{"id":35585,"date":"2016-06-21T00:39:47","date_gmt":"2016-06-21T05:39:47","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/la-clase-de-religion-es-un-derecho-un-ejercicio-de-libertad-no-un-privilegio-por-dionisio-antolin-castrillo\/"},"modified":"2016-06-21T00:39:47","modified_gmt":"2016-06-21T05:39:47","slug":"la-clase-de-religion-es-un-derecho-un-ejercicio-de-libertad-no-un-privilegio-por-dionisio-antolin-castrillo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/la-clase-de-religion-es-un-derecho-un-ejercicio-de-libertad-no-un-privilegio-por-dionisio-antolin-castrillo\/","title":{"rendered":"La clase de Religi\u00f3n es un derecho, un ejercicio de libertad, no un privilegio, por Dionisio Antol\u00edn Castrillo"},"content":{"rendered":"

La clase de Religi\u00f3n es un derecho, un ejercicio de libertad, no un privilegio, por Dionisio Antol\u00edn Castrillo<\/strong><\/p>\n

\u00abY tiro porque me toca\u00bb.<\/em> Y ahora, por lo visto, toca. Una vez m\u00e1s, la azarosa, preterida y maltratada vida de la clase de Religi\u00f3n en Espa\u00f1a vuelve a protagonizar informaciones y debates en la opini\u00f3n p\u00fablica y publicada. \u00bfSer\u00e1 fruto de la ignorancia?, \u00bfde la ideologizaci\u00f3n sectaria?, \u00bfde la mala voluntad? -\u00bfo de las tres a la vez…?-, se ha aireado en estos \u00faltimos d\u00edas una innecesaria e injusta pol\u00e9mica, ahora, a prop\u00f3sito de los contenidos de la clase de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica en Educaci\u00f3n Primaria. La ocasi\u00f3n ha sido la Publicaci\u00f3n del Curr\u00edculo en el BOE y la inclusi\u00f3n de un ap\u00e9ndice de oraciones cristianas en dicho curr\u00edculo. Y, claro, cual fariseos, de uno u otro signo, no han faltado quienes se hayan rasgado las vestiduras…<\/p>\n

El revuelo medi\u00e1tico al respecto contrasta, adem\u00e1s, frente al silencio con que fue acogido, en el \u00faltimo trimestre del a\u00f1o pasado el Curr\u00edculum de la religi\u00f3n Isl\u00e1mica donde se indica que uno de los est\u00e1ndares educativos es aprender y memorizar las principales oraciones isl\u00e1micas y el credo de la misma fe. Esto se public\u00f3 y nadie ha dicho nada. \u00a1Claro, no era la Iglesia Cat\u00f3lica! Igualmente, el revuelo medi\u00e1tico contrasta, adem\u00e1s, con que a comienzos de a\u00f1o, el Real Decreto 1105\/2014, que deja la asignatura de Religi\u00f3n cat\u00f3lica en Bachillerato relegada a opcional, seg\u00fan decidan las comunidades aut\u00f3nomas y los centros educativos. Y ello es un claro incumplimiento en la legislaci\u00f3n vigente en Espa\u00f1a, que prescribe que la clase de Religi\u00f3n sea de oferta obligatoria por parte de los centros educativos y de elecci\u00f3n libre para los alumnos y\/o sus padres.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es, entonces, lo que est\u00e1 pasando con la clase de Religi\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo es posible que desde hace tres d\u00e9cadas, ley tras ley (LODE, LOGSE, LOE, LOMCE), esta asignatura sea, en la teor\u00eda o en la pr\u00e1ctica, o en ambas a la vez, peor tratada cada vez? Y \u00bfc\u00f3mo es posible esta situaci\u00f3n, este desprecio objetivo, a una asignatura, que, en el caso de la Ense\u00f1anza Religiosa Escolar Cat\u00f3lica, es apoyada por cerca del 85% de los padres y alumnos, de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria en nuestra di\u00f3cesis\/Provincia, m\u00e1xime cuando es cada curso en el que, como si se tratara de un refer\u00e9ndum anual, la asignatura ha de ser acogida o no?<\/p>\n

