por Teresa Blowes<\/p>\n
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Si usted est\u00e1 planeando iniciar grupo, piense bien: \u00bfcu\u00e1les son sus metas? \u00bfc\u00f3mo piensa alcanzarlas? Recuerde la necesidad de iniciar el proyecto con clara intenci\u00f3n de que sea un taller de trabajo en santidad, donde los integrantes vayan aprendiendo la Palabra de Dios y ejercitando sus dones en pro de sus hermanos. Esto exige el compromiso firme de cada miembro, tanto hacia el grupo como a sus metas.<\/p>\n
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\u00abMiren al pajarito y sonr\u00edan\u00bb.<\/P><\/p>\n
\u00a1Puf! Explota el flash, y tenemos una foto.<\/P><\/p>\n
Caras sonrientes… ojos bizcos… lenguas afuera… alguien cay\u00e9ndose… otro haciendo \u00abcuernitos\u00bb detr\u00e1s de la cabeza del amigo… todos abrazados y felices.<\/P><\/p>\n
\u00bfSiempre es as\u00ed, amigos \u00ablocos\u00bb disfrutando del compa\u00f1erismo? Sin embargo, eso es s\u00f3lo un instante en la vida del grupo.<\/P><\/p>\n
Un grupo no es como una foto. No es una imagen est\u00e1tica. Un grupo tiene vida. Tiene din\u00e1mica. Hay todo un vaiv\u00e9n de relaciones que produce cambio en los miembros individualmente y en el grupo como entidad.<\/P><\/p>\n
En el primer art\u00edculo vimos el siguiente resumen de la din\u00e1mica de un grupo: \u00abtrabajar en un grupo peque\u00f1o es contener a las personas en un ambiente seguro, con relaciones de profundidad creciente, y liberarlas para que se expresen y descubran por s\u00ed mismas lo que Dios quiere decirles en su Palabra\u00bb.<\/P><\/p>\n
El trabajo de aquel que quiere aprovechar al m\u00e1ximo la experiencia de un grupo peque\u00f1o para el crecimiento de sus miembros en Cristo se ve en dos palabras claves: contener y liberar.<\/P><\/p>\n
Contener: profundizando las relaciones<\/P><\/p>\n
Crecer en Cristo tiene que ver con deshacer la vieja manera de vivir (Efesios 4:22-24), hacer morir los deseos del hombre pecador (Romanos 8:12,13), y luchar en contra a nuestra naturaleza pecaminosa (Romanos 7:22, 23). Requiere que miremos con honestidad en el espejo de nuestro ser interior, reconozcamos nuestra necesidad, y busquemos la ayuda de Dios y de su pueblo para que el Esp\u00edritu Santo nos vaya transformando.<\/P><\/p>\n
Este nivel de honestidad significa correr riesgos, porque requiere transparencia frente a otros. Un grupo peque\u00f1o puede ser un lugar propicio para esto, pero se necesita mucha confianza y amor entre los integrantes. El responsable de un grupo tiene que ser consciente de esto y realizar el trabajo necesario para tacilitar el crecimiento de esta clase de relaciones.<\/P><\/p>\n
Para comenzar, dos cosas pueden ser de gran ayuda: fijar normas de conducta, y tener presente la etapa de desarrollo en que se encuentra el grupo.<\/P><\/p>\n
1. Normas<\/P><\/p>\n
En un grupo peque\u00f1o ciertos modales facilitan el crecimiento de relaciones de confianza que nutren la maduraci\u00f3n.<\/P><\/p>\n
Corno ya vimos anteriormente, en un grupo hay conductas que comunican<\/P><\/p>\n
amor y compromiso, tal como la asistencia regular y puntual, la participaci\u00f3n activa y respetuosa dentro de la reuni\u00f3n, y el compromiso de buscar el bien de dem\u00e1s. Parte de esto \u00faltimo es guardar la confidencialidad de lo que se trata en el grupo y dar lugar para que todos participen.<\/P><\/p>\n
Estas normas deben ser establecidas desde un principio y presentadas como la manera en que todos pueden ayudarse a crecer.<\/P><\/p>\n
A un grupo no se asiste como pasatiempo, es un lugar de servicio que todos deben tomar en serio.<\/P><\/p>\n
2. Etapas de desarrollo del grupo<\/P><\/p>\n
a) Etapa inicial<\/P><\/p>\n
