{"id":28667,"date":"2016-10-04T20:28:31","date_gmt":"2016-10-05T01:28:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.biblia.work\/sermons\/san-lucas-1038-42-comentario-por-alvin-padilla\/"},"modified":"2016-10-04T20:28:31","modified_gmt":"2016-10-05T01:28:31","slug":"san-lucas-1038-42-comentario-por-alvin-padilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/san-lucas-1038-42-comentario-por-alvin-padilla\/","title":{"rendered":"San Lucas 10:38-42 Comentario por Alvin Padilla"},"content":{"rendered":"<p class=\"p_call_out\">En la visita a Mar&#237;a y Marta, Lucas preserva un episodio, &#250;nico a su evangelio, indicativo de la vida contemplativa del disc&#237;pulo.<sup>1<\/sup><\/p>\n<p>En una forma brev&#237;sima, Lucas narra un episodio al mismo tiempo real e ideal, concreto y ejemplar.&nbsp; La pericopa comienza con un evento trivial (Jes&#250;s entra en una aldea) e instant&#225;neamente es invitado a la casa de dos hermanas&#8211;Mar&#237;a y Marta.&nbsp; Estas asumen posturas diametricamente opuestas&#8211;ambas actividades siendo id&#243;neas en la vida discipular. Mar&#237;a asumiendo la postura de disc&#237;pula se sienta a escuchar la ense&#241;anza del maestro&#8211;con todo su ser escucha las palabras del Maestro.&nbsp; &#8220;El evangelista sugiere una presencia atenta y amorosa, una concentraci&#243;n&nbsp; de Mar&#237;a en lo esencial: en un cuadro muy elocuente prepara de este modo las expresiones &#8216;una sola cosa es necesaria&#8217; y &#8216;escoger la parte buena&#8217; (v. 42) que dan de pensar.&#8221;<sup>2<\/sup>&nbsp; Por su parte Marta se preocupa en la preparaci&#243;n de comida para los invitados (Jes&#250;s).&nbsp; El resultado es una reflexi&#243;n sobre las prioridades en la vida discipular.<\/p>\n<p><b>Notas Exeg&#233;ticas<\/b><br \/>\n<b>38-39<\/b>&nbsp; Sigue la jornada hacia Jerusal&#233;n (Lucas 9:51-19:45) y el &#233;nfasis en la vida discipular que domina esta divisi&#243;n del tercer evangelio.&nbsp; Dos hermanas reciben al maestro.&nbsp; No era com&#250;n en el juda&#237;smo del d&#237;a que una mujer administrase sus bienes y que acogiera en su casa a un hombre.&nbsp; En 4 Macabeos 18.7 encontramos el relato ejemplar de la madre de los siete m&#225;rtires que, antes de su matrimonio, jam&#225;s recibi&#243; visita de hombre en su casa, ni siquiera en presencia de sus padres.&nbsp;&nbsp; No obstante estas restricciones encontramos en el cristianismo que las mujeres son elevadas en su rango.&nbsp; Mas adelante en su historia del cristianismo primitivo Lucas narra la historia de Lidia quien semejantemente brinda hospitalidad a Pablo y sus compa&#241;eros.&nbsp;<\/p>\n<p><b>40<\/b>&nbsp; La introducci&#243;n armoniosa y sim&#233;trica (vv 38-39) es interrumpida por la s&#250;per-actividad de Marta.&nbsp; El verbo griego perispomai es un vocablo de no mucho uso que significa &#8220;estar en tensi&#243;n por todas partes,&#8221; &#8220;estar absorbido,&#8221; &#8220;estar inquieto,&#8221; &#8220;estar distra&#237;do.&#8221;&nbsp; El uso de este verbo caracteriza la respuesta de Marta y su fallo.&nbsp; Su s&#250;per-actividad ha influenciado negativamente su perspectiva.&nbsp; Quiz&#225;s&nbsp; trat&#243; de escuchar mientras hac&#237;a los preparativos para la cena, pero fue tan absorbida por su labor que perdi&#243; su concentraci&#243;n en la ense&#241;anza.&nbsp; Marta est&#225; confiada que si Jes&#250;s le habla a Mar&#237;a, ella le ayudar&#237;a en los preparativos. Por tanto dirige su queja al Maestro.&nbsp; El verbo synantilab&#275;tai significa &#8220;ayudar con un cargo.&#8221;<sup>3<\/sup>&nbsp; Marta esta tan preocupada en sus quehaceres cuales les impide vivir lo esencial del instante.&nbsp;<\/p>\n<p>La idea central de lo esencial (la mejor parte) que Mar&#237;a elige se enfatiza en la forma en que Jes&#250;s se refiere a las actividades de las hermanas.&nbsp; Marta esta absorbida en muchas cosas (griego pollen) mientras que Mar&#237;a se concentra en una cosa (griego henos, &#8220;una sola cosa&#8221;). Marta hace demasiadas cosas y su servicio, que deber&#237;a ser positivo, sufre por ello.&nbsp;<\/p>\n<p>Marta, ahogada en su servicio y actividad se siente sola, abandonada por su hermana.&nbsp; Consecuentemente en su cansancio y soledad no se dirige a Mar&#237;a para dialogar con ella sino que se queja con el Maestro: &#191;No te importa en que mi hermana me haya dejado sola?&nbsp; Aparentemente Marta opina que Jes&#250;s deber&#237;a censurar a Mar&#237;a por su descuido en cuanto a la hospitalidad.<\/p>\n<p><b>41-42<\/b> En su respuesta Jes&#250;s quiere dirigir a Marta a lo esencial, a esa parte que Mar&#237;a ha escogido espont&#225;neamente.&nbsp; Afectuosamente (noten la duplicaci&#243;n del vocativo, Marta, Marta) Jes&#250;s la invita a la reflexi&#243;n.&nbsp; La inquietud (merimