ni\u00f1o sea distinta a la de los adultos? Simplemente, a los ni\u00f1os no les preocupa lo que no entienden.<\/P><\/p>\n
Seamos sinceros, muy pocos de nosotros entendemos mejor ahora los conceptos del infinito, la eternidad o la omnipresencia que cuando \u00e9ramos ni\u00f1os. Eso s\u00ed, ahora podemos referirnos a estos temas con terminolog\u00eda m\u00e1s sofisticada, pero la limitaci\u00f3n de nuestro intelecto no nos permite captar toda la realidad. No debemos temer hacer esta admisi\u00f3n a nuestros hijos. <\/P><\/p>\n
Cuando mi hijo menor concurr\u00eda al jard\u00edn de infantes, estaba fascinado con la omnipresencia de Dios. Constantemente trataba de pensar en alg\u00fan lugar en que Dios no pudiera estar. Me preguntaba: \u00abPap\u00e1, \u00bfDios concurre a los partidos de f\u00fatbol?\u00bb Yo le explicaba con lenguaje sencillo lo que David dice en el Salmo 139.7-10 \u00ab\u00bfAd\u00f3nde podr\u00eda alejarme de tu esp\u00edritu? \u00bfAd\u00f3nde podr\u00eda huir de tu presencia? Si subiera al cielo, all\u00ed est\u00e1s t\u00fa; si tendiera mi lecho en el fondo del abismo, tambi\u00e9n est\u00e1s all\u00ed. Si me elevara sobre las alas del alba, o me estableciera en los extremos del mar, aun all\u00ed tu mano me guiar\u00eda, me sostendr\u00eda tu mano derecha\u00bb. Le asegur\u00e9 a Jonathan que si Dios est\u00e1 en todos estos lugares, tambi\u00e9n puede soportar concurrir a los partidos de f\u00fatbol.<\/P><\/p>\n
Al mismo tiempo le confes\u00e9 que yo tambi\u00e9n estaba tan desconcertado como \u00e9l frente a esta circunstancia. David tambi\u00e9n lo estaba cuando escribi\u00f3: \u00abConocimiento tan maravilloso rebasa mi comprensi\u00f3n; tan sublime es que no puedo entenderlo\u00bb (v. 6).<\/P><\/p>\n
Asombrosamente, mi admisi\u00f3n de ignorancia no le produjo a Jonathan ninguna preocupaci\u00f3n. Al contrario, parec\u00eda estar m\u00e1s confortado al saber que no estaba solo. Acept\u00f3 la verdad con una pureza muy grande.<\/P><\/p>\n
2. Evitar el lenguaje metaf\u00f3rico y el simbolismo incomprensible.<\/P><\/p>\n
Con frecuencia, personas adultas, como la maestra que ense\u00f1\u00f3 la canci\u00f3n \u00abDulces campanas de Navidad\u00bb, equivocadamente creen que la alegor\u00eda o lenguaje figurativo sirven para esclarecer alguna verdad. Para los ni\u00f1os, frecuentemente estas cosas s\u00f3lo oscurecen la verdad.<\/P><\/p>\n
Es lamentable que el lenguaje, que con m\u00e1s frecuencia se utiliza en el evangelismo infantil, sufra este defecto.<\/P><\/p>\n
Le decimos a los ni\u00f1os: \u00abInvita a Jes\u00fas que entre en tu coraz\u00f3n\u00bb. \u00a1Qu\u00e9 cantidad de ni\u00f1os pensar\u00e1 en una tarjeta de felicitaciones dibujada con un coraz\u00f3n rojo y una peque\u00f1a puerta! Ser\u00eda mucho m\u00e1s f\u00e1cil explicarles que la fe es confianza total, rendici\u00f3n incondicional. La mayor\u00eda de los ni\u00f1os puede captar estos conceptos con m\u00e1s facilidad que entender la met\u00e1fora de la puerta del coraz\u00f3n.<\/P><\/p>\n
Los pensamientos de los ni\u00f1os se conforman con fantas\u00edas gr\u00e1ficas. Cuando hablamos por ejemplo, de un coraz\u00f3n ennegrecido por el pecado, la visualizaci\u00f3n del ni\u00f1o es bastante literal. Preguntemos a un grupo de ni\u00f1os qu\u00e9 significa una canci\u00f3n con simbolismo, y nos daremos cuenta cu\u00e1n literal es su forma de pensar.<\/P><\/p>\n