Seamos claros. Y serios. La clase de Religi\u00f3n -cat\u00f3lica, isl\u00e1mica, jud\u00eda o de cualquier otra confesi\u00f3n religiosa con su correspondiente convenio con el Estado- no es ning\u00fan privilegio, ninguna concesi\u00f3n, ni, por supuesto, ninguna imposici\u00f3n, r\u00e9mora o antigualla. La clase de Religi\u00f3n es un derecho para los alumnos y sus padres y un deber para la comunidad educativa. Es un derecho fundamental, como recoge, en el p\u00e1rrafo 3 del art\u00edculo 26, la Declaraci\u00f3n Universal de los Derechos Humanos: \u00abLos padres tendr\u00e1n derecho preferente a escoger el tipo de educaci\u00f3n que habr\u00e1 de darse a sus hijos\u00bb<\/em>. Y es un derecho que hace suyo, como no pod\u00eda ser de otro modo, la vigente Constituci\u00f3n espa\u00f1ola de 1978: \u00abLos poderes p\u00fablicos garantizan el derecho que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formaci\u00f3n religiosa y moral que est\u00e9 de acuerdo con sus propias convicciones\u00bb<\/em> (Art\u00edculo 27, p\u00e1rrafo 3). \u00bfTan dif\u00edcil es de entender y de interpretar ambas declaraciones de principios, ambos preceptos?<\/p>\n

Por ello, tanto de la Declaraci\u00f3n de los Derechos Humanos como de nuestra Constituci\u00f3n, en los Acuerdos Iglesia-Estado de 1979 se estableci\u00f3 y se concret\u00f3 el marco legal de esta asignatura. Y se hizo desde estos principios: que la asignatura deber\u00eda ser libre u opcional para los alumnos, de obligada oferta para los centros, que deber\u00eda contar con un estatuto similar al de resto de las asignaturas. lo contrario es no solo un agravio para esta materia docente, sino que perjudica al resto de las asignaturas y a la misma entidad y seriedad del sistema educativo-, que deber\u00eda extenderse a otras religiones -como as\u00ed sucede-, que sus profesores y contenidos, a propuesta de la confesi\u00f3n correspondiente, ser\u00eda aprobado por las autoridades educativas y que la clase de Religi\u00f3n -de la religi\u00f3n que fuera- tendr\u00eda una alternativa entitativa para aquellos alumnos y\/o padres que decidieran libremente no acudir a ella.<\/p>\n

\u00bfD\u00f3nde est\u00e1, pues, el privilegio de esta asignatura? Estamos hablando de derechos y de libertades. A nadie se lo obliga a asistir a esta clase y a recibir su formaci\u00f3n. La clase de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica tiene los mismos derechos que la de cualquier otra confesi\u00f3n religiosa. Este modelo espa\u00f1ol, sin entrar ahora en sus incumplimientos pr\u00e1cticos, no es una excepci\u00f3n en relaci\u00f3n a lo que sucede en otros pa\u00edses democr\u00e1ticos en donde hay presencia de la clase de Religi\u00f3n en todos los sistemas europeos de nuestro entorno.<\/p>\n

Hay presencia de la Religi\u00f3n en todo \u00bfPor qu\u00e9, entonces, el desd\u00e9n, la indiferencia y hasta la sa\u00f1a con que es tratada? \u00bfPor qu\u00e9 hacer, en suma, de la clase de Religi\u00f3n una confrontaci\u00f3n permanente y ponerla bajo sospecha?<\/p>\n

Dionisio Antol\u00edn Castrillo<\/strong><\/p>\n

Delegado Diocesano de la Palabra. Responsable del \u00c1rea de Ense\u00f1anza (Palencia)
\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La clase de Religi\u00f3n es un derecho, un ejercicio de libertad, no un privilegio, por Dionisio Antol\u00edn Castrillo \u00abY tiro porque me toca\u00bb. Y ahora, por lo visto, toca. Una vez m\u00e1s, la azarosa, preterida y maltratada vida de la clase de Religi\u00f3n en Espa\u00f1a vuelve a protagonizar informaciones y debates en la opini\u00f3n p\u00fablica … Continuar leyendo \u00abLa clase de Religi\u00f3n es un derecho, un ejercicio de libertad, no un privilegio, por Dionisio Antol\u00edn Castrillo\u00bb<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-35585","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-general"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35585","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35585"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35585\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35585"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35585"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35585"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}