por Osvaldo Casati<\/p>\n
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La comunicaci\u00f3n es la entrega m\u00e1s importante y profunda que podemos dar. La relaci\u00f3n padres e hijos depende de la calidad de la comunicaci\u00f3n. Aqu\u00ed compartimos orientaciones para mejorar la experiencia diaria de comunicarnos.<\/p>\n
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Los grados de relaci\u00f3n entre padres e hijos pueden pasar por distintos niveles, en los que no s\u00f3lo deber\u00edamos tomar en cuenta los aspectos afectivos.<\/P>
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Debemos partir, para realizar un an\u00e1lisis \u00fatil, de la consideraci\u00f3n de la estructura humana.<\/P>
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Somos distintivamente seres racionales, es decir que tenemos el uso de la raz\u00f3n o intelecto para conocer y juzgar. Superamos todo otro ser creado que nos rodea en el privilegio de razonar y entender nuestras decisiones.<\/P>
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En segunda instancia somos seres volitivos. La capacidad de resolver, hacer o no hacer nos faculta para determinar responsablemente nuestras acciones.<\/P>
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Y para completar nuestro an\u00e1lisis no podemos dejar de enfatizar, particularmente porque tenemos una fuerte influencia latina, nuestra condici\u00f3n de seres emocionales. La definici\u00f3n de emoci\u00f3n, estado de \u00e1nimo caracterizado por una conmoci\u00f3n org\u00e1nica consiguiente a impresiones de los sentidos, ideas o recuerdos, la cual produce fen\u00f3menos viscerales que percibe la persona emocionada, y con frecuencia se traduce en gestos, actitudes u otras formas de expresi\u00f3n, nos parece precisa pero menos rica que la propia experiencia que nos lleva a llorar o exaltarnos y que reconoce la ira o la ternura como fundamentos.<\/P>
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Este tr\u00edptico que conformamos cada uno de nosotros no est\u00e1 en un perfecto e inalterable equilibrio, sino que en \u00edndices diferenciados y variables nos hacen adquirir una personalidad particular y distintiva. As\u00ed nos conocen. As\u00ed nos relacionamos y desde esa personalidad debemos considerar los cuatro puntos de la relaci\u00f3n con nuestros hijos.<\/P>
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Dicha relaci\u00f3n que expresa forma de comunicaci\u00f3n se manifiesta por cuatro palabras:<\/P><\/p>\n
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ANTIPAT\u00cdA<\/P>
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APAT\u00cdA<\/P>
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SIMPAT\u00cdA<\/P>
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EMPAT\u00cdA<\/P><\/B>
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ANTIPAT\u00cdA:<\/P><\/B><\/p>\n
De la palabra griega antipatheia significa: repugnancia instintiva hacia alguien.<\/P>
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Parece incongruente la experiencia de ser padre y el de sentir antipat\u00eda a los hijos. El afecto instintivo que provocan las criaturas deber\u00eda estar totalmente re\u00f1ido con toda forma de rechazo o agresi\u00f3n, sin embargo la realidad y crueldad de esta situaci\u00f3n ser\u00e1 ampliado en nuestro pr\u00f3ximo n\u00famero de Los Temas \u00abContrato contra los ni\u00f1os\u00bb.<\/P>
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Como aclaraci\u00f3n en la experiencia familiar se puede expresar antipat\u00eda sin agresi\u00f3n f\u00edsica. El desd\u00e9n, el silencio, la cr\u00edtica despiadada, la confesi\u00f3n p\u00fablica de ser un hijo no deseado, etc. pone en evidencia la existencia de antipat\u00eda y el ni\u00f1o es altamente sensible a toda forma de agresi\u00f3n.<\/P>
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APAT\u00cdA:<\/P><\/B><\/p>\n
(Lat\u00edn apathian) Impasibilidad del \u00e1nimo, falta de energ\u00eda y compromiso, indiferencia. La relaci\u00f3n padres e hijos es activa. Mejor entendido, interactiva. Es normalmente una relaci\u00f3n de ida y vuelta. Por lo tanto requiere la participaci\u00f3n de dos. La ausencia de participaci\u00f3n de una de las partes entra\u00f1a un serio riesgo en la relaci\u00f3n.<\/P>
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Es t\u00edpica la evidencia de drogadependencia en una actitud ap\u00e1tica frente a la realidad. El sentido etimol\u00f3gico de la palabra \u00abdroga\u00bb es enga\u00f1o, mentira. Y una gran equivocaci\u00f3n es ignorar la presencia, las necesidades y los problemas de un hijo.<\/P>
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Los justificativos surgen desde un enfoque sociol\u00f3gico. Hemos pasado de la sociedad primaria, con amplia relaci\u00f3n entre sus componentes, a la sociedad secundaria que invierte mucho tiempo en viajes rest\u00e1ndolo a las relaciones humanas con vecinos, familiares, etc. Menos tiempo y m\u00e1s cansancio mental y stress termina bloqueando el inter\u00e9s por los otros, a\u00fan cuando los otros sean los hijos. Un trueque habitual y equivocado es cambiar \u0096o cubrir\u0096 la apat\u00eda por dinero o bienes. Ning\u00fan regalo reemplaza el valor de un beso paterno o el tiempo de una conversaci\u00f3n sincera. La apat\u00eda no lastima exteriormente, agota interiormente.<\/P>
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Es probablemente el mayor enemigo de la relaci\u00f3n padres e hijos de nuestro tiempo. Tiene tendencia a crecer en la medida que las ciudades crecen, las distancias se prolongan, las horas de trabajo aumentan en la b\u00fasqueda de mantener el nivel de vida, los horarios de los integrantes de la familia se desencuentran m\u00e1s y m\u00e1s.<\/P>
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SIMPAT\u00cdA:<\/P><\/B><\/p>\n
La actitud afectiva hacia una persona, generalmente espont\u00e1nea y mutua, se supone como la adecuada para la relaci\u00f3n padres e hijos.<\/P>
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La simpat\u00eda es el mayor acercamiento exterior que podemos lograr. Significa quedar al borde de la piel del ser querido. Es mirarse a los ojos. Es estar frente a frente muy de cerca. Crea di\u00e1logo, comprensi\u00f3n, sinceridad.<\/P>
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Indudablemente un porcentaje mayoritario de los padres desea una relaci\u00f3n de esta naturaleza con sus hijos.<\/P>
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EMPAT\u00cdA:<\/P><\/B><\/p>\n
Una palabra de poco uso que explica el estado mental y emocional por el cual se produce una profunda identificaci\u00f3n con el estado de \u00e1nimo de otra persona.<\/P>
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Si la simpat\u00eda nos deja al borde de la piel, la empat\u00eda nos introduce debajo de la piel de la otra persona.<\/P>
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Los ind\u00edgenas estadounidenses de la tribu de los navajos lo grafican muy bien al decir: \u00abAntes de juzgar a un hermano debo caminar tres lunas en sus mocasines\u00bb.<\/P>
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Significa entender y sentir lo que \u00e9l entiende y siente. Es ver con sus ojos. Probablemente no dar\u00e1 razones para justificar actitudes o expresiones pero permitir\u00e1 entenderlos.<\/P>
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La hist\u00f3rica y conocida \u00abcrisis generacional\u00bb en la que los hijos comienzan a cuestionar a los padres tiene en nuestros d\u00edas condimentos muy amargos. <\/P>