As\u00ed como un grupo posee vida propia, tiene tambi\u00e9n etapas de desarrollo. En las primeras reuniones de los miembros no se conocen ni tienen confianza entre s\u00ed. Tampoco hay fluidez en la forma de trabajo. Es la etapa de conocerse adaptarse.<\/P><\/p>\n
Teniendo esto en cuenta, el que dirige tiene que evitar el uso de t\u00e9cnicas y preguntas que requieran un alto nivel de confianza. Su meta en esta etapa es facilitar el conocimiento, a fin de establecer una base de confianza, y establecer las normas y el m\u00e9todo de trabajo. En este tiempo hay que acompa\u00f1ar en forma especial a los m\u00e1s t\u00edmidos y los menos conocidos, sin presionarlos.<\/P><\/p>\n
b) Etapa Intermedia<\/P><\/p>\n
Con el paso del tiempo se produce un aumento en el nivel de confianza, y se est\u00e1 en condiciones de pedir un mayor nivel de participaci\u00f3n y responsabilidad en el trabajo del grupo. Puede ser necesario un reajuste en el \u00e1rea de las normas, del m\u00e9todo de trabajo, o incluso en la relaci\u00f3n entre dos o m\u00e1s miembros del grupo. Es tambi\u00e9n fruct\u00edfero dar tiempo para la retroalimentaci\u00f3n, la evaluaci\u00f3n del progreso del grupo hacia las metas establecidas y, si hace falta, hacer los ajustes necesarios,<\/P><\/p>\n
c) Etapa final<\/P><\/p>\n
Va a llegar el momento en que se acerque el fin del grupo, bien porque las metas se est\u00e1n alcanzando, o el tiempo establecido se ha cumplido, o la tarea est\u00e1 completa. (\u00a1Ojal\u00e1 las tres cosas ocurran a la vez!). Es la etapa de terminaci\u00f3n del grupo, el punto en el cual se pueden evaluar los logros y poner nuevas metas personales para el futuro. Provee un espacio para expresar en voz alta lo que se fue sintiendo durante el progreso del grupo. Da tambi\u00e9n la posibilidad de separarse para asumir otros compromisos. La tarea del l\u00edder es crear un \u00e1mbito que facilite el proceso de terminaci\u00f3n. Esto no significa que las relaciones formadas dentro del grupo se terminen. Por el contrario, \u00e9stas se contin\u00faan en un nuevo nivel de confianza y contribuyen a la edificaci\u00f3n mutua.<\/P><\/p>\n
Lo importante es la formaci\u00f3n de relaciones fuertes y maduras que faciliten el crecimiento, porque \u00e9stas proporcionan un sentido de seguridad personal.<\/P><\/p>\n
Un l\u00edder que realiza bien el trabajo de contenci\u00f3n a trav\u00e9s de relaciones profundas ver\u00e1 cambios en las vidas de los integrantes del grupo de acuerdo a las metas fijadas.<\/P><\/p>\n
Liberados para dar y recibir<\/P><\/p>\n
La contenci\u00f3n es importante para la permanencia en la fe, pero es solamente el punto de partida hacia la meta de crecimiento en Cristo. Queremos que los miembros de nuestros grupos dejen los malos h\u00e1bitos del pasado y desarrollen los dones que Dios les ha regalado para servir a su pueblo y para alcanzar a otros.<\/P><\/p>\n
Para esto el grupo peque\u00f1o provee un ambiente id\u00f3neo, porque crea un tipo de \u00abmini-iglesia\u00bb en la que se puede practicar y crecer en servicio.<\/P><\/p>\n
El liderazgo<\/P><\/p>\n
Pensemos en un grupo como en una m\u00e1quina. La tendencia general es creer que el l\u00edder es el ingeniero, el mec\u00e1nico, el conductor y el que hace todo para que la m\u00e1quina funcione. Este es un concepto equivocado y no b\u00edblico del liderazgo.<\/P><\/p>\n
El grupo peque\u00f1o, al igual que una m\u00e1quina, est\u00e1 compuesto por un conjunto de partes. El ingeniero es quien la arma; el mec\u00e1nico la mantiene; el conductor la hace andar, etc\u00e9tera, pero todas las piezas que componen la m\u00e1quina deben funcionar. Cada una de ellas es importante, y si una no cumple su funci\u00f3n, la m\u00e1quina va a sufrir desperfectos.<\/P><\/p>\n
