{"id":2351,"date":"2015-12-01T00:44:26","date_gmt":"2015-12-01T05:44:26","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/educacion-en-la-iglesia-local\/"},"modified":"2015-12-01T00:44:26","modified_gmt":"2015-12-01T05:44:26","slug":"educacion-en-la-iglesia-local","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/educacion-en-la-iglesia-local\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n en la iglesia local"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify; font-style: italic; \">por Sergio Correa<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p class=\"copete\" style=\"text-align: justify;\">La iglesia local debe invertir tiempo y esfuerzos en capacitar a su gente para cumplir bien el trabajo que Dios le ha conferido. Esta tarea de capacitaci\u00f3n ha sido tema y preocupaci\u00f3n de muchos ministros a trav\u00e9s de la historia, ya que capacitar tambi\u00e9n ha sido un mandamiento claramente expresado por el Se\u00f1or. Lo que usted haga con sus miembros hoy, ser\u00e1 la iglesia dentro de tres, cuatro o cinco a\u00f1os&#8230;<\/p>\n<p class=\"texto\">\n<p>                    <P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Tal ha sido el inter\u00e9s, que se ha transformado, en algunas oportunidades, en motivo de controversia y hasta de divisiones en el seno de algunas denominaciones. No deseo sumarme a esa actitud, como tampoco deseo establecer alg\u00fan patr\u00f3n que pudiera ser considerado como \u00abla soluci\u00f3n\u00bb para los grandes problemas que la educaci\u00f3n teol\u00f3gica demanda.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Lo que s\u00ed a\u00f1oro es colocarme en la situaci\u00f3n en que viven muchas iglesias de nuestra Am\u00e9rica, surgidas como iglesias nacionales sin patrocinio ni apoyo for\u00e1neo, contando con muy pocos recursos humanos y econ\u00f3micos. Sus l\u00edderes son impelidos a desempe\u00f1ar el papel del \u00abhombre orquesta\u00bb por no contar con suficientes colaboradores, por no estar \u00e9stos debidamente preparados o, simplemente, por no saber c\u00f3mo hacerlos sus colaboradores.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Ese fue uno de los grandes problemas enfrentados por los primeros misioneros que llegaron a Latinoam\u00e9rica. Inicialmente se dedicaron a fundar iglesias y atender espiritualmente a sus connacionales pero al comenzar la obra entre los de habla hispana y al irse estableciendo las primeras congregaciones nacionales con l\u00edderes locales, como no hab\u00eda instituciones de educaci\u00f3n teol\u00f3gica pertinente utilizaron el m\u00e9todo m\u00e1s adecuado, por lo factible y econ\u00f3mico, de discipular a aquellos que consideraban tener alguna vocaci\u00f3n ministerial y llamamiento. As\u00ed los misioneros se transformaron en maestros y tutores para los futuros pastores nacionales. Junto con la ense\u00f1anza directa de su propio ministerio, ejemplo que los candidatos observaban con mucha atenci\u00f3n, se les asignaba un plan sistem\u00e1tico de lectura de algunos libros, muy escasos por cierto. Adem\u00e1s, se les asignaba alg\u00fan campo de trabajo, alg\u00fan \u00e1rea donde demostraran sus habilidades y vocaci\u00f3n. Los seminarios vinieron mucho despu\u00e9s. Se da el caso de Jos\u00e9 Manuel Ib\u00e1\u00f1ez Guzm\u00e1n, el que seg\u00fan los antecedentes conocidos fue el primer evang\u00e9lico que, en toda Am\u00e9rica Latina, fue ordenado para el ministerio, all\u00e1 por 1871. Aunque inici\u00f3 sus estudios teol\u00f3gicos en la ciudad de Sacramento, California, EE.UU., sin embargo los complet\u00f3 bajo la direcci\u00f3n del Dr. David Trumbull, misionero de la Iglesia Presbiteriana en Chile.