\u00bfEstudiar? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfPara qu\u00e9? \u00bfPara qui\u00e9n?, por Juventud Estudiante Cat\u00f3lica (JEC)<\/p>\n
Los universitarios y universitarias de la Juventud Estudiante Cat\u00f3lica, desde nuestra continua preocupaci\u00f3n por el fuerte impacto que los modelos educativos y los planteamientos del estudio ejercen en la construcci\u00f3n de una ciudadan\u00eda activa, cr\u00edtica, profunda y participativa, hemos llevado a cabo, durante los \u00faltimos a\u00f1os, una serie de campa\u00f1as que pretend\u00edan ahondar en las causas estructurales de la dram\u00e1tica crisis econ\u00f3mica que asola a tantos y tantas estudiantes universitarios, as\u00ed como las consecuencias sociales m\u00e1s directas de este panorama, en el que los rostros de la pobreza han pasado a ser una realidad cercana, palpable y dolorosamente cotidiana.<\/p>\n
En esta l\u00ednea, en el curso 2012-2013, nuestra campa\u00f1a \u201cEducaci\u00f3n: \u00bfDerecho o negocio?\u201d part\u00eda del an\u00e1lisis macroecon\u00f3mico y de la deriva hist\u00f3rica de una comprensi\u00f3n deshumanizada y sin l\u00edmites de la econom\u00eda para mostrar que la causa de muchas injusticias subyace en el sostenimiento de sistemas econ\u00f3micos y pol\u00edticos deliberadamente injustos.<\/p>\n
Durante el curso 2013-2014, el trabajo que lanzamos bajo el lema \u201cCreemos en la justicia, creamos justicia\u201d pon\u00eda sobre la mesa las historias de tantos nombres y apellidos que se han convertido en los protagonistas, las v\u00edctimas directas de este desolador panorama que crece d\u00eda a d\u00eda y deja en los m\u00e1rgenes, en los bordes de los precipicios y en las cunetas, multitud de proyectos de vida.<\/p>\n
Este a\u00f1o queremos encaminar nuestra reflexi\u00f3n hacia el sentido del estudio, las razones \u00faltimas que tanto nosotros como el resto de estudiantes universitarios encontramos para estudiar.<\/p>\n
Son muchas las inercias culturales de nuestra sociedad y pasan, en la mayor\u00eda de los casos, por la b\u00fasqueda de seguridad personal e individual en medio de tanta incertidumbre laboral.<\/p>\n
Sin embargo, nuestro deseo de seguir a Jes\u00fas de Nazaret y comprometernos con radicalidad con un Evangelio que nos habla de la primac\u00eda de la persona y su dignidad, nos lleva a entender que nuestro estudio es una herramienta poderosa para hacer llegar a otros estudiantes planteamientos profundos y buscar, en el servicio, la vocaci\u00f3n por lo comunitario y la opci\u00f3n por los pobres, el sentido de nuestra actividad universitaria.
\nPor este motivo, lanzamos en este curso 2014-2015 la campa\u00f1a \u201c\u00bfEstudiar? \u00bfPor qu\u00e9? \u00bfPara qu\u00e9? \u00bfPara qui\u00e9n?\u201d.<\/p>\n
Hoy, m\u00e1s que nunca, es necesario analizar cr\u00edticamente las motivaciones para estudiar que m\u00e1s com\u00fanmente se nos imponen socialmente, y hacer propuestas constructivas de un estudio \u201ccon- sentido\u201d encaminado a, en palabras del Papa Francisco, \u201cresolver las causas estructurales de la pobreza y promover el desarrollo integral de los pobres\u201d.<\/p>\n
Juventud Estudiante Cat\u00f3lica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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