{"id":29117,"date":"2016-06-07T12:32:40","date_gmt":"2016-06-07T17:32:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/la-adolescencia-como-prepararlos-para-la-edad-adulta\/"},"modified":"2016-06-07T12:32:40","modified_gmt":"2016-06-07T17:32:40","slug":"la-adolescencia-como-prepararlos-para-la-edad-adulta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/la-adolescencia-como-prepararlos-para-la-edad-adulta\/","title":{"rendered":"La adolescencia. C\u00f3mo prepararlos para la edad adulta"},"content":{"rendered":"\n

La adolescencia. C\u00f3mo prepararlos para la edad adulta<\/strong><\/p>\n

IMAG\u00cdNESE que ha volado de una isla tropical al c\u00edrculo \u00e1rtico y que al salir del avi\u00f3n lo recibe de golpe el fr\u00edo polar. \u00bfPodr\u00e1 adaptarse al nuevo clima? Seguro, aunque\u00a0primero tendr\u00e1 que realizar algunos cambios.<\/p>\n

Algo similar ocurre cuando los hijos entran en la adolescencia: de la noche a la ma\u00f1ana, el clima cambia por completo. El\u00a0ni\u00f1o que ayer no\u00a0quer\u00eda despeg\u00e1rsele ni\u00a0un momento hoy prefiere estar con sus amigos. La\u00a0ni\u00f1a que antes no\u00a0ve\u00eda la hora de contarle lo sucedido en la escuela ahora apenas responde con monos\u00edlabos.<\/p>\n

\u2014\u00bfC\u00f3mo te fue hoy? \u2014pregunta usted.<\/p>\n

\u2014Bien \u2014contesta ella.<\/p>\n

Silencio…<\/p>\n

\u2014\u00bfEn qu\u00e9 piensas? \u2014vuelve a intentar.<\/p>\n

\u2014En nada \u2014responde ella.<\/p>\n

M\u00e1s silencio…<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 ha pasado? El\u00a0libro Breaking the Code <\/em>(Descifre el c\u00f3digo) comenta: \u201c[No hace mucho] usted pod\u00eda participar en la vida de sus hijos como si estuviera con ellos detr\u00e1s del escenario. Ahora, con suerte, le tocar\u00e1 hacer de espectador, y es probable que ni\u00a0siquiera consiga un buen asiento\u201d.<\/p>\n

\u00bfDebe resignarse a ese fr\u00edo distanciamiento? De\u00a0ning\u00fan modo. Usted puede mantenerse cerca de sus hijos durante toda la adolescencia. Claro, primero debe comprender qu\u00e9 ocurre en esta fascinante \u2014aunque a veces turbulenta\u2060\u2014 etapa de la vida.<\/p>\n

El puente entre la ni\u00f1ez y la edad adulta<\/strong><\/p>\n

Antes, los investigadores sosten\u00edan que el cerebro de un ni\u00f1o ya estaba casi terminado de formar a los cinco a\u00f1os. Ahora creen que, si bien despu\u00e9s de esa edad var\u00eda muy poco su tama\u00f1o, <\/em>no\u00a0se puede decir lo mismo de su funcionamiento. <\/em>En\u00a0la pubertad da comienzo una aut\u00e9ntica revoluci\u00f3n hormonal que transforma la manera de pensar de los muchachos. Por ejemplo, un ni\u00f1o suele ver la vida en t\u00e9rminos concretos, y para \u00e9l las cosas son o blancas o negras. Un\u00a0adolescente, en cambio, tiende a pensar de forma abstracta, a percibir los grises y a analizar lo que hay detr\u00e1s de un asunto (1\u00a0Corintios 13:11). Comienza a tener convicciones y no\u00a0tiene reparos en expresarlas.<\/p>\n

Paolo, de Italia, ha notado ese cambio\u00a0en su hijo adolescente. \u201cCuando veo a mi hijo \u2014comenta \u00e9l\u2060\u2014, siento que ya no\u00a0tengo un\u00a0ni\u00f1o frente a m\u00ed, sino un hombrecito. Y\u00a0no\u00a0es\u00a0solo por el f\u00edsico. Lo\u00a0que m\u00e1s me asombra es su forma de pensar. No\u00a0le da miedo expresar y defender sus opiniones.\u201d<\/p>\n

\u00bfHa observado usted algo parecido en su hijo? Tal vez de peque\u00f1o, \u00e9l segu\u00eda instrucciones sin protestar; le bastaba con un \u201cporque lo digo yo\u201d. Pero ahora que es adolescente, exige razones <\/em>y quiz\u00e1s hasta cuestione los valores que rigen a la familia. A\u00a0veces, la seguridad con que se expresa puede confundirse con rebeld\u00eda.<\/p>\n

No concluya que su hijo est\u00e1 empe\u00f1ado en desafiar los valores que usted ha establecido. A\u00a0lo mejor solo le est\u00e1 costando hacerlos suyos, encontrarles acomodo en su vida. Para ilustrarlo, imag\u00ednese que usted se est\u00e1 mudando. \u00bfCree que ser\u00e1 f\u00e1cil encontrar un espacio en la nueva casa para todos sus muebles? Probablemente no. Lo\u00a0que s\u00ed est\u00e1 claro es que no\u00a0va a tirar ning\u00fan objeto que considere valioso.<\/p>\n

Su hijo enfrenta una situaci\u00f3n semejante ahora que se est\u00e1 preparando para el momento en que \u201cdejar\u00e1 a su padre y a su madre\u201d (G\u00e9nesis 2:24). Es\u00a0verdad que el d\u00eda de la partida se ve lejano; al fin y al cabo, todav\u00eda no\u00a0es adulto. Sin embargo, en cierto sentido ya est\u00e1 empacando; est\u00e1 usando la adolescencia para examinar los valores con los que ha sido criado y decidir cu\u00e1les conservar\u00e1 cuando llegue a la adultez.*<\/p>\n

La sola idea de que su hijo tome esas decisiones podr\u00eda ponerle los pelos de punta. Aun as\u00ed, es importante reconocer este hecho: cuando entre en la vida adulta, solo conservar\u00e1 los principios que \u00e9l <\/em>considere valiosos. Por eso, ahora \u2014mientras todav\u00eda vive en casa\u2060\u2014 es el momento para que investigue a fondo los valores que lo guiar\u00e1n en su vida (Hechos 17:11).<\/p>\n

En realidad, eso es lo mejor que podr\u00eda hacer. Despu\u00e9s de todo, si acepta sin chistar las normas que usted <\/em>impone en casa, es probable que m\u00e1s adelante haga lo mismo con las ideas de los dem\u00e1s <\/em>(\u00c9xodo 23:2). La\u00a0Biblia dice que un muchacho as\u00ed de ingenuo f\u00e1cilmente podr\u00eda ser seducido, pues es \u201cfalto de coraz\u00f3n\u201d, o sea, carece, entre otras cosas, de buen juicio (Proverbios 7:7). Los j\u00f3venes sin convicciones terminan siendo zarandeados \u201cpor [las] olas y [siendo] llevados de aqu\u00ed para all\u00e1 por todo viento de ense\u00f1anza por medio de las tretas de los hombres\u201d (Efesios 4:14).<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo evitar que eso le pase a su hijo? Procurando que cuente con estos tres elementos:<\/p>\n

1 CAPACIDAD PARA PENSAR<\/strong><\/p>\n

El ap\u00f3stol Pablo escribi\u00f3 que las \u201cpersonas maduras\u00a0[…] tienen sus facultades perceptivas entrenadas para distinguir tanto lo correcto como lo incorrecto\u201d (Hebreos 5:14). \u201cPero yo ya le ense\u00f1\u00e9 hace a\u00f1os a mi hijo lo que es bueno y lo que es malo\u201d, dir\u00e1 usted. Muy bien; de seguro esa educaci\u00f3n le fue \u00fatil en su momento y lo prepar\u00f3 para la siguiente etapa de su vida (2\u00a0Timoteo 3:14). Sin embargo, Pablo indic\u00f3 que las facultades perceptivas deben ser entrenadas. Aunque un ni\u00f1o sepa <\/em>qu\u00e9 es correcto y qu\u00e9 no, de adolescente debe desarrollar plenamente sus \u201cfacultades de entendimiento\u201d, comprender <\/em>el porqu\u00e9 de las cosas (1\u00a0Corintios 14:20; Proverbios 1:4; 2:11). Usted no\u00a0quiere que su hijo obedezca ciegamente, sino que sepa razonar (Romanos 12:1,\u00a02). \u00bfQu\u00e9 puede hacer para ayudarlo?<\/p>\n

Una manera es dejar que se exprese. No\u00a0lo interrumpa ni\u00a0saque las cosas de proporci\u00f3n, aunque diga algo que usted preferir\u00eda no\u00a0escuchar. La\u00a0Biblia aconseja: \u201cTodo hombre tiene que ser presto en cuanto a o\u00edr, lento en cuanto a hablar, lento en cuanto a ira\u201d (Santiago 1:19; Proverbios 18:13). Recuerde que \u201cde la abundancia del coraz\u00f3n habla la boca\u201d, como dijo Jes\u00fas (Mateo 12:34). Si\u00a0escucha a su hijo, descubrir\u00e1 sus verdaderas inquietudes.<\/p>\n

Cuando sea su turno de hablar, haga preguntas, no\u00a0afirmaciones tajantes. A\u00a0veces, Jes\u00fas hac\u00eda preguntas del tipo \u201c\u00bfQu\u00e9 les parece?\u201d para averiguar qu\u00e9 pensaban sus disc\u00edpulos e incluso sus tercos enemigos (Mateo 21:23,\u00a028). Intente algo parecido con su hijo, aunque \u00e9l tenga una opini\u00f3n contraria a la suya. Veamos la siguiente situaci\u00f3n:<\/p>\n

Si su hijo dice: <\/strong>\u201cNo estoy seguro de que Dios exista\u201d.<\/p>\n

No responda: <\/strong>\u201c\u00a1Claro que est\u00e1s seguro! Eso es lo que te hemos ense\u00f1ado siempre\u201d.<\/p>\n

Mejor intente algo como: <\/strong>\u201c\u00bfQu\u00e9 te ha hecho dudar?\u201d.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 hay que dejar que el muchacho se exprese? <\/strong>Porque una cosa es o\u00edr lo que dice <\/em>y otra muy distinta saber lo que piensa <\/em>(Proverbios 20:5). Tal vez el problema tenga que ver m\u00e1s con las normas b\u00edblicas que con la existencia de Dios.<\/p>\n

Por ejemplo, si a un joven lo est\u00e1n presionando para que pase por alto las leyes morales de Dios, podr\u00eda parecerle menos grave ceder si deja de pensar en \u00e9l (Salmo 14:1). \u201cSi Dios no\u00a0existe \u2014quiz\u00e1s razone\u2060\u2014, no\u00a0tengo por qu\u00e9 seguir las reglas de la Biblia.\u201d<\/p>\n

\u00bfLe est\u00e1 pasando algo as\u00ed a su hijo? Entonces, pudiera ser necesario hacerlo reflexionar sobre los beneficios de cumplir las normas de Dios. \u00bfVe \u00e9l esos beneficios? (Isa\u00edas 48:17,\u00a018.) En\u00a0tal caso, mu\u00e9strele que su bienestar es algo por lo que vale la pena luchar (G\u00e1latas 5:1).<\/p>\n

Si su hijo dice: <\/strong>\u201cEsta podr\u00e1 ser tu <\/em>religi\u00f3n, pero no\u00a0tiene por qu\u00e9 ser la m\u00eda\u201d.<\/em><\/p>\n

No responda: <\/strong>\u201cEs nuestra <\/em>religi\u00f3n. T\u00fa eres nuestro <\/em>hijo y vas a creer lo que nosotros <\/em>te ense\u00f1emos\u201d.<\/p>\n

Mejor intente algo como: <\/strong>\u201cEsa afirmaci\u00f3n es muy categ\u00f3rica. Pero piensa: si vas a rechazar mis creencias, con algo tendr\u00e1s que sustituirlas. \u00bfCon qu\u00e9? \u00bfCu\u00e1les son las reglas de conducta que t\u00fa consideras razonables?\u201d.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 hay que dejar que el muchacho se exprese? <\/strong>Porque razonar con \u00e9l puede moverlo a cuestionarse sus opiniones. Tal vez \u00e9l mismo se sorprenda al darse cuenta de que en realidad sus creencias son las mismas que las de usted y que el problema es totalmente distinto.<\/p>\n

Por ejemplo, puede ser que no\u00a0sepa c\u00f3mo explicar sus creencias (Colosenses 4:6; 1\u00a0Pedro 3:15). O que le guste alguien que no\u00a0comparte su fe. Sea lo que sea, identifique la ra\u00edz del problema y ay\u00fadelo a hacer lo mismo. Cuanto m\u00e1s utilice \u00e9l su capacidad de razonar, mejor preparado estar\u00e1 para ser adulto.<\/p>\n

2 LA GU\u00cdA DE UN ADULTO<\/strong><\/p>\n

Hay culturas en las que apenas se percibe, si acaso, \u201cla tempestad y la tensi\u00f3n\u201d que seg\u00fan algunos psic\u00f3logos es natural durante la adolescencia. Los investigadores han descubierto que esto se debe a que, en tales culturas, los j\u00f3venes se integran desde temprano en la vida de los adultos. Trabajan con adultos, participan en actividades sociales con adultos y reciben responsabilidades propias de adultos. No\u00a0existen expresiones como cultura joven <\/em>o delincuencia juvenil; <\/em>ni\u00a0siquiera adolescencia.<\/em><\/p>\n

En cambio, piense en lo que tienen que pasar\u00a0los j\u00f3venes de muchas otras culturas: asisten a escuelas atestadas donde su \u00fanica compa\u00f1\u00eda es, b\u00e1sicamente, la de otros j\u00f3venes. Luego llegan a casa y la encuentran vac\u00eda, pues sus padres est\u00e1n trabajando. Adem\u00e1s, sus parientes viven lejos. \u00bfQui\u00e9n les queda? Sus compa\u00f1eros de escuela.* \u00bfPercibe el peligro? Y\u00a0no crea que hace falta caer entre malos amigos para meterse en problemas. Las investigaciones han demostrado que incluso j\u00f3venes ejemplares tienden a actuar irresponsablemente cuando no\u00a0hay adultos cerca.<\/p>\n

Una sociedad que no\u00a0segregaba a los j\u00f3venes era la del antiguo Israel.* Por citar un caso, la Biblia habla de Uz\u00edas, quien fue coronado rey de Jud\u00e1 siendo un adolescente. \u00bfC\u00f3mo logr\u00f3 cumplir con tan pesado deber? En\u00a0parte, gracias a la influencia de un adulto llamado Zacar\u00edas. La\u00a0Biblia dice que \u00e9l lo \u201cinstru\u00eda en el temor del Dios verdadero\u201d (2\u00a0Cr\u00f3nicas 26:5).<\/p>\n

\u00bfTiene su hijo adolescente uno o m\u00e1s mentores adultos que compartan los valores de usted? No\u00a0se ponga celoso; ellos son una influencia positiva para \u00e9l. Un\u00a0proverbio b\u00edblico reza as\u00ed: \u201cEl que est\u00e1 andando con personas sabias se har\u00e1 sabio\u201d (Proverbios 13:20).<\/p>\n

3 EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD<\/strong><\/p>\n

En algunos pa\u00edses est\u00e1 prohibido que los j\u00f3venes trabajen m\u00e1s de cierta cantidad de horas a la semana y que desempe\u00f1en determinados trabajos. La\u00a0idea es protegerlos de las condiciones laborales peligrosas, una de las consecuencias de la revoluci\u00f3n industrial de los siglos XVIII y XIX.<\/p>\n

Aunque las leyes sobre trabajo infantil protegen a muchos j\u00f3venes de peligros y abusos, algunos especialistas afirman que tambi\u00e9n les impiden adquirir un sentido de responsabilidad. Seg\u00fan el libro Escaping the Endless Adolescence <\/em>(C\u00f3mo escapar de la eterna adolescencia), el resultado ha sido que muchos adolescentes de hoy manifiestan una \u201cactitud arrogante y exigente; es casi como si sintieran que merecen tenerlo todo sin hacer nada\u201d. Los autores se\u00f1alan que esa actitud es \u201cla respuesta natural a un mundo que est\u00e1 mucho m\u00e1s orientado a entretenerlos que\u00a0a esperar algo de ellos\u201d.<\/p>\n

En agudo contraste, la Biblia habla de j\u00f3venes que asumieron importantes responsabilidades. Veamos el ejemplo de Timoteo, quien al parecer era adolescente cuando conoci\u00f3 al ap\u00f3stol Pablo, un hombre que ejerci\u00f3 una influencia decisiva en \u00e9l. En\u00a0cierta ocasi\u00f3n, Pablo le dio este consejo: \u201c[Aviva] cual fuego el don de Dios que est\u00e1 en ti\u201d; en otras palabras: \u201cPon todo tu coraz\u00f3n en la obra que se te ha encomendado\u201d (2\u00a0Timoteo 1:6). El\u00a0joven se march\u00f3 de casa con alrededor de 20 a\u00f1os y viaj\u00f3 junto al ap\u00f3stol, ayud\u00e1ndolo a formar congregaciones y fortalecer a los hermanos. Al\u00a0cabo de unos diez a\u00f1os juntos, Pablo pudo decir lo siguiente a los cristianos de Filipos: \u201cNo\u00a0tengo a ning\u00fan otro de disposici\u00f3n como la de \u00e9l, que genuinamente cuide de las cosas que tienen que ver con ustedes\u201d (Filipenses 2:20).<\/p>\n

Con frecuencia, los adolescentes desean asumir obligaciones, sobre todo si sienten que pueden aportar algo a los dem\u00e1s. Esto no\u00a0solo los prepara para ser adultos responsables en el futuro, sino que les permite dar lo mejor de s\u00ed en el presente.<\/p>\n

La adaptaci\u00f3n al nuevo clima<\/strong><\/p>\n

Como mencionamos al inicio de este art\u00edculo, el \u201cclima\u201d ha cambiado ahora que su hijo es adolescente. Pero tenga la seguridad de que lograr\u00e1 adaptarse, tal como lo hizo en las etapas anteriores.<\/p>\n

Vea la adolescencia de su hijo como una oportunidad para 1) ayudarlo a desarrollar su capacidad para pensar, 2) ofrecerle la gu\u00eda de\u00a0un adulto y 3) infundir en \u00e9l un sentido de responsabilidad. Si\u00a0aprovecha la oportunidad, preparar\u00e1 bien a su hijo para la vida adulta.<\/p>\n

[Notas]<\/strong><\/p>\n

\n

Una obra de consulta se\u00f1ala atinadamente que la adolescencia es \u201cun largo adi\u00f3s\u201d. Para m\u00e1s informaci\u00f3n, vea la revista La\u00a0Atalaya <\/em>del 1 de mayo de\u00a02009, p\u00e1ginas 10 a 12, publicada por los testigos de Jehov\u00e1.<\/p>\n<\/div>\n

\n

La industria del entretenimiento ha sabido sacar provecho de la inclinaci\u00f3n de los adolescentes a estar con sus iguales y ha perpetuado la idea de que los j\u00f3venes tienen su propio mundo, un mundo que los adultos no\u00a0comprenden y al que no\u00a0pueden entrar.<\/p>\n<\/div>\n

\n

El t\u00e9rmino adolescente <\/em>no\u00a0tiene equivalente exacto en la Biblia. Por lo visto, tanto en Israel como en la congregaci\u00f3n cristiana los j\u00f3venes se integraban en la vida adulta a una edad menor de la que es com\u00fan hoy d\u00eda en muchas culturas.<\/p>\n<\/div>\n

[Ilustraci\u00f3n y recuadro de la p\u00e1gina 20]<\/strong><\/p>\n

\u201cNO HUBIERA PODIDO PEDIR MEJORES PADRES\u201d<\/strong><\/p>\n

Con sus palabras y ejemplo, los padres testigos de Jehov\u00e1 ense\u00f1an a sus hijos a respetar los principios b\u00edblicos (Efesios 6:4). Pero eso no\u00a0significa que los obliguen a hacerlo. Saben bien que al llegar a la mayor\u00eda de edad, cada uno de ellos tendr\u00e1 que decidir qu\u00e9 valores seguir\u00e1 en su vida.<\/p>\n

Aislyn, de 18 a\u00f1os, decidi\u00f3 conservar los valores con los que fue criada. \u201cPara m\u00ed \u2014menciona\u2060\u2014, la religi\u00f3n no\u00a0es algo de una vez a la semana; es mi vida. Afecta todo lo que hago y cada decisi\u00f3n que tomo: desde los amigos que tengo hasta las clases que elijo y los libros que leo.\u201d<\/p>\n

Ella agradece much\u00edsimo la crianza que recibi\u00f3 de sus padres cristianos. Dice: \u201cNo\u00a0hubiera podido pedir mejores padres. Me\u00a0siento muy afortunada de que hayan infundido en m\u00ed el deseo de ser por siempre testigo de Jehov\u00e1. Seguir\u00e1n siendo una fuerza guiadora para m\u00ed mientras yo viva\u201d.<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n de la p\u00e1gina 17]<\/strong><\/p>\n

Deje hablar a su hijo<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n de la p\u00e1gina 18]<\/strong><\/p>\n

Un mentor adulto puede ser una influencia muy positiva para su hijo<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n de la p\u00e1gina 19]<\/strong><\/p>\n

Las tareas productivas preparan a los adolescentes para ser adultos responsables<\/p>\n

\n

Fuente: \u00a1Despertad!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La adolescencia. C\u00f3mo prepararlos para la edad adulta IMAG\u00cdNESE que ha volado de una isla tropical al c\u00edrculo \u00e1rtico y que al salir del avi\u00f3n lo recibe de golpe el fr\u00edo polar. \u00bfPodr\u00e1 adaptarse al nuevo clima? Seguro, aunque\u00a0primero tendr\u00e1 que realizar algunos cambios. Algo similar ocurre cuando los hijos entran en la adolescencia: de … Continuar leyendo \u00abLa adolescencia. C\u00f3mo prepararlos para la edad adulta\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-29117","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29117","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29117"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29117\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29117"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29117"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29117"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}