No tiene nada de malo el uso de simbolismos o del lenguaje meta-f\u00f3rico para la ilustraci\u00f3n de verdades para los ni\u00f1os. Hay muchas historias excelentes, f\u00e1bulas y cuentos de hadas para ni\u00f1os que demuestran lo efectivo que resulta ser la alegor\u00eda. Pero todo simbolis-mo debe ser explicado cuida-dosamente. Los ni\u00f1os m\u00e1s peque-\u00f1os, especialmente, no tienen la capacidad para interpretar el lenguaje metaf\u00f3rico sin ayuda.<\/P><\/p>\n
3. Separemos con claridad la realidad de la fantas\u00eda.<\/P><\/p>\n
Los ni\u00f1os hoy d\u00eda son asediados con fantas\u00eda y enga\u00f1o. La televisi\u00f3n, los superh\u00e9roes, y los juguetes de fantas\u00eda han alcanzado niveles de popularidad sin prece-dentes. Hasta el curr\u00edculum de las escuelas dominicales satura a nuestros ni\u00f1os con una gran dosis de fantas\u00eda. Algunos de los mejores materiales disponibles incluyen historias de animales salvajes personificados y otras criaturas imaginarias.<\/P><\/p>\n
No hay nada necesariamente malo con esta propuesta. La fan-tas\u00eda puede ser una herramienta leg\u00edtima y valiosa para la en-se\u00f1anza. Pero no descuidemos hacer una clara distinci\u00f3n entre realidad y fantas\u00eda. Si la lecci\u00f3n incluye un cuento de historieta junto con la historia de David y Goliat, aseg\u00farense que los ni\u00f1os sepan cu\u00e1l es ficci\u00f3n y cu\u00e1l realidad.<\/P><\/p>\n
No me olvidar\u00e9 nunca la conversaci\u00f3n que tuve hace algunos a\u00f1os con una ni\u00f1a de cuatro a\u00f1os. Su programa favorito de televisi\u00f3n era \u00abEl incre\u00edble Hulk\u00bb. David Banner, el personaje que se transforma en Hulk cuando se enoja, era el \u00fanico David que para ella exist\u00eda. Permaneci\u00f3 sentada en la escuela dominical durante toda la lecci\u00f3n pensando que este era el David al que se refer\u00eda la maestra. Seg\u00fan la versi\u00f3n de David y Goliat que me relat\u00f3, David se hizo verde y grande y le arranc\u00f3 la cabeza al gigante. Me tom\u00f3 un buen rato poner esta historia en orden para ella.<\/P><\/p>\n
4. Averig\u00fce qu\u00e9 piensan sus hijos.<\/P><\/p>\n
Al regresar de la escuela domi-nical h\u00e1gales un interrogatorio de evaluaci\u00f3n. Al tiempo que resulta muy divertido, evaluar\u00e1 qu\u00e9 verdades han aprendido y cu\u00e1les no alcanzaron a entender.<\/P><\/p>\n
Una de las personas m\u00e1s inte-resantes que he conocido era una ni\u00f1a de cuatro a\u00f1os llamada Rita. Mi esposa y yo la cuid\u00e1bamos durante varias horas por d\u00eda mientras su mam\u00e1 ense\u00f1aba en el jard\u00edn de infantes. Rita y yo nos hicimos buenos amigos y tuvimos muchas conversaciones muy profundas. <\/P><\/p>\n
Rita ten\u00eda un comportamiento ejemplar y manifestaba un inter\u00e9s extraordinario por asuntos espiri-tuales. Un d\u00eda, sin embargo, parec\u00eda decidida a portarse mal. No recuerdo exactamente qu\u00e9 estaba haciendo mal. No era nada serio, pero era algo que no estaba de acuerdo con su forma de ser. Despu\u00e9s de reprenderla varias veces por su comportamiento, le pregunt\u00e9, algo frustrado: \u0096Rita, \u00bfqu\u00e9 te pasa hoy?<\/P><\/p>\n
\u0096No s\u00e9 \u0096contest\u00f3 suspirando\u0096, parece que no puedo encaminar mi vida.<\/P><\/p>\n
Su tono era tan solemne y sincero que tuve que esforzarme para no re\u00edr. <\/P><\/p>\n
\u0096Bien, \u00bfcu\u00e1l es tu problema? \u0096le pregunt\u00e9.<\/P><\/p>\n
\u0096Creo que la culpa la tienen los disc\u00edpulos \u0096respondi\u00f3 con total sinceridad.<\/P><\/p>\n
Creyendo que estaba hablando tonter\u00edas para cubrirse, le dije con un tono que evidenciaba mi irritaci\u00f3n: \u0096Vamos, Rita, \u00bfqu\u00e9 tienen que ver los disc\u00edpulos con tu comportamiento?<\/P><\/p>\n
Abri\u00f3 sus ojos e inclin\u00e1ndose hacia adelante como para compartir conmigo un gran secreto, dijo: \u0096Eran hombres muy malos.<\/P><\/p>\n
En ese instante me sent\u00ed atrapado, pero no quise terminar la conversaci\u00f3n sin encarar este concepto de que los disc\u00edpulos eran hombres siniestros, pero yo no estaba dispuesto a que ella me desviara del tema de su comportamiento travieso. Sabiendo que esto ten\u00eda el potencial de extenderse en una larga sesi\u00f3n, decid\u00ed encarar un solo tema a la vez.<\/P><\/p>\n
\u0096Los disc\u00edpulos no eran hombres malos \u0096le respond\u00ed.<\/P><\/p>\n
\u0096Oh s\u00ed \u0096me corrigi\u00f3\u0096, no permit\u00edan que los ni\u00f1os se acercaran a Jes\u00fas.<\/P><\/p>\n
\u0096Muy bien \u0096admit\u00ed\u0096. A veces hicieron algunas cosas mal, pero por lo general eran hombres buenos. Eran los ayudantes de Jes\u00fas.<\/P><\/p>\n
\u0096Es cierto \u0096dijo Rita, como si ella fuera la maestra y yo el alumno\u0096, ellos eran los ayudantes de Jes\u00fas pero trataron de impedir que los ni\u00f1os se acercaran a \u00c9l. Eran unos tipos malos. La realidad para Rita era esta y ella no pod\u00eda entender mi inter\u00e9s en defender a cualquiera que pudiera impedir que los ni\u00f1os lleguen a Jes\u00fas.<\/P><\/p>\n
De inmediato decid\u00ed que era prudente abandonar esta parte de la discusi\u00f3n. \u0096Rita, los disc\u00edpulos no eran malos \u0096le afirm\u00e9 para darle punto final\u0096, pero aun, si lo fueran, no veo qu\u00e9 tiene que ver esto con tu mala conducta. <\/P><\/p>\n
Ella exhal\u00f3 mostrando impaciencia y me explic\u00f3: \u0096Yo le ped\u00ed a Jes\u00fas que entre en mi coraz\u00f3n y limpie mi pecado. Pienso que Jes\u00fas le pidi\u00f3 a los disc\u00edpulos que le ayuden, y ellos no hicieron un buen trabajo. <\/P><\/p>\n
Analicemos esto. La l\u00f3gica de Rita es impecable. Empleando todo el conocimiento teol\u00f3gico que pose\u00eda, encontr\u00f3 la explicaci\u00f3n m\u00e1s coherente sobre el pecado en la vida del creyente que la mente de una criatura de cuatro a\u00f1os pod\u00eda fabricar. De alguna manera tiene mucho m\u00e1s coherencia que las excusas formuladas por algunos adultos. Si yo no hubiera insistido con mis preguntas, jam\u00e1s hubiera averiguado lo que pasaba por su mente.<\/P><\/p>\n
5. No pretenda que los ni\u00f1os aprendan la lecci\u00f3n la primera vez.<\/P><\/p>\n
Rita y yo tuvimos muchas conversaciones sobre los disc\u00edpulos despu\u00e9s de esta, y me cost\u00f3 mucho trabajo convencerla de que los disc\u00edpulos no eran malos tipos; eventualmente cambi\u00f3 de opini\u00f3n.<\/P><\/p>\n
Los ni\u00f1os raramente captan el mensaje \u00edntegro la primera vez. Por este motivo el curr\u00edculum de la escuela dominical tiene incorporado mucha repetici\u00f3n y repaso.<\/P><\/p>\n
Mi hijo mayor, Jerem\u00edas, ten\u00eda solamente tres a\u00f1os cuando su clase de la escuela dominical inici\u00f3 sus lecciones formales. Me encantaba que me relatara las historias y me maravillaba la precisi\u00f3n con que narraba la mayor\u00eda de los detalles, y aun m\u00e1s sorprendente era que su peque\u00f1a mente pudiera absorber tanto. Pero no siempre captaba los detalles con exactitud.<\/P><\/p>\n