\u00bfCu\u00e1les son los componentes necesarios para que funcione bien un grupo peque\u00f1o?<\/P><\/p>\n
Como en una m\u00e1quina, hay partes visibles e invisibles. Lo m\u00e1s concreto o visible en un grupo son los roles relacionados con el contenido del estudio a realizar. La direcci\u00f3n de un buen estudio necesita una persona (o personas) que pueda:<\/P><\/p>\n
\u00b7 Iniciar el estudio y \u00abenganchar\u00bb miembros en \u00e9l.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Aclarar puntos confusos.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Sintetizar lo que se ha compartido acerca de un punto.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Preguntar cuando hace falta aclarar un punto<\/P><\/p>\n
\u00b7 Coordinar la discusi\u00f3n.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Mantener el rumbo cuando el grupo se desv\u00eda<\/P><\/p>\n
\u00b7 Aplicar el contenido del estudio <\/P><\/p>\n
\u00b7 Y otras tantas cosas m\u00e1s!<\/P><\/p>\n
Al comenzar un grupo, probablemente el l\u00edder designado tenga que hacer todo<\/P><\/p>\n
esto, pero con el correr del tiempo es mejor que vaya descubriendo qui\u00e9n en el grupo tiene capacidades en las distintas \u00e1reas, y d\u00e9 lugar a que las ejerciten. Esto se puede hacer repartiendo tareas espec\u00edficas para probar la capacidad, o simplemente observando lo que hacen los miembros naturalmente y animado su participaci\u00f3n en determinados momentos.<\/P><\/p>\n
Sin embargo, hemos considerado solamente las tareas de liderazgo m\u00e1s visibles.<\/P><\/p>\n
Si observamos una m\u00e1quina, percibimos lo que hace y escuchamos el zumbido del motor, pero raras veces vemos a \u00e9ste en acci\u00f3n. Es la parte invisible, pero la m\u00e1s necesaria, pues sin el motor la m\u00e1quina es nada m\u00e1s que un adorno in\u00fatil.<\/P><\/p>\n
De la misma manera hay todo un ambiente invisible en la funci\u00f3n de un grupo peque\u00f1o, del cual depende el buen resultado del grupo. Este es el ambiente de las relaciones interpersonales. Es a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n humana que el mensaje de la Biblia es transmitido, recibido, y aceptado o rechazado. Para el mantenimiento de este aspecto hay toda una nueva lista de funciones de liderazgo:<\/P><\/p>\n
\u00b7 Incluir a todos en la conversaci\u00f3n<\/P><\/p>\n
\u00b7 Animar a los que est\u00e1n deca\u00eddos retra\u00eddos.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Aliviar tensiones cuando ocurren discusiones fuertes.<\/P><\/p>\n
e Facilitar la armon\u00eda entre los miembros del grupo.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Observar c\u00f3mo el grupo va progresando en t\u00e9rminos relacionales.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Escuchar activamente las contribuciones de otros.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Confirmar el valor de las contribuciones Y otras tantas cosas m\u00e1s<\/P><\/p>\n
Esto es tambi\u00e9n un tema de dones. Todos tenemos capacidades dadas por Dios para el bien de su pueblo. Facilitar comunicaci\u00f3n y buenas relaciones no es algo que todos sepamos hacer bien. Algunos son especiales en esto, y un l\u00edder sagaz va a dar ese lugar a una persona que juega el papel de \u00abaceite\u00ab en su grupo, asegurando el buen funcionamiento y evitando el desgaste de las partes, que en este caso son personas.<\/P><\/p>\n
La atenci\u00f3n a esta \u00e1rea va a facilitar el desarrollo de relaciones de confianza. En ese ambiente los miembros se sienten libres para expresarse y est\u00e1n abiertos para aprender y crecer.<\/P><\/p>\n
