{"id":29274,"date":"2016-06-07T12:42:35","date_gmt":"2016-06-07T17:42:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/esta-bien-hacer-trampa-para-obtener-buenas-notas\/"},"modified":"2016-06-07T12:42:35","modified_gmt":"2016-06-07T17:42:35","slug":"esta-bien-hacer-trampa-para-obtener-buenas-notas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/esta-bien-hacer-trampa-para-obtener-buenas-notas\/","title":{"rendered":"\u00bfEst\u00e1 bien hacer trampa para obtener buenas notas?"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfEst\u00e1 bien hacer trampa para obtener buenas notas?<\/strong><\/p>\n

\u00bfERES estudiante? Entonces, lo m\u00e1s seguro es que sepas de compa\u00f1eros que hacen trampa para obtener buenas notas. El\u00a0problema, de hecho, est\u00e1 muy generalizado. En\u00a02008, el Instituto de \u00c9tica Josephson encuest\u00f3 a cerca de treinta mil alumnos de escuela media superior en Estados Unidos, de los cuales el 64% admiti\u00f3 haber hecho trampa en un examen ese a\u00f1o. Algunos estiman que la cifra real es mayor: m\u00e1s del 75%.<\/p>\n

Tambi\u00e9n en Europa es grave el fraude escolar, sobre todo el plagio. \u201cLos sitios de Internet\u00a0que venden trabajos acad\u00e9micos y tesis de maestr\u00eda y doctorado \u2018a la carta\u2019 constituyen\u00a0una nueva y creciente preocupaci\u00f3n\u201d, comenta\u00a0un art\u00edculo de la revista virtual Digithum.<\/em><\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 est\u00e1 tan extendida la deshonestidad? \u00bfConviene en realidad ser tramposo? \u00bfO\u00a0sigue siendo mejor actuar con honradez, aunque eso signifique obtener calificaciones m\u00e1s bajas?<\/p>\n

Las causas de la epidemia<\/strong><\/p>\n

El deterioro de los valores. <\/strong>\u201cUn buen n\u00famero de educadores achacan el aumento de la deshonestidad acad\u00e9mica al deterioro de los valores de una cultura egoc\u00e9ntrica\u201d, afirma la American School Board Journal. <\/em>Una joven que tom\u00f3 cursos para estudiantes avanzados en su escuela superior dijo: \u201cTodos\u00a0[…] hicimos trampa; necesit\u00e1bamos las notas para entrar en buenas escuelas. No\u00a0es que fu\u00e9ramos malos ni\u00a0faltos de \u00e9tica; es solo que necesit\u00e1bamos entrar en buenas universidades\u201d. Hasta algunos padres se han contagiado. En\u00a0su af\u00e1n por ver triunfar a sus hijos, consienten estas pr\u00e1cticas o hacen la vista gorda, agravando m\u00e1s el problema.<\/p>\n

La presi\u00f3n para alcanzar el \u00e9xito. <\/strong>Seg\u00fan Donald McCabe, fundador del International Center for Academic Integrity, los estudiantes que hacen trampa creen que si son honrados, estar\u00e1n en desventaja frente a los que emplean\u00a0medios deshonestos y se salen con la suya.<\/p>\n

El auxilio de la tecnolog\u00eda. <\/strong>Con las nuevas tecnolog\u00edas, el fraude es much\u00edsimo m\u00e1s f\u00e1cil y sofisticado. Ahora los estudiantes pueden descargar de Internet los trabajos y las respuestas para sus tareas e intercambi\u00e1rselos. Como solo un peque\u00f1o porcentaje es descubierto, otros se envalentonan y hacen lo mismo.<\/p>\n

Los malos ejemplos. <\/strong>La falta de honradez est\u00e1 a la orden del d\u00eda en el mundo de los adultos: en los grandes negocios, la pol\u00edtica, los deportes y, muchas veces, hasta en el hogar, donde los padres evaden el pago de impuestos o defraudan a las compa\u00f1\u00edas de seguros. \u201cSi quienes tienen autoridad o quienes son modelos de conducta cometen fraude, yo creo que se env\u00eda a los j\u00f3venes la se\u00f1al de que est\u00e1 bien hacer trampas\u201d, dice David Callahan en su libro The Cheating Culture <\/em>(La cultura del enga\u00f1o). Pero \u00bfest\u00e1 bien hacer trampa? \u00bfEs el deseo de alcanzar mejores notas una justificaci\u00f3n de tal conducta?<\/p>\n

Por qu\u00e9 es mejor no\u00a0hacer trampa<\/strong><\/p>\n

Preg\u00fantate: \u201c\u00bfCu\u00e1l es el objetivo de una buena educaci\u00f3n?\u201d. \u00bfNo\u00a0es dar a los j\u00f3venes las herramientas para cumplir con las m\u00faltiples responsabilidades de la vida, como, por ejemplo, analizar y resolver las dificultades que surgen en el trabajo? Los estudiantes que se habit\u00faan a hacer trampa no\u00a0desarrollan aptitudes valiosas como esta. De\u00a0hecho, quienes tienen la costumbre de enga\u00f1ar ocultan sus deficiencias y arruinan sus posibilidades de triunfar en diversos \u00e1mbitos de la vida.<\/p>\n