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Desde el riesgo de desastres nucleares hasta lluvia \u00e1cida y otras desagradables manifestaciones de contaminaci\u00f3n ambiental o desde el SIDA hasta las m\u00faltiples formas de drogadicci\u00f3n, por mencionar s\u00f3lo unos pocos problemas que afrontan nuestros hijos y que no eran conocidos ni imaginados por la mayor\u00eda de los lectores de estas l\u00edneas.<\/P>
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Nuestra ignorancia de las presiones que representan, la falta de una respuesta adecuada a sus consecuencias no puede solucionarse con apat\u00eda ni a\u00fan con la mayor simpat\u00eda.<\/P>
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El amor nos ense\u00f1ar\u00e1 a vivir la relaci\u00f3n con nuestros hijos a trav\u00e9s de una empat\u00eda cotidiana, sintiendo lo que ellos sienten.<\/P>
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No se aprende en un curso, no se logra en un instante. Es el fruto de una relaci\u00f3n inteligentemente cultivada, voluntariamente sostenida y emocionalmente sentida.<\/P>
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Es esta la piedra angular de una comunicaci\u00f3n eficaz entre padres e hijos<\/P>
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PARA UN BREVE AN\u00c1LISIS<\/P><\/B>
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Raciocinio:<\/P><\/B><\/p>\n
\u00bfPlaneamos nuestra familia?<\/P>
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\u00bfConsideramos sus posibles necesidades?<\/P>
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\u00bfEstudiamos los conflictos que podr\u00edan surgir?<\/P>
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Voluntad:<\/P><\/B><\/p>\n
\u00bfLlevamos adelante los objetivos planeados?<\/P>
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\u00bfCumplimos las promesas que hicimos?<\/P>
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Emociones:<\/P><\/B><\/p>\n
\u00bfCompartimos nuestros sentimientos con nuestros hijos?<\/P>
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\u00bfLes explicamos nuestras tristezas o enojos?<\/P>
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\u00bfLes hacemos notar claramente nuestro afecto?<\/P>
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Antipat\u00eda:<\/P><\/B><\/p>\n
\u00bfNos enoja el llanto de los ni\u00f1os?<\/P>
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\u00bfNos averg\u00fcenza alguna incorrecci\u00f3n realizada en p\u00fablico?<\/P>
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\u00bfCastigamos f\u00edsica o verbalmente a nuestros hijos en p\u00fablico?<\/P>
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\u00bfNos molesta que obtengan notas reprobatorias en la escuela?<\/P>
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Apat\u00eda:<\/P><\/B><\/p>\n
\u00bfCarecemos de tiempo para escucharlos?<\/P>
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\u00bfIgnoramos quienes son sus compa\u00f1eros y amigos?<\/P>
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\u00bfNos preocupan los lugares que frecuentan y los horarios en que regresan?<\/P>
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Simpat\u00eda: <\/P><\/B><\/p>\n
\u00bfConocemos sus gustos?<\/P>
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\u00bfLes dedicamos tiempo para que nos cuenten sus sue\u00f1os y preocupaciones?<\/P>
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\u00bfEstimulamos su desarrollo espiritual y cultural?<\/P>
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\u00bfRespetamos su vocaci\u00f3n?<\/P>
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Empat\u00eda:<\/P><\/B><\/p>\n
\u00bfNos entendemos con la mirada?<\/P>
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\u00bfSufrimos sus frustraciones?<\/P>
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\u00bfNos adelantamos o conocemos de antemano sus deseos o necesidades?<\/P><\/p>\n
