{"id":6569,"date":"2016-02-16T20:09:16","date_gmt":"2016-02-17T01:09:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/el-sueno-reinicia-el-cerebro-y-libera-espacio-para-el-aprendizaje\/"},"modified":"2016-02-16T20:09:16","modified_gmt":"2016-02-17T01:09:16","slug":"el-sueno-reinicia-el-cerebro-y-libera-espacio-para-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/el-sueno-reinicia-el-cerebro-y-libera-espacio-para-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"El sue\u00f1o \u00abreinicia\u00bb el cerebro y libera espacio para el aprendizaje"},"content":{"rendered":"<p>Un equipo de investigadores han encontrado pruebas de que el sue\u00f1o &#8220;ayuda a dejar sitio en el cerebro para nuevos aprendizajes&#8221;, seg\u00fan un art\u00edculo publicado en el \u00faltimo n\u00famero de la revista Science. As\u00ed se confirma que el descanso nocturno es esencial para mantener la capacidad del cerebro de concentrarse y aprender nuevas cosas.<\/p>\n<p>&#8220;&#191;Cuantas conexiones neuronales o uniones por las que las c\u00e9lulas est\u00e1n comunicadas se modifican durante el sue\u00f1o?&#8221;, fue la pregunta de partida de los investigadores de la Washington University School of Medicine de Saint Louis, que han trabajado en base a experimentos con la mosca de fruta.s<\/p>\n<p>CUANDO EL CEREBRO NO PUEDE APRENDER M\u00c1S<br \/>Los neur\u00f3logos creen que la creaci\u00f3n de nuevas sinapsis (conexiones neuronales) es una forma fundamental con la que el cerebro codifica los recuerdos y el aprendizaje, pero \u00e9stas no pueden mantenerse indefinidamente y es ah\u00ed donde el factor sue\u00f1o aparece.<\/p>\n<p>Hay razones por las que el cerebro no pude ir a\u00f1adiendo de manera indefinida nuevas sinapsis, se\u00f1ala en la revista el jefe del equipo de investigaci\u00f3n, Paul Shaw. El cient\u00edfico indica que es posible seguir la creaci\u00f3n de nuevas sinapsis en el cerebro de la mosca de la fruta durante un momento de aprendizaje y mostrar c\u00f3mo el sue\u00f1o disminuye el n\u00famero de conexiones.<\/p>\n<p>LA MOSCA DE LA FRUTA COMO EJEMPLO<\/p>\n<p>El sue\u00f1o de la mosca de la fruta es similar, en muchos aspectos, al de los seres humanos, por lo que Shaw us\u00f3 estos insectos como modelo para responder a algunos interrogantes sobre el sue\u00f1o y la memoria. Tanto en las moscas como en los humanos, el sue\u00f1o se ha reconocido siempre como un promotor reconocido del aprendizaje, pero hace tres a\u00f1os el equipo de Shaw le dio la vuelta a esta concepci\u00f3n y revel\u00f3 que &#8220;el aprendizaje aumenta la necesidad de dormir&#8221;, por lo menos en la mosca de la fruta.<\/p>\n<p>RECUERDOS CREADOS POR S\u00d3LO 16 C\u00c9LULAS<\/p>\n<p>Ahora, los cient\u00edficos han repetido esas pruebas pero con moscas gen\u00e9ticamente modificadas para que fuera posible seguir el desarrollo de nuevas sinapsis. &#8220;La mayor sorpresa fue que de las 200.000 c\u00e9lulas cerebrales de las moscas s\u00f3lo 16 fueron necesarias para la formaci\u00f3n de nuevos recuerdos&#8221;, seg\u00fan uno de los autores del estudio, Jeffrey Donlea.<\/p>\n<p>Cuando las moscas dorm\u00edan, el n\u00famero de nuevas sinapsis formadas durante las pruebas disminu\u00edan, pero cuando los investigadores privaron a los insectos del sue\u00f1o ese descenso no se produjo. Donlea identific\u00f3 tres genes fundamentales para los v\u00ednculos entre el aprendizaje y el aumento de la necesidad de dormir, pero en las moscas a las que les faltaba uno de ellos no creci\u00f3 esa necesidad.<\/p>\n<p>COMPARACI\u00d3N CON LOS HUMANOS<br \/>Uno de esos tres genes de la mosca es equivalente al gen humano conocido por SRF, que los cient\u00edficos ya hab\u00edan vinculado a la &#8220;plasticidad&#8221;, t\u00e9rmino usado para el cambio en el cerebro, que incluye el aprendizaje, los recuerdos y su capacidad de renovar sus conexiones para adaptarse a heridas o necesidades de cambio.<\/p>\n<p>Este nuevo estudio se\u00f1ala que el gen SRF podr\u00eda ofrecer una &#8220;importante ventaja a los cient\u00edficos&#8221; que estudian la plasticidad, pues a diferencia de otros genes vinculados a la plasticidad, \u00e9ste no est\u00e1 relacionado con la supervivencia de la c\u00e9lula.<\/p>\n<p>Shaw indic\u00f3 que en estos momentos hay mucha gente que est\u00e1 preocupada por su trabajo y por la econom\u00eda y algunos est\u00e1n perdiendo el sue\u00f1o por ello. Ante esto, el estudio confirma que &#8220;lo mejor que se puede hacer para estar seguro de mantenerse vigilante y aumentar las posibilidades de conservar el trabajo es dormir lo suficiente&#8221;, el &#8220;descanso debe ser una prioridad&#8221;.<br \/>Fuente: EFE. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un equipo de investigadores han encontrado pruebas de que el sue\u00f1o &#8220;ayuda a dejar sitio en el cerebro para nuevos aprendizajes&#8221;, seg\u00fan un art\u00edculo publicado en el \u00faltimo n\u00famero de la revista Science. 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