Es m\u00e1s, \u201clas personas que desde j\u00f3venes toman atajos \u2014por ejemplo, haciendo trampa en la escuela\u2060\u2014 pueden trasladar ese h\u00e1bito al trabajo\u201d, dice Callahan. En\u00a0cierto sentido son como un reloj que parece de marca pero resulta ser una triste imitaci\u00f3n.<\/p>\n

Como es de esperar, los tramposos tambi\u00e9n se arriesgan a ser descubiertos y a pagar las consecuencias. Como m\u00ednimo sufren verg\u00fcenza y humillaci\u00f3n; pero adem\u00e1s se exponen a ser expulsados de la escuela o a que se les apliquen penas m\u00e1s severas. La\u00a0Biblia dice francamente: \u201cCualquier cosa que el hombre est\u00e9 sembrando, esto tambi\u00e9n segar\u00e1\u201d (G\u00e1latas 6:7). Ahora bien, la principal raz\u00f3n para obrar con honradez no\u00a0debe ser el temor a ser descubiertos. Existen razones mucho m\u00e1s nobles.<\/p>\n

La honradez: la verdadera llave del \u00e9xito<\/strong><\/p>\n

Los j\u00f3venes sensatos se esfuerzan por desarrollar cualidades que les sean \u00fatiles no\u00a0solo para pasar un examen, sino para el resto de sus vidas. Por eso son aplicados y hacen lo posible por cultivar valores que fomenten el amor propio, que les ganen la gratitud de sus futuros patrones y que los lleven a la felicidad duradera.<\/p>\n

Dichos valores se hallan en la Biblia, y los j\u00f3venes que se rigen por ellos no\u00a0est\u00e1n en desventaja. Al\u00a0contrario, como dice 2\u00a0Timoteo 3:16,\u00a017, llegan a ser \u201centeramente competente[s]\u201d y a estar \u201ccompletamente equipado[s] para toda buena obra\u201d. Jorge, estudiante de\u00a0noveno grado, cuenta: \u201cMis compa\u00f1eros de clase hacen trampa porque quieren tener buenas calificaciones sin esforzarse. Pero yo quiero agradarle a Dios. En\u00a0Proverbios 14:2, la Biblia dice que \u2018el que anda en su rectitud teme a Jehov\u00e1, pero el que es torcido en sus caminos Lo\u00a0desprecia\u2019. Yo s\u00e9 que no\u00a0podemos esconder nada de Dios. Por eso no\u00a0hago trampa ni\u00a0ayudo a otros a que lo hagan\u201d.<\/p>\n

Puede que los estudiantes que siguen los principios b\u00edblicos sean los m\u00e1s brillantes de la clase, o puede que no. Pero s\u00ed son los m\u00e1s sabios, porque est\u00e1n edificando un fundamento s\u00f3lido para el \u00e9xito eterno (Salmo 1:1-3; Mateo 7:24,\u00a025). Y\u00a0lo m\u00e1s importante de todo, gozan de la aprobaci\u00f3n y el respaldo del Creador.<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n y recuadro de la p\u00e1gina 28]<\/strong><\/p>\n

PRINCIPIOS PARA MEDITAR<\/strong><\/p>\n

\u25cf \u201cEl labio de la verdad es el que ser\u00e1 establecido firmemente para siempre, pero la lengua de falsedad no\u00a0durar\u00e1 m\u00e1s de un momento.\u201d (Proverbios 12:19.)<\/p>\n

\u25cf \u201cEl hombre de actos fieles recibir\u00e1 muchas bendiciones.\u201d (Proverbios 28:20.)<\/p>\n

\u25cf \u201cEl Dios verdadero mismo traer\u00e1 toda clase de obra a juicio con relaci\u00f3n a toda cosa escondida, en cuanto a si es buena o es mala.\u201d (Eclesiast\u00e9s 12:14.)<\/p>\n

\u25cf \u201cDeseamos comportarnos honradamente en todas las cosas.\u201d (Hebreos 13:18.)<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n de las p\u00e1ginas 26 y 27]<\/strong><\/p>\n

La tecnolog\u00eda moderna permite que los estudiantes hagan trampa de una manera m\u00e1s f\u00e1cil y sofisticada<\/p>\n

[Ilustraci\u00f3n de la p\u00e1gina 28]<\/strong><\/p>\n

Los estudiantes que hacen trampa son como un\u00a0reloj de imitaci\u00f3n: pura apariencia<\/p>\n

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Fuente: \u00a1Despertad!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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