{"id":26758,"date":"2016-05-19T16:47:29","date_gmt":"2016-05-19T21:47:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/por-que-deciden-ensenar\/"},"modified":"2016-05-19T16:47:29","modified_gmt":"2016-05-19T21:47:29","slug":"por-que-deciden-ensenar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/por-que-deciden-ensenar\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 deciden ense\u00f1ar?"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfPor qu\u00e9 deciden ense\u00f1ar?<\/strong><\/p>\n

\u201cLa mayor\u00eda de los educadores escogen la carrera docente porque constituye una forma de prestar ayuda. [Ense\u00f1ar significa] comprometerse a mejorar la vida de los ni\u00f1os.\u201d (Teachers, Schools, and Society <\/em>[Los maestros, las escuelas y la sociedad].)<\/p>\n

AUNQUE algunos educadores hacen que parezca f\u00e1cil, la docencia puede convertirse en una carrera plagada de obst\u00e1culos, como aulas con demasiados estudiantes, una abrumadora cantidad de tr\u00e1mites burocr\u00e1ticos, alumnos con escaso o ning\u00fan inter\u00e9s y un sueldo insuficiente. Un profesor de Madrid (Espa\u00f1a) llamado Pedro lo expresa de este modo: \u201cEnse\u00f1ar no\u00a0es nada f\u00e1cil. Exige muchos sacrificios. Pero, a pesar de las dificultades que entra\u00f1a, sigo creyendo que es m\u00e1s gratificante que trabajar en una empresa\u201d.<\/p>\n

En los centros educativos de las grandes ciudades, los obst\u00e1culos pueden resultar apabullantes. Las drogas, la delincuencia, la falta de moralidad y, en ocasiones, la indiferencia de los padres repercuten gravemente en la disciplina y el ambiente escolar. Adem\u00e1s, la rebeld\u00eda es algo habitual. Entonces, \u00bfpor qu\u00e9 optan por la ense\u00f1anza tantas personas con preparaci\u00f3n profesional?<\/p>\n

Leemarys y Diana son dos maestras de Nueva York que hablan ingl\u00e9s y espa\u00f1ol, y ense\u00f1an principalmente a ni\u00f1os hispanos de entre 5 y 10 a\u00f1os. La\u00a0pregunta que les hemos formulado es:<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 motiva a un profesor?<\/strong><\/p>\n

Leemarys dice: \u201c\u00bfQu\u00e9 me motiva? Pues que me encantan los ni\u00f1os. Adem\u00e1s, s\u00e9 que en algunos casos soy la \u00fanica persona que los anima a esforzarse\u201d.<\/p>\n

Diana responde: \u201cDi clases particulares a mi sobrino de ocho a\u00f1os porque no\u00a0le iba bien en la escuela. Sobre todo le costaba leer. Fue tan emocionante ver c\u00f3mo \u00e9l y otros ni\u00f1os aprend\u00edan, que decid\u00ed dedicarme a la ense\u00f1anza y dejar mi empleo en el banco\u201d.<\/p>\n

\u00a1Despertad! <\/em>ha hecho la misma pregunta a docentes de otros pa\u00edses. He aqu\u00ed algunas de sus respuestas.<\/p>\n

Giuliano, un italiano de 44\u00a0a\u00f1os, comenta: \u201cEleg\u00ed esta profesi\u00f3n porque me fascinaba cuando era estudiante (a la derecha). Me parec\u00eda una labor creativa que, a su vez, presentaba muchas oportunidades de estimular la creatividad de los alumnos. Mi entusiasmo inicial me ayud\u00f3 a superar las dificultades por las que pas\u00e9 al principio de mi carrera\u201d.<\/p>\n

Nick, de Nueva Gales del Sur (Australia), se\u00f1ala: \u201cNo ten\u00eda muchas posibilidades de encontrar trabajo en el campo de mi especializaci\u00f3n \u2014la investigaci\u00f3n qu\u00edmica\u2014, pero s\u00ed las hab\u00eda en el sector educativo. M\u00e1s tarde descubr\u00ed que me gustaba ense\u00f1ar, y parece que a mis alumnos tambi\u00e9n les gusta que les ense\u00f1e\u201d.<\/p>\n

El ejemplo de los padres ha sido a menudo un factor determinante en la elecci\u00f3n de esta profesi\u00f3n. William, de Kenia, contesta as\u00ed a nuestra pregunta: \u201cMi deseo de ense\u00f1ar se lo debo en gran parte a mi padre, quien era profesor all\u00e1 en\u00a01952. Por otro lado, saber que estoy contribuyendo a la formaci\u00f3n de mentes j\u00f3venes me ha animado a seguir en la docencia\u201d.<\/p>\n

Rosemary, tambi\u00e9n de Kenia, dice: \u201cSiempre he querido ayudar a los menos afortunados. Ten\u00eda dos opciones: ser enfermera o maestra, y la oportunidad de ense\u00f1ar surgi\u00f3 primero. Ser madre ha hecho que ame a\u00fan m\u00e1s mi trabajo\u201d.<\/p>\n