Algunos l\u00edderes son m\u00e1s fuertes en el \u00e1rea de las tareas visibles, mientras otros lo son en el \u00e1rea de las relaciones. Lo importante es que el l\u00edder est\u00e9 consciente de la necesidad de atender ambas \u00e1reas, y que busque entre el grupo los talentos necesarios para que juntos completen el trabajo y, a la vez, desarrollen sus dones.<\/P><\/p>\n
Actitudes inmaduras de los participantes que no contribuyen al buen<\/P><\/p>\n
funcionamiento de un grupo peque\u00f1o:<\/P><\/p>\n
1. Observar pero no hablar la persona reacciona por medio de las expresiones de su rostro, pero no hace otra contribuci\u00f3n. Es un pasajero, no un miembro de la tripulaci\u00f3n.<\/P><\/p>\n
2. Monopolizar: este participante habla todo el tiempo, muchas veces sin pensar. Defiende su derecho a opinar cuando quiere y tantas veces como se le ocurra.<\/P><\/p>\n
3. Menospreciar: la persona minimiza las contribuciones de los dem\u00e1s. Siempre tiene la explicaci\u00f3n preparada de por qu\u00e9 algo no puede funcionar\u00bb.<\/P><\/p>\n
4. Hacer bromas permanentemente: \u00e9l piensa que es la \u00abvida del grupo\u00bb, pero en realidad cae pesado y no atiende al tema de la reuni\u00f3n.<\/P><\/p>\n
5. Manipular: el participante piensa que tiene la \u00fanica soluci\u00f3n razonable y manipula a los dem\u00e1s para conseguir el objeto deseado.<\/P><\/p>\n
6. Viajar a dedo: esta persona nunca tiene un pensamiento original. No se compromete con nada. Se anota reci\u00e9n cuando la decisi\u00f3n est\u00e1 tomada.<\/P><\/p>\n
7. Ser obsesivo: la persona siempre vuelve a su \u00abcausa\u00bb, y todo debe dar vuelta alrededor de ella.<\/P><\/p>\n
8. Ser caprichoso: cuando el grupo no acepta su aporte, \u00e9l se pone de malhumor<\/P><\/p>\n
Quiz\u00e1s el talento m\u00e1s importante en el grupo peque\u00f1o e incluso en todas las relaciones humanas , es el de escuchar..<\/P><\/p>\n
Hay muchas maneras de comunicar la Palabra de Dios, pero si una persona no logra incorporarla a su propio entendimiento para luego expresarla en palabra y vida, no va a obtener los resultados transformadores que Dios quiere. Los miembros de un grupo necesitan ayuda para poder expresarse. Esto les crea una especie de espejo en el cual pueden verse y compararse con lo que est\u00e1n aprendiendo de la Biblia.<\/P><\/p>\n
Esto es algo que todos deben aprender. No es algo que surja naturalmente, porque la tendencia universal es enfocarse en uno mismo. Los que tienden a hablar sienten la necesidad de compartir con otros sus pensamientos, mientras los m\u00e1s t\u00edmidos no dicen mucho pero de igual manera est\u00e1n pensando en s\u00ed mismos. Es toda una obra del Esp\u00edritu Santo empezar a poner las necesidades del otro antes que las propias, porque nuestra naturaleza pecaminosa se muestra en el egocentrismo. Y lo que m\u00e1s nos cuesta es el control de nuestra lengua para el bien del otro (Stg. 3:8).<\/P><\/p>\n
Escuchar en una forma que facilite el crecimiento del otro no es algo pasivo, sino muy activo. No consiste simplemente en contenerse hasta que la otra persona termine, para luego hacer la contribuci\u00f3n propia. Es tomar la decisi\u00f3n de postergar lo m\u00edo para ayudar a mi hermano a expresarse, sentirse aceptado y entendido, y progresar en su viaje personal.<\/P><\/p>\n
Para escuchar mejor:<\/P><\/p>\n
\u00b7 Enfoque a la persona: preste atenci\u00f3n a sus expresiones corporales tanto como a sus palabras.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Haga esperar a aquellos que quieren interrumpir.<\/P><\/p>\n