Realizando un an\u00e1lisis objetivo, la soluci\u00f3n a nuestras debilidades comenzar\u00e1 a trav\u00e9s de una pr\u00e1ctica activa del amor. Entendemos por amor no la pasi\u00f3n emocional, sino la esencia del evangelio que nos ense\u00f1a \u00abque de tal manera am\u00f3 Dios al mundo que dio a su Hijo unig\u00e9nito\u00bb.<\/P>
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Debemos dar: tiempo, atenci\u00f3n, inter\u00e9s. DAR.<\/P><\/p>\n
El amor no se declama, se expresa.<\/P><\/p>\n
La ilustraci\u00f3n humor\u00edstica del novio que escrib\u00eda a su amada diciendo:<\/P><\/p>\n
Por ver tus hermosos ojos atravesar\u00e9 las monta\u00f1as m\u00e1s altas.<\/P>
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Por contemplar tu sonrisa cruzar\u00e9 los m\u00e1s caudalosos r\u00edos.<\/P>
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Por estar junto a ti luchar\u00e9 contra todos los que se interpongan.<\/P>
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Te amo profundamente. <\/P>
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Osvaldo.<\/P>
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P.D.: Hoy no te visitar\u00e9 porque est\u00e1 lloviznando.<\/P><\/p>\n
Ni regalos, ni declamaciones, AMOR. Esa es la clave de una adecuada relaci\u00f3n entre padres e hijos.<\/P>
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Y como ap\u00e9ndice\u0085<\/P>
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LOS CUATRO ESTADIOS DE LA COMUNICACI\u00d3N<\/P><\/B>
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INTRAPERSONAL:<\/B> La comunicaci\u00f3n consigo mismo. El autoan\u00e1lisis. El o\u00edr la conciencia. Es el medio de lograr un balance racional de nuestros pensamientos, dichos y hechos. Es saludable, pero dif\u00edcilmente es ecu\u00e1nime.<\/P>
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INTERPERSONAL:<\/B> De persona a persona. De coraz\u00f3n a coraz\u00f3n. Es dial\u00f3gica. Es de ida y vuelta. Es la comunicaci\u00f3n ideal.<\/P>
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GRUPAL:<\/B> De una persona a un grupo (maestro y alumnos) o entre varios, como si fuera el estallido intermitente y poderoso de los \u00e1tomos en una reacci\u00f3n en cadena. (La familia conversando durante el almuerzo).<\/P>
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\n
MASIVA:<\/B> La que genera un emisor (conferencista, orador, comunicador social) frente a una vasta audiencia, sea visible (porque los oyentes est\u00e1n f\u00edsicamente frente a \u00e9l) o invisible (porque le captan por radio o televisi\u00f3n).<\/P><\/p>\n
En la experiencia padres e hijos, se pueden aplicar las tres primeras experiencias: intrapersonal, interpersonal y grupal.<\/P>
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La buena comunicaci\u00f3n se estudia, se planea, se perfecciona.<\/P>
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En forma \u00edntima podemos analizar cuanto primaron nuestras emociones en la comunicaci\u00f3n con nuestros hijos. Qu\u00e9 grado de racionalidad se manifiesta en nuestra comunicaci\u00f3n. Cu\u00e1nto cumplimos nuestras promesas o amenazas, etc.<\/P>
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Con todo, la comunicaci\u00f3n m\u00e1s eficaz es la que se realiza de padre\/madre a hijo y viceversa.<\/P>
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La parte m\u00e1s dif\u00edcil de la comunicaci\u00f3n es el saber escuchar. Diversos mecanismos tales como impaciencia, ira, incomprensi\u00f3n, etc\u00e9tera, nos impiden entender el mensaje impl\u00edcito o encubierto que nuestro hijo desea plantearnos. El siguiente test puede ser \u00fatil para un an\u00e1lisis personal.<\/P><\/p>\n
1. \u00bfTe buscan tus hijos con frecuencia para conversar y plantearte sus problemas?<\/P>
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S\u00ed <\/P>
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No <\/P><\/p>\n
Si es as\u00ed, es muy probable que los escuches con empat\u00eda.<\/P><\/p>\n