Un domingo me estaba relatando el bautismo de Jes\u00fas. Me recit\u00f3 la narraci\u00f3n con gran rapidez, sin pausas para respirar: \u0096Jes\u00fas vino a este hombre Juan que bautizaba gente, y le dijo: baut\u00edzame, y Juan le dijo que no lo pod\u00eda hacer porque no era digno, pero Jes\u00fas le dijo que lo hiciera de todos modos.<\/P><\/p>\n
\u0096Es verdad \u0096le dije, felicit\u00e1ndome por mi hijo que era tan buen oyente.<\/P><\/p>\n
\u0096As\u00ed que Juan el Bautista bautiz\u00f3 a Jes\u00fas \u0096continu\u00f3 Jerem\u00edas. Baj\u00f3 el tono de voz hasta un dram\u00e1tico susurro\u0096: Despu\u00e9s pas\u00f3 algo extra\u00f1o\u0085<\/P><\/p>\n
\u0096\u00bfQu\u00e9 sucedi\u00f3? \u0096le susurr\u00e9.<\/P><\/p>\n
\u0096Apareci\u00f3 este pato grande \u0096me dijo.<\/P><\/p>\n
Observ\u00e9 el dibujo que hab\u00eda pintado. Efectivamente, Juan esta-ba bautizando a Jes\u00fas mientras un ave descend\u00eda del cielo. Jerem\u00edas, que pens\u00f3 que la maestra hab\u00eda dicho \u00abpato\u00bb, en vez de \u00abpaloma\u00bb, decor\u00f3 su ave con los aros de una paloma silvestre y con un pico exagerado.<\/P><\/p>\n
Bueno, por lo menos entendi\u00f3 la esencia de la historia. Me alegr\u00f3 que haya aprendido tanto. \u00c9l qued\u00f3 muy impresionado cuando descu-bri\u00f3 que yo sab\u00eda la historia. Se pas\u00f3 el resto de la tarde insistiendo que yo le diera m\u00e1s detalles. Para cuando Jerem\u00edas cumpli\u00f3 seis a\u00f1os ya era experto en Juan el Bautista. Ahora es un adolescente que da clases b\u00edblicas a otros ni\u00f1os.<\/P><\/p>\n
En Deuteronomio 6.6-7 Dios formula las instrucciones para toda la naci\u00f3n de Israel: \u00abGr\u00e1bate en el coraz\u00f3n estas palabras que hoy te mando. Inc\u00falcaselas continuamente a tus hijos. H\u00e1blales de ellas cuando est\u00e9s en tu casa y cuando vayas por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes\u00bb.<\/P><\/p>\n
Este principio contin\u00faa vigente. La responsabilidad de ense\u00f1ar a nuestros hijos las verdades espirituales es continua y no tiene fin. Pero adem\u00e1s es un privilegio tremendo y una gran alegr\u00eda. Nosotros somos los gu\u00edas espiritua-les de nuestros hijos. No rehuyamos la responsabilidad. No permitamos ser intimidados o frustrados en el ejercicio de esta responsabilidad. Es la mejor cualidad de un padre. <\/P><\/p>\n
Usado con permiso.<\/P><\/p>\n
Phillip Johnson es Pastor <\/P><\/p>\n
en Panorama City, California.<\/P>\n <\/p>\n
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por Phillip Hohnson En Deuteronomio 6.6-7 Dios formula las instrucciones para toda la naci\u00f3n de Israel: \u00abGr\u00e1bate en el coraz\u00f3n estas palabras que hoy te mando. Inc\u00falcaselas continuamente a tus hijos. H\u00e1blales de ellas cuando est\u00e9s en tu casa y cuando vayas por el camino, cuando te acuestes y cuando te levantes\u00bb. Mis primeros recuerdos … Continuar leyendo \u00abInstruyendo a nuestros hijos sobre temas espirituales\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1802","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1802","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1802"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1802\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1802"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1802"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1802"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}