\u00b7 No piense en su respuesta. La primera tatea es entender lo que el otro quiere decir.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Sea abierto, honesto; muestre inter\u00e9s; no emita un juicio.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Escuche compasivamente y con el compromiso de amar a la persona.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Repita lo escuchado para verificar que entendi\u00f3 bien.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Piense bien la respuesta. Tome su tiempo.<\/P><\/p>\n
\u00b7 Escuche lo que la persona responde.<\/P><\/p>\n
En las pisadas del Maestro<\/P><\/p>\n
Nuestra meta es crecer en la imagen de Cristo. La Palabra de Dios nos ense\u00f1a c\u00f3mo, y el \u00e1mbito de un grupo peque\u00f1o puede proveer todo un campo en el cual practicar ser como Cristo.<\/P><\/p>\n
Asimismo, nos ajustamos a las normas del grupo por el bien de los dem\u00e1s. Como dijo Pablo: \u00abtodo me es l\u00edcito, pero no todo edifica. Ninguno busque su propio bien, sino el del otro\u00bb(l Co. 10:23, Adem\u00e1s, buscamos satisfacer las necesidades del pr\u00f3jimo antes que las propias y abrimos espacios para que el otro crezca.<\/P><\/p>\n
Si usted est\u00e1 planeando iniciar grupo, piense bien: \u00bfcu\u00e1les son sus metas? \u00bfc\u00f3mo piensa alcanzarlas? Recuerde la necesidad de iniciar el proyecto con clara intenci\u00f3n de que sea un taller de trabajo en santidad, donde los integrantes vayan aprendiendo la Palabra de Dios y ejercitando sus dones en pro de sus hermanos. Esto exige el compromiso firme de cada miembro, tanto hacia el grupo como a sus metas. Adem\u00e1s, ense\u00f1e servicio en todo lo que haga. De esta manera, la experiencia en el grupo peque\u00f1o ser\u00e1 poderosa y ver\u00e1 vidas revolucionadas por el Se\u00f1or. <\/P><\/p>\n
Si no nos escuchamos<\/p>\n
\u00b7 Nuestras relaciones van a ser profundas y fuertes, uni\u00e9ndonos como una familia (Col. 3:9-15).<\/P>
\nSi no nos escuchamos<\/p>\n
\u00b7 Nuestras relaciones permanecer\u00e1n superficiales (Stg. 3:134:1)<\/P><\/p>\n
\u00b7 Escuchar es un acto de amor, porque significa rechazar mis deseos a favor del otro (2 Co. 1:3-7).
\n\u00b7 Seremos ego\u00edstas porque solamente nos va a importar lo que nosotros pensemos (Flp. 2:3, 4)<\/p>\n
\u00b7 Una persona escuchada tiene confianza; es capaz de expresarse honestamente; puede examinarse frente a sus hermanos; puede ver qu\u00e9 tiene que cambiar (Pr. 16:19-24).
\n\u00b7 Una persona no escuchada tiene temor, esconde las cosas que est\u00e1n dentro suyo. Entonces no las puede ver y evaluar con claridad y se queda en la prisi\u00f3n de si mismo (Sal. 31:10, 32:3,38:8; Pr 28:13).<\/p>\n
\u00b7 Podemos corregimos, ayudar a clarificar las dudas, tener un buen entendimiento de c\u00f3mo Dios nos habla a trav\u00e9s de su palabra (Pr 9:8)
\n\u00b7 Permaneceremos con nuestros errores nuestras dudas, nuestra ignorancia (Pr. 12:15).\n <\/p>\n
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por Teresa Blowes Si usted est\u00e1 planeando iniciar grupo, piense bien: \u00bfcu\u00e1les son sus metas? \u00bfc\u00f3mo piensa alcanzarlas? Recuerde la necesidad de iniciar el proyecto con clara intenci\u00f3n de que sea un taller de trabajo en santidad, donde los integrantes vayan aprendiendo la Palabra de Dios y ejercitando sus dones en pro de sus hermanos. … Continuar leyendo \u00abGrupos en acci\u00f3n\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1807","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1807","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1807"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1807\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1807"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1807"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1807"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}