Berthold, de D\u00fcren (Alemania), comenz\u00f3 a dar clases por otro motivo: \u201cMi esposa me convenci\u00f3 de que ser\u00eda un buen profesor\u201d. Y\u00a0result\u00f3 que ten\u00eda raz\u00f3n. \u201cDisfruto mucho de mi trabajo \u2014a\u00f1ade\u2014. A\u00a0menos que est\u00e9s convencido del valor de la educaci\u00f3n y de que te interese la gente joven, es imposible ser un buen maestro y sentirte motivado y satisfecho.\u201d<\/p>\n

Masahiro, educador japon\u00e9s de la ciudad de Nakatsu, dice: \u201cLo que me motiv\u00f3 a ejercer la docencia fue tener un maestro magn\u00edfico en el primer curso de ense\u00f1anza media. Nos instru\u00eda con verdadera entrega. Y\u00a0la raz\u00f3n principal por la que sigo dando clases es que me encantan los ni\u00f1os\u201d.<\/p>\n

Yoshiya, un hombre de 54 a\u00f1os, tambi\u00e9n de Jap\u00f3n, ten\u00eda un puesto bien remunerado en una f\u00e1brica, pero se sent\u00eda esclavizado al trabajo y a los continuos desplazamientos a su lugar de empleo. \u201cUn d\u00eda me dije: \u2018\u00bfCu\u00e1nto tiempo voy a seguir con esta clase de vida?\u2019. Y\u00a0me busqu\u00e9 una ocupaci\u00f3n que estuviera m\u00e1s relacionada con personas que con cosas. No\u00a0hay nada como ense\u00f1ar. Trabajas con gente joven. Es\u00a0muy humano.\u201d<\/p>\n

Valentina, de San Petersburgo (Rusia), tambi\u00e9n valora ese aspecto de la docencia. Nos cuenta: \u201cYo eleg\u00ed esta profesi\u00f3n. Soy maestra de escuela primaria desde hace treinta y siete a\u00f1os. Me fascina trabajar con ni\u00f1os, sobre todo con los m\u00e1s peque\u00f1os. No\u00a0me he jubilado todav\u00eda porque disfruto con lo que hago\u201d.<\/p>\n

El profesor William Ayers escribe: \u201cMuchas personas se dedican a la ense\u00f1anza porque les encantan los ni\u00f1os y los j\u00f3venes, o porque les gusta tratar con ellos, verlos crecer, desarrollarse y convertirse en personas m\u00e1s capaces, m\u00e1s competentes y mejor preparadas para defenderse en la vida.\u00a0[…] Quienes ense\u00f1an lo hacen porque es\u00a0[…] una forma de darse a los dem\u00e1s. Yo ense\u00f1o porque espero hacer de este mundo un lugar mejor\u201d.<\/p>\n

En efecto, a pesar de las dificultades e inconvenientes que existen, a miles de hombres y mujeres dedicados les atrae la carrera docente. \u00bfCu\u00e1les son algunos de los mayores desaf\u00edos que afrontan? El siguiente art\u00edculo contestar\u00e1 esta pregunta.<\/p>\n

[Recuadro de la p\u00e1gina 6]<\/strong><\/p>\n

Consejos para fomentar la comunicaci\u00f3n entre los\u00a0profesores y los padres<\/strong><\/p>\n

\u2714 Haga lo posible por conocer a los padres de sus alumnos. No\u00a0es una p\u00e9rdida de tiempo, sino una inversi\u00f3n de tiempo que beneficiar\u00e1 a ambas partes. Es\u00a0su oportunidad de entablar una buena comunicaci\u00f3n con quienes pudieran ser sus mejores colaboradores.<\/p>\n

\u2714 H\u00e1bleles a su nivel y no\u00a0los trate con condescendencia. Procure no\u00a0emplear la jerga docente.<\/p>\n

\u2714 Cuando converse sobre el ni\u00f1o, destaque los aspectos positivos. Se logra m\u00e1s con el encomio que con la censura. Explique a los padres lo que pueden hacer para ayudar a su hijo.<\/p>\n

\u2714 Perm\u00edtales hablar y esc\u00facheles atentamente.<\/p>\n

\u2714 Trate de comprender el entorno en el que vive el ni\u00f1o y, de ser posible, visite su hogar.<\/p>\n

\u2714 Fije la fecha de la siguiente reuni\u00f3n con ellos. Es\u00a0importante que no\u00a0pierda el contacto, pues de esta forma demuestra que tiene verdadero inter\u00e9s. (Basado en Teaching in America <\/em>[La ense\u00f1anza en Estados Unidos].)<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n de la p\u00e1gina 6]<\/strong><\/p>\n

\u2018Mi padre tambi\u00e9n era profesor.\u2019\u2014WILLIAM, DE\u00a0KENIA<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n de la p\u00e1gina 7]<\/strong><\/p>\n

\u201cMe fascina trabajar con ni\u00f1os.\u201d\u2014VALENTINA, DE\u00a0RUSIA<\/p>\n

[Ilustraciones de la p\u00e1gina 7]<\/strong><\/p>\n

\u201cNo hay nada como ense\u00f1ar. Trabajas con gente joven.\u201d\u2014YOSHIYA, DE\u00a0JAP\u00d3N<\/p>\n

\n

Fuente: \u00a1Despertad!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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