{"id":7464,"date":"2016-02-17T14:34:06","date_gmt":"2016-02-17T19:34:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermones\/la-mision\/"},"modified":"2016-02-17T14:34:06","modified_gmt":"2016-02-17T19:34:06","slug":"la-mision","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermones\/la-mision\/","title":{"rendered":"La Misi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p><strong>T\u00edtulo Original:<\/strong> The Mission<br \/><strong>Director:<\/strong> Roland Joff\u00e9<br \/><strong>Duraci\u00f3n:<\/strong> 120 minutos.<br \/><strong>Restricci\u00f3n:<\/strong> No recomendada para menores de 13 a\u00f1os.<\/p>\n<p><strong>Descripci\u00f3n:<\/strong><br \/>La pel\u00edcula de \u201cLa misi\u00f3n\u201d, tanto por la calidad cinematogr\u00e1fica, como por el tratamiento que da a los contenidos, parece especialmente interesante para un \u00abforum\u00bb. <\/p>\n<p>En general suele ser una pel\u00edcula que gusta bastante a alumnos de Secundaria, por ejemplo en Bachillerato suelen calificarla como \u201cmuy buena\u201d entre un 60 y un 70 % . Sugerimos dos posibles maneras de trabajarla en clase en funci\u00f3n del tiempo que se disponga y del tema que m\u00e1s interese tratar. Las ambas posibilidades pueden realizarse en un \u00fanico m\u00f3dulo horario.<\/p>\n<p><strong>CONTEXTO HIST\u00d3RICO:<\/strong><\/p>\n<p>La pel\u00edcula traba de un modo brillante la gesta heroica de la evangelizaci\u00f3n de Am\u00e9rica en el siglo XVIII. Concretamente la realizada por los jesuitas en territorios pertenecientes a colonias espa\u00f1olas y portuguesas. <\/p>\n<p>A partir del \u201cTratado de L\u00edmites\u201d de Madrid en 1750, los imperios coloniales de Espa\u00f1a y Portugal ajustaron sus fronteras en sus respectivos territorios de ultramar. Parte de los territorios espa\u00f1oles de la regi\u00f3n de Paraguay, Uruguay, Argentina y Brasil fueron transferidos a Portugal. Esta decisi\u00f3n supuso que los guaran\u00edes que viv\u00edan en siete reducciones (misiones) ten\u00edan que pasar a dominaci\u00f3n portuguesa o abandonar sus tierras o sus posesiones para asentarse en otros lugares. Los guaran\u00edes no quer\u00edan nada con los portugueses, ya que algunos mercenarios de esta nacionalidad se dedicaban al tr\u00e1fico de esclavos, y por otra parte, tampoco quer\u00edan abandonar las misiones, que gozaban de una \u201cenvidiable prosperidad\u201d.<\/p>\n<p>Los jesuitas comprendieron enseguida el conflicto que se derivar\u00eda del Tratado de Madrid y enviaron a Altamirano, un jesu\u00edta andaluz \u2014no un cardenal, como aparece en la pel\u00edcula\u2014 para que convenciera a los jesuitas que all\u00ed estaban.<\/p>\n<p>Altamirano, que hizo gala de un car\u00e1cter desp\u00f3tico y poco pol\u00edtico, no se luci\u00f3 en su gesti\u00f3n. A pesar de sus esfuerzos y amenazas no pudo evitar la tragedia de la guerra. El suceso contribuy\u00f3, interesadamente tergiversado, a la expulsi\u00f3n de los jesuitas en Portugal y Espa\u00f1a y, poco despu\u00e9s (1773) a la disoluci\u00f3n de la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas (Cfr. Angel P\u00e9rez, Cine para leer, 1986).<\/p>\n<p>1\u00aa posibilidad: Ver los 13 primeros minutos aproximadamente. <br \/>Hasta que el Padre Gabriel comienza a evangelizar a los indios.<br \/>Tema: la Misi\u00f3n de la Iglesia<\/p>\n<p>La pel\u00edcula plantea en estos primeros momentos, con bellas secuencias, la grandeza de la misi\u00f3n universal de la Iglesia, concretada en la llamada a evangelizar todos los pueblos y la audacia de los evangelizadores que, arriesgando sus vidas, dejan todo tipo de comodidades para ense\u00f1ar la verdad salvadora del Evangelio a los indios, al mismo tiempo que les dan una cultura y los defienden de los traficantes de esclavos. Todo ello aparece reflejado en el lenguaje de la imagen con las secuencias del martirio del primer jesu\u00edta, panor\u00e1micas de las cataratas y la selva, escalada de las cataratas, etc.<\/p>\n<p><strong>Posible cuestionario:<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfCual es el motivo que impulsa a los jesuitas a ir m\u00e1s all\u00e1 de las cataratas arriesgando su vida? \u00bfC\u00f3mo valoras el modo de ejercer su libertad?<\/p>\n<p>Comentar la siguiente frase de la Veritatis Splendor: \u201cel martirio es el testimonio culminante de la verdad moral\u201d. <\/p>\n<p>En su carta el Cardenal habla del primer jesu\u00edta como el \u201ceslab\u00f3n de una cadena\u201d. \u00bfComo deben interpretarse estas palabras?<\/p>\n<p>Relaciona lo que has visto con el texto de Mt 28,19. \u00bfPiensas que las palabras de Jes\u00fas se dirigen s\u00f3lo a los altos cargos religiosos o m\u00e1s bien a todos los cristianos?<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te ha llamado la atenci\u00f3n de lo que has visto?<\/p>\n<p>2\u00aa Posibilidad: Ver del minuto 17 al 40 (23\u00b4 aprox.). <br \/>Hasta que Rodrigo Mendoza alcanza el perd\u00f3n.<br \/>Tema: Proceso de conversi\u00f3n-liberaci\u00f3n<\/p>\n<p>Se centra este fragmento en el proceso de conversi\u00f3n de Rodrigo Mendoza, en el que se pone de manifiesto especialmente la importancia de la penitencia entendida como liberaci\u00f3n y la inmensa alegr\u00eda de experimentar el perd\u00f3n. Suele impresionar a los alumnos la seriedad con que se trata el tema de la penitencia: me llam\u00f3 la atenci\u00f3n la penitencia que tuvo que sufrir por haber matado a su hermano y c\u00f3mo la cumpli\u00f3 sin rechistar \u2014dice una alumna de 2\u00ba de BUP\u2014, M\u00aa Jos\u00e9, del mismo curso, afirma: lo que m\u00e1s me ha llamado la atenci\u00f3n es cuando Rodrigo vuelve atr\u00e1s y se ata de nuevo la carga, porque no se rinde, aunque le cueste mucho, y no quiere dejar la penitencia incompleta. Para Sara, en cambio, lo mas impresionante es cuando Rodrigo llora de alegr\u00eda porque sabe que ya est\u00e1 perdonado.<\/p>\n<p>Especial atenci\u00f3n requieren algunas secuencias, como el di\u00e1logo entre el padre Gabriel y Rodrigo Mendoza, la posterior penitencia, o la memorable secuencia en la que Rodrigo Mendoza llora de alegr\u00eda al saberse perdonado. Quiz\u00e1 convenga advertir de ellas antes de la proyecci\u00f3n. Para facilitar el an\u00e1lisis posterior reproducimos el texto del citado di\u00e1logo:<\/p>\n<p>Padre Gabriel: -Veamos: matasteis a vuestro hermano. Fue un duelo, la ley no puede tocaros. \u00bfEs remordimiento?<br \/>Rodrigo Mendoza: -V\u00e1yase&#8230; padre.<br \/>Padre Gabriel: -Quiz\u00e1 preferir\u00edais que fuese vuestro verdugo, as\u00ed ser\u00eda m\u00e1s f\u00e1cil&#8230;<br \/>Rodrigo Mendoza: D\u00e9jeme s\u00f3lo. Ya sabe lo que soy&#8230;<br \/>Padre Gabriel: -S\u00ed, sois un mercenario, un traficante de esclavos, y matasteis a vuestro hermano&#8230; lo s\u00e9, y lo quer\u00edais, aunque hab\u00e9is elegido un modo extra\u00f1o de demostrarlo&#8230;<br \/>Rodrigo Mendoza (en pie): &#8211; \u00bfSe est\u00e1 riendo de m\u00ed?&#8230;\u00bfse r\u00ede de m\u00ed?<br \/>Padre Gabriel: -Me r\u00edo de vos, porque lo que veo mueve a risa. Veo a un hombre que huye, a un hombre que se esconde, a un cobarde&#8230; \u00bfes as\u00ed como piensa seguir?<br \/>Rodrigo Mendoza: -\u00a1No hay nada m\u00e1s!<br \/>Padre Gabriel: -Hay vida&#8230; <br \/>Rodrigo Mendoza: No hay vida.<br \/>Padre Gabriel: hay una salida, Mendoza&#8230;<br \/>Rodrigo Mendoza: -Para m\u00ed no hay redenci\u00f3n posible.<br \/>Padre Gabriel: -Dios nos ha impuesto la carga de la libertad; elegisteis vuestro delito \u00bften\u00e9is valor para elegir la penitencia? \u00bfosar\u00e9is hacerlo?<br \/>Rodrigo Mendoza: -No hay penitencia lo bastante dura para m\u00ed<br \/>Padre Gabriel: -Pero \u00bfosar\u00e9is intentarlo?<\/p>\n<p><strong>Posible cuestionario:<\/strong><\/p>\n<p>Comenta alguna secuencia de la pel\u00edcula que te haya llamado especialmente la atenci\u00f3n y explica brevemente por qu\u00e9.<\/p>\n<p>En el encuentro primero y el consiguiente di\u00e1logo entre el padre Gabriel y Rodrigo Mendoza \u00bfpodr\u00edan identificarse los elementos esenciales del sacramento de la penitencia por lo que respecta la materia o actos del penitente (arrepentimiento, confesi\u00f3n y penitencia)? \u00bfc\u00f3mo facilita el padre Gabriel dicha confesi\u00f3n?<\/p>\n<p>\u00bfPorqu\u00e9 dice el padre Gabriel a Rodrigo: Veo a un hombre que huye, a un hombre que se esconde, a un cobarde&#8230;?<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 simboliza el fardo que arrastra Rodrigo mientras acompa\u00f1a a lo jesuitas hasta el poblado guaran\u00ed?<\/p>\n<p>Comenta brevemente si ves alguna relaci\u00f3n del siguiente texto del magisterio de la Iglesia con la pel\u00edcula: la liberaci\u00f3n es ante todo y principalmente liberaci\u00f3n de la esclavitud radical del pecado (\u201cLibertatis nuntius\u201d, Introducci\u00f3n). <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>T\u00edtulo Original: The MissionDirector: Roland Joff\u00e9Duraci\u00f3n: 120 minutos.Restricci\u00f3n: No recomendada para menores de 13 a\u00f1os. 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