{"id":6951,"date":"2016-02-17T14:11:37","date_gmt":"2016-02-17T19:11:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/dinamica-de-grupo-la-telarana\/"},"modified":"2016-02-17T14:11:37","modified_gmt":"2016-02-17T19:11:37","slug":"dinamica-de-grupo-la-telarana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/dinamica-de-grupo-la-telarana\/","title":{"rendered":"Din\u00e1mica de grupo: La telara\u00f1a"},"content":{"rendered":"

Edades:<\/strong> Todas las edades.
Desarrollo:<\/strong> Interior.
Personas:<\/strong> Grupos de 6 a 16 personas.
Objetivo:<\/strong> Conocerse mejor y reflexionar sobre la unidad.
Tiempo aproximado:<\/strong> De 15 a 30 minutos.
Material:<\/strong> Un ovillo de lana y tijeras. <\/p>\n

Enr\u00e9date en una din\u00e1mica donde conocer\u00e1s mejor (o por primera vez) a los dem\u00e1s: sus cualidades, sus hobbies\u2026<\/p>\n

Perfecta para programas de j\u00f3venes o como parte de una gymkhana. Te proponemos tres formas de adaptarla a las necesidades de tu grupo; seg\u00fan la edad, la cohesi\u00f3n entre los integrantes y la ense\u00f1anza que quieras dar. <\/strong><\/p>\n

Introducci\u00f3n<\/h2>\n

El destinatario har\u00e1 lo mismo: pinzar con los dedos un pedazo de cuerda y lanzar el resto a otro; as\u00ed sucesivamente hasta que todas las personas hayan hablado y tengan cord\u00f3n en su mano. Es importante que los hilos que van de uno a otro queden tensos, de tal manera que se formar\u00e1 una \u201ctelara\u00f1a\u201d en el centro del c\u00edrculo.<\/p>\n

A partir de aqu\u00ed, el juego puede desarrollarse de distintos modos, \u00bfQu\u00e9 variante se adapta mejor a tu grupo? <\/strong><\/p>\n

– Modalidad 1:<\/strong> Para personas que no se conocen – Establecer un primer contacto (Adecuada para ni\u00f1os). Duraci\u00f3n aproximada: 15\u2019.<\/p>\n

– Modalidad 2:<\/strong> Para un grupo que se conoce pero no est\u00e1 cohesionado – Crear lazos y fomentar la cooperaci\u00f3n (Mayores de 10 a\u00f1os). Duraci\u00f3n aproximada: 20\u2019.<\/p>\n

– Modalidad 3:<\/strong> \u201cTerapia\u201d de grupo – Fomentar la unidad (Mayores de 14 a\u00f1os). Duraci\u00f3n aproximada: 30\u2019.<\/p>\n

(*) Dir\u00e1 su nombre o lo que corresponda, seg\u00fan la modalidad que hayas elegido. <\/p>\n

\n

Modalidad 1: \u00bfC\u00f3mo te llamas? <\/h2>\n

Descripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Esta variante del juego est\u00e1 indicada para personas que se ven por primera vez. De todas las modalidades que ver\u00e1s a continuaci\u00f3n, esta es la m\u00e1s adecuada para ni\u00f1os. <\/p>\n

El objetivo es que cada uno se presente con su nombre y alg\u00fan rasgo que el coordinador crea oportuno (lo mejor es que sea para todos el mismo). Por ejemplo: \u201cMe llamo Luc\u00eda y soy de Zamora\u201d, \u201cMe llamo Alberto y mi color preferido es el azul\u201d, \u201cSoy Pedro y tengo veintitr\u00e9s a\u00f1os\u201d, \u201cMi nombre es Carla y me encanta el ciclismo\u201d, \u201cMe llamo Juan y me pica un pie\u201d. El \u201ccomplemento\u201d que acompa\u00f1a al nombre de cada uno puede hacerse tan original y divertido como uno quiera. \u00a1En marcha la imaginaci\u00f3n! <\/p>\n