2. \u00bfLos interrumpes o refutas con frecuencia?<\/P>
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S\u00ed <\/P>
\n
No <\/P><\/p>\n
Si es as\u00ed, est\u00e1s rebatiendo sin haber escuchado realmente lo que tu hijo\/a tiene que decirte.<\/P><\/p>\n
3. \u00bfTe anticipas a lo que tu hijo\/a va a decir o a lo que t\u00fa vas a responderle cuando haya terminado?<\/P>
\n
S\u00ed <\/P>
\n
No <\/P><\/p>\n
Si es as\u00ed, una conversaci\u00f3n se convierte en dos mon\u00f3logos en vez de un di\u00e1logo.<\/P><\/p>\n
4. \u00bfSientes que se levanta una barrera entre ti y tu hijo\/a cuando se mencionan ciertas ideas, palabras, nombres, costumbres o pr\u00e1cticas?<\/P>
\n
S\u00ed <\/P>
\n
No <\/P><\/p>\n
Si es as\u00ed, eres v\u00edctima de tus propios prejuicios o emociones. El buen padre sabe escuchar a\u00fan cuando no est\u00e9 de acuerdo en todo.<\/P><\/p>\n
5. \u00bfConfundes la apariencia de tu hijo\/a o su modo de expresarse con la calidad de sus ideas o de su vida?<\/P>
\n
S\u00ed <\/P>
\n
No <\/P><\/p>\n
Si es as\u00ed, debes reconocer que eres apresurado\/a en tus juicios y proponerte cambiar.<\/P><\/p>\n
6. \u00bfCu\u00e1nto puedes recordar de una conversaci\u00f3n con tu hijo\/a, de una charla que hayas tenido recientemente?<\/P>
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Nada <\/P>
\n
Poco <\/P>
\n
Regular <\/P>
\n
Mucho <\/P>
\n
\n
Si analizas sinceramente podr\u00e1s tener la mejor evaluaci\u00f3n de tu capacidad para escuchar bien.<\/P><\/B><\/p>\n
7. \u00bfEst\u00e1s interesado\/a en escuchar?<\/P>
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S\u00ed <\/P>
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No <\/P><\/p>\n
REALMENTE ESTA ES LA PREGUNTA M\u00c1S IMPORTANTE<\/P><\/p>\n
El que sabe escuchar bien, quiere escuchar porque tiene inter\u00e9s y amor por los dem\u00e1s.<\/P>
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Y la comunicaci\u00f3n familiar interactiva, din\u00e1mica debe ser alentada para lograr una sana relaci\u00f3n de todos sus componentes.<\/P>
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Escuchar a\u00fan a los m\u00e1s peque\u00f1os respetando y contestando sus opiniones.<\/P>
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Priorizar el di\u00e1logo sobre la televisi\u00f3n o la programaci\u00f3n radial que suelen ser los responsables de encuentros mustios, melanc\u00f3licos o inc\u00f3modos porque un \u00abajeno\u00bb toma el centro de la atenci\u00f3n.<\/P>
\n
El ni\u00f1o tiene dos maneras de sentirse bien, dice Maurice E. Wagner en su libro \u00abLa sensaci\u00f3n de ser alguien\u00bb (Editorial Caribe, p\u00e1g. 77), una es la de sentirse bien atendido, la de estar contento. En esto sus apetitos y apetencias priman para procurar imponer su voluntad. La otra es sentirse amado. Ambas confluyen cuando el peque\u00f1o es confortado por sus cari\u00f1osos padres. Y una de las m\u00e1s importantes muestras de amor es escuchar y responder. En definitiva, comunicarse.<\/P><\/p>\n
\u00a9 Apuntes Pastorales, 1992.<\/P><\/p>\n
Los temas de Apuntes Pastorales. Volumen 1, n\u00famero 3. Todos los derechos reservados <\/P><\/p>\n
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por Osvaldo Casati La comunicaci\u00f3n es la entrega m\u00e1s importante y profunda que podemos dar. La relaci\u00f3n padres e hijos depende de la calidad de la comunicaci\u00f3n. Aqu\u00ed compartimos orientaciones para mejorar la experiencia diaria de comunicarnos. Los grados de relaci\u00f3n entre padres e hijos pueden pasar por distintos niveles, en los que no s\u00f3lo … Continuar leyendo \u00abCuatro puntos cardinales en relaci\u00f3n con los hijos\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2872","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2872"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2872\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}