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=FR4 style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><B><\/B><\/P><br \/>\n<P class=FR4 style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><B>LA IGLES\u00cdA QUE CAPACITA<\/B><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Estoy convencido que el punto de partida es la necesidad de toda iglesia de formar un ministerio id\u00f3neo de ense\u00f1anza y capacitaci\u00f3n que responda a sus propias necesidades y situaci\u00f3n, con l\u00edderes que satisfagan sus propios intereses y objetivos. Aunque en estas \u00faltimas d\u00e9cadas las Instituciones de Educaci\u00f3n Teol\u00f3gica han proliferado mucho y positivamente, no siempre cuentan con la simpat\u00eda o aprobaci\u00f3n de todas las denominaciones. Adem\u00e1s, no siempre es posible que todos los l\u00edderes de la iglesia local puedan asistir a ellos para ser perfeccionados.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Por eso, la misma iglesia local debe desarrollar un programa de capacitaci\u00f3n, de ense\u00f1anza, que satisfaga las necesidades de sus miembros, a los que despu\u00e9s les pedir\u00e1 que ense\u00f1en en las clases de escuela dominical, que dirijan a los j\u00f3venes, mujeres o varones o que vayan y se hagan cargo de una obra de extensi\u00f3n. Todo pastor desea ser acompa\u00f1ado por hombres y mujeres que puedan dirigir reuniones hogare\u00f1as, que sepan ense\u00f1ar en estudios b\u00edblicos, etc. La iglesia necesita l\u00edderes no tan mediocres, que luego terminan siendo desestimados o rechazados por sus propias congregaciones.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=FR3 style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt\" align=justify>Si una iglesia entretiene a sus miembros, tendr\u00e1 \u00abmiembros entretenidos\u00bb. Su gente pasara lindos momentos y nada m\u00e1s. En cambio, si una iglesia capacita a sus miembros tendr\u00e1, entonces, \u00abmiembros capacitados\u00bb, listos para la batalla.<\/P><br \/>\n<P class=FR3 style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\nPROPOSITO, METAS, PLANES, MATERIAS<br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>En primer lugar, \u00bfcu\u00e1l es el prop\u00f3sito que nos anima a establecer un programa de capacitaci\u00f3n? \u00bfPara qu\u00e9? \u00abPorque quiero que los miembros sepan c\u00f3mo servir mejor\u00bb. Bueno, puede ser un buen prop\u00f3sito, pero trate de afinarlo un poco m\u00e1s.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>En segundo lugar, \u00bfc\u00f3mo deseamos que sea el producto de ese programa? \u00bfQu\u00e9 queremos que sean los asistentes? \u00abNecesitamos consejeros personales, evangelizadores poderosos, maestros de la Palabra\u00bb. Eso le dar\u00e1 una buena idea de cu\u00e1les ser\u00e1n las materias que dar\u00e1n en las clases. Se les debe ense\u00f1ar una buena base b\u00edblica, pero tambi\u00e9n proveer capacitaci\u00f3n practica. Si se desea tener buenos maestros, adem\u00e1s de materias b\u00edblicas trataremos de ense\u00f1arles algo sobre m\u00e9todos de ense\u00f1anza; si deseamos predicadores, pues ense\u00f1aremos homil\u00e9tica, etc. En tercer lugar, \u00bfqu\u00e9 planes tendremos para que hagan los egresados? \u00bfQu\u00e9 trabajos hay planificados para que vayan poniendo en practica lo que estudian?<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Para responder a estos interrogantes se debe tener muy bien definido lo que es la necesidad de la iglesia y la clase de l\u00edderes que se necesita. Si no se conoce con precisi\u00f3n esto, debe hacerse una investigaci\u00f3n realista que permita diagnosticar los problemas y sus soluciones. Esto es de vital importancia para la formulaci\u00f3n del curr\u00edculo que responda al prop\u00f3sito establecido. La ayuda de otros pastores vecinos puede ayudar. Posiblemente haya cosas que se ven de afuera y que no siempre son claras vi\u00e9ndolas desde adentro.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Las metas son los pasos que se deben ir dando en procura del prop\u00f3sito formulado. Hay algo de suma importancia que debe considerarse en relaci\u00f3n con esto: eval\u00faese rigurosamente cada paso que se d\u00e9, a fin de evitar cualquier desviaci\u00f3n del objetivo final. Una buena, permanente y adecuada evaluaci\u00f3n permitir\u00e1 enmendar rumbos antes de haber avanzado demasiado en el error, hasta el punto de hacer peligrar el proyecto puesto en marcha.<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\nALGO MAS<br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify>Al planificar la puesta en marcha del proyecto ser\u00e1 adecuado y necesario hacer un inventario de los recursos con que se dispone:<\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><\/P><br \/>\n<UL><\/p>\n<li style=\"text-align: justify;\">\nRecursos humanos. \u00bfTenemos el personal adecuado para ense\u00f1ar? Si tenemos poco personal, se puede invitar a hermanos de otras denominaciones para ense\u00f1ar en ciertas \u00e1reas.<\/p>\n<li style=\"text-align: justify;\">\nRecursos bibliogr\u00e1ficos. \u00bfContamos con los textos que queremos? \u00bfDeberemos escribirlos? \u00bfPodemos hacerlo? \u00bfTienen otras instituciones algunos textos o manuales que podr\u00edamos utilizar? Es normal que surja el problema doctrinal. Hay \u00e9nfasis doctrinales que son la causa de las diferentes denominaciones. Tambi\u00e9n es posible que contengan algunos errores re\u00f1idos con los principios b\u00e1sicos del evangelio. Pero en el primero de los casos pienso que, si as\u00ed ocurriera, puede ser valioso usar los textos de otras denominaciones, por cierto las m\u00e1s afines, y sobre la marcha del proceso de ense\u00f1anza, marcar lo que deseamos y conocer, de paso, lo que otros creen sobre un mismo punto.<\/p>\n<li style=\"text-align: justify;\">\nRecursos econ\u00f3micos. Creo que la principal barrera para todo proyecto es el econ\u00f3mico, pero no es una barrera insalvable. Siendo que se empezar\u00e1 en forma modesta, la tarea se debe hacer con los recursos que se tengan. Habr\u00e1 que hacer duplicaciones a m\u00e1quina de escribir y hasta los mismos alumnos pueden hacerlo con el beneficio de leer la materia mientras se escribe. Si se tienen 5 alumnos se sacar\u00e1n s\u00f3lo 5 fotocopias, porque es necesario evitar todo gasto innecesario. El pastor no debe pretender un sueldo especial para hacer lo que es parte de su funci\u00f3n pastoral.<\/LI><\/UL><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><B><\/B><\/P><br \/>\nUNA NOBLE TAREA<br \/>\n<P class=MsoBodyText style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; LINE-HEIGHT: normal\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoBodyText style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; LINE-HEIGHT: normal\" align=justify>Recuerde que capacitar en su iglesia local le traer\u00e1 varios beneficios a usted, a la iglesia y al Se\u00f1or mismo. Lo que usted haga con sus miembros hoy, ser\u00e1 la iglesia dentro de tres, cuatro o cinco a\u00f1os. Lo que no haga ahora, lo seguir\u00e1 viendo como falla dentro de tres, cuatro o cinco a\u00f1os.<\/P><br \/>\n<P class=MsoBodyText style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; LINE-HEIGHT: normal\" align=justify> <\/P><br \/>\n<P class=MsoBodyText style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt\" align=justify><\/P><br \/>\n<P class=MsoNormal style=\"MARGIN: 0in 0in 0pt; LINE-HEIGHT: 150%; TEXT-ALIGN: justify\" align=justify><B>Apuntes Pastorales, <\/B><B>Volumen VI \u0096 N\u00famero 5, todos los derechos reservados.<\/B><\/P>\n                    <\/p>\n<p class=\"pie\" style=\"text-align: justify; font-style: italic; \"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>por Sergio Correa La iglesia local debe invertir tiempo y esfuerzos en capacitar a su gente para cumplir bien el trabajo que Dios le ha conferido. 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