Desarrollo:<\/strong><\/p>\n

Siguiendo con la descripci\u00f3n introductoria, una vez que todos los integrantes tienen un cabo de la cuerda, la misi\u00f3n es deshacer la telara\u00f1a. Para ello, el \u00faltimo en la ronda anterior lanza el ovillo a la persona de qui\u00e9n lo recibi\u00f3: dice el nombre de aquel, m\u00e1s lo que a\u00f1adi\u00f3 (Ejemplo: \u201cSe llama Carla y le gusta ir en bici\u201d). El juego sigue ese mecanismo hasta que la cuerda ha sido recogida de nuevo y todos han conocido un poco mejor a los que le rodean. <\/p>\n

Modalidad 2: Lo que me gusta de ti<\/h2>\n

Descripci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Esta variante es un refuerzo efectivo para el grupo; las personas que lo integran ya se conocen pero tal vez necesitan alicientes que los unan. Es una modalidad indicada para la inclusi\u00f3n de miembros que, en ocasiones, parecen estar en segundo plano o se acaban de incorporar al grupo.<\/p>\n

El objetivo es que todos se sientan integrados y queridos por el resto de compa\u00f1eros. Por eso, en en proceso de formaci\u00f3n de la telara\u00f1a cada persona tendr\u00e1 que decir rasgos positivos de los dem\u00e1s. Finalmente el coordinador destacar\u00e1 (1) las cosas que tenemos en com\u00fan y (2) las cosas que se complementan, de tal forma que se fomente la unidad y la cooperaci\u00f3n.<\/p>\n

Desarrollo:<\/strong><\/p>\n

En la introducci\u00f3n hemos visto que el primero en lanzar el ovillo hablaba de su nombre, sus gustos\u2026 En este caso, el objeto no es uno mismo sino el receptor: Antes de dirigir la pelotita de cuerda a otra persona dir\u00e9 c\u00f3mo se llama y qu\u00e9 me gusta de ella. Por ejemplo: \u201cEnv\u00edo el ovillo a Mateo porque me gusta su disposici\u00f3n para ayudar\u201d, \u201cMando la pelota a Vanesa porque me gusta su forma de hablar, es muy amable\u201d, \u201cVa para Carlos, me gusta porque sabe hacer re\u00edr a los dem\u00e1s\u201d, \u201cEnv\u00edo el ovillo a Sara porque me gusta c\u00f3mo canta\u201d. Es importante decir el nombre del destinatario y la f\u00f3rmula \u201cme gusta\u201d para hacer el mensaje personal y eficaz. <\/p>\n

Una vez tengan todos un cabo de cuerda en sus manos, se har\u00e1 el mismo procedimiento a la inversa (deshacer la telara\u00f1a): El \u00faltimo dirigir\u00e1 el ovillo a quien se lo mand\u00f3, diciendo su nombre y algo positivo de \u00e9l. As\u00ed, todos recibir\u00e1n, al menos, dos valoraciones buenas al finalizar la din\u00e1mica. No pasa nada si se repite el mismo rasgo positivo en dos o m\u00e1s personas. Pero intentaremos que las caracter\u00edsticas destacadas de los dem\u00e1s no sean meros rasgos f\u00edsicos como la ropa o el peinado. Sin embargo, cuando haya alg\u00fan miembro que asista por primera vez, podremos hablar de sus ojos, su sonrisa o su gusto para elegir la ropa, pero sin caer en la superficialidad. <\/p>\n

Conclusi\u00f3n del coordinador: <\/strong><\/p>\n

Como hemos visto, cada uno tiene unos dones. Es bueno reconocer los talentos de los dem\u00e1s y verbalizarlo (lo bueno hay que decirlo). Algunos tendremos m\u00e1s cosas en com\u00fan que otros, pero lo que est\u00e1 claro es que todos somos importantes y necesarios: Nos complementamos.<\/p>\n

La Biblia, en el libro de 2\u00ba Corintios 8:14,15 (en la Nueva Versi\u00f3n Internacional) dice: \u201cVuestra abundancia suplir\u00e1 lo que ellos necesitan, para que a su vez la abundancia de ellos supla lo que vosotros necesit\u00e1is. As\u00ed habr\u00e1 igualdad, como est\u00e1 escrito: Ni al que recogi\u00f3 mucho le sobraba, ni al que recogi\u00f3 poco le faltaba\u201d. <\/strong><\/p>\n

