{"id":3113,"date":"2015-12-01T01:02:34","date_gmt":"2015-12-01T06:02:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/ideas-para-reuniones-de-maestros-de-escuela-dominical\/"},"modified":"2015-12-01T01:02:34","modified_gmt":"2015-12-01T06:02:34","slug":"ideas-para-reuniones-de-maestros-de-escuela-dominical","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/ideas-para-reuniones-de-maestros-de-escuela-dominical\/","title":{"rendered":"Ideas para reuniones de maestros de escuela dominical"},"content":{"rendered":"

por Karen Su\u00e1rez<\/p>\n

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Les presentamos algunas ideas pr\u00e1cticas para reuniones de maestros de escuela dominical u otros ministerios.<\/p>\n

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En muchas ocasiones los maestros de escuela dominical no asisten a las reuniones debido a que las consideran aburridas, sin sentido, siempre iguales. \u00bfC\u00f3mo cambiar eso?<\/P>
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Los maestros dicen \u00bfQu\u00e9 hacer?<\/P><\/p>\n

  • \n \u00abOtra reuni\u00f3n\u00bb A veces el t\u00e9rmino \u00abreuni\u00f3n\u00bb crea anticuerpos. Podr\u00edamos cambiarle el nombre. \u00bfQu\u00e9 tal \u00abNoche de encuentro\u00bb? Usemos la imaginaci\u00f3n y pensemos en algo llamativo.<\/p>\n
  • \n\u00abNo me interesa\u00bb Evaluemos y descubramos las \u00e1reas de necesidad y de inter\u00e9s entre los maestros. Usemos nuestro tiempo juntos para crecer y para escucharnos.<\/p>\n
  • \n\u00ab\u00bfPara qu\u00e9?\u00bb No nos reunamos solamente por costumbre. Si la reuni\u00f3n no tiene un prop\u00f3sito claro y bien definido, elim\u00ednela. Es mejor tener menos reuniones pero cada una con un contenido m\u00e1s rico para todos.<\/p>\n
  • \nPropong\u00e1monos una meta semestral o anual y escojamos un t\u00edtulo que refleje dicha meta. Por ejemplo, si tenemos problemas con la unidad del grupo, podr\u00edamos proponernos como meta llegar a ser un equipo de trabajo. Nuestras reuniones para ese semestre o a\u00f1o se podr\u00edan llamar \u00abTrabajando en equipo\u00bb y todas ir\u00edan orientadas a conseguir la meta propuesta.<\/p>\n
  • \n\u00abTanta improvisaci\u00f3n\u00bb Planifiquemos bien y con tiempo. Las buenas reuniones no se improvisan.<\/p>\n
  • \n\u00abSiempre lo mismo\u00bb Recordemos que la variedad motiva. La reuni\u00f3n puede incluir oraci\u00f3n unos por otros, cantos nuevos, juegos, competencias, dramas, as\u00ed como charlas o trabajo en grupos. Seamos creativos.<\/p>\n
  • \n\u00abYa lo sabemos todo\u00bb Motivar a los maestros a seguir aprendiendo es muy importante. Las reuniones podr\u00edan utilizarse para estudiar un libro juntos como parte de nuestro crecimiento. Por ejemplo, Ense\u00f1ando para cambiar vidas de Howard Hendriks (Editorial UNILIT), es un libro excelente que trae una gu\u00eda para el estudio en grupos.<\/p>\n
  • \n\u00abNo tiene que ver conmigo\u00bb Evitemos tratar temas personales. Que la reuni\u00f3n sea de inter\u00e9s para todos y no un asunto dirigido a un solo maestro. Este asunto se podr\u00eda tratar aparte con el maestro interesado.<\/p>\n
  • \n\u00abNo tenemos tiempo\u00bb No hagamos demasiadas reuniones y procuremos que las que tengamos no sean demasiado largas. Si necesitamos tiempo para ampliar un tema, planeemos un par de talleres al a\u00f1o.<\/p>\n
  • \n\u00abSiempre la misma persona\u00bb Delegue el programa de una reuni\u00f3n a algunos de los maestros o a un departamento. Cuando la gente tiene la oportunidad de participar se siente m\u00e1s identificada con la reuni\u00f3n y con su prop\u00f3sito.<\/LI>
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    \u00a9Apuntes Pastorales Volumen XX \u0096 N\u00famero 1. Todos los derechos reservados. <\/P>\n <\/p>\n

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