Somos un equipo, no todos tenemos los mismos talentos pero s\u00ed son complementarios. Cristina cocina muy bien, Manuel es servicial, Vanesa tiene el don y el tacto para comunicar, Carlos es gracioso, Sara canta maravillosamente, \u00d3scar es un enfermero muy dispuesto\u2026 (menciona los correspondientes nombres y talentos que se han dicho durante la din\u00e1mica de la telara\u00f1a). <\/p>\n

El vers\u00edculo habla de cosas materiales -y podemos aplicarlo as\u00ed- pero tambi\u00e9n debemos tener en cuenta que hay muchas formas de manifestar la generosidad: Y una de ellas es brindar apoyo y hacer equipo, sacando partido a nuestros dones y haciendo entre todos un gran trabajo. <\/p>\n

Modalidad 3: El mejor pegamento<\/h2>\n

Descripci\u00f3n: <\/strong><\/p>\n

La siguiente variante es un final alternativo para la Modalidad 2. Est\u00e1 indicada para realizar con personas que se conocen bien, pero que necesitan recordar o redifinir su identidad como grupo. La modalidad tiene el valor a\u00f1adido del autoan\u00e1lisis y la reflexi\u00f3n.<\/p>\n

El objetivo es paliar las diferencias que puedan existir entre los integrantes y dirigir la mirada a Cristo, sobre el que edificar relaciones de calidad. Es un refuerzo positivo para el grupo, se fomenta la unidad.<\/p>\n

Desarrollo:<\/strong><\/p>\n

Lee el apartado \u201cDesarrollo\u201d de la Modalidad 2. Igualmente, en este caso dirigiremos el ovillo a otra persona y diremos su nombre y cualidades. Pero ahora hay un requisito m\u00e1s; el destinatario debe ser alguien que re\u00fana alguna de estas caracter\u00edsticas (el coordinador las explica antes de poner en marcha el juego): (1) Hace tiempo que no compartimos tiempo de calidad, (2) No lo conozco mucho, (3) He tenido alg\u00fan roce con esa persona recientemente. <\/p>\n

En este caso, el coordinador no participar\u00e1 de la actividad. Cada integrante del c\u00edrculo se quedar\u00e1 con un extremo de la cuerda, dir\u00e1 la cualidad de aquella persona a la que va dirigido el ovillo, y lo lanzar\u00e1. Una vez todos tienen lana en las manos, en lugar de recogerla como las veces anteriores, el coordinador corta la cuerda sobrante y se introduce en el medio de la telara\u00f1a. Agarra las tijeras y corta la red por tres puntos sin que el entramado llegue a deshacerse. <\/p>\n

Una vez dentro del c\u00edrculo, antes de cortar las cuerdas, el coordinador har\u00e1 una breve reflexi\u00f3n: Quiz\u00e1 las palabras de alguien nos hayan herido (corta una cuerda por el centro), tal vez no hemos sabido pedir perd\u00f3n (corta otra cuerda) y puede ser que tengamos prejuicios (corta la \u00faltima cuerda). Somos seres humanos y nos equivocamos. A veces hacemos da\u00f1o a otros sin querer o estamos demasiado ocupados para prestarle a atenci\u00f3n a nuestros amigos.<\/p>\n

Pero hay alguien que no tiene excusas para dejarnos de lado: \u201cYa conoc\u00e9is la gracia de nuestro Se\u00f1or Jesucristo, que aunque era rico, por cause de nosotros se hizo pobre, para que mediante de su pobreza nosotros lleg\u00e1ramos a ser ricos\u201d (2\u00ba Corintios 4:9, NVI).<\/strong><\/p>\n

Si le ponemos a \u00e9l en primer lugar, seremos capaces de superar los malos tragos y nuestra red seguir\u00e1 unida. \u00c9l nos perdona cada d\u00eda; sigamos su ejemplo. Antes hemos potenciado las cosas buenas de los dem\u00e1s, rasgos que tenemos en com\u00fan, dones que se complementan con los nuestros\u2026 Pero, por encima de cualquier cosa, tenemos en com\u00fan a un amigo que no falla: JES\u00daS. Cuanto m\u00e1s unidos estemos a \u00e9l, m\u00e1s lo estaremos entre nosotros y m\u00e1s tolerantes seremos. \u00c9l es nuestro motor, nuestra energ\u00eda y raz\u00f3n de ser.<\/p>\n

Observaciones: <\/strong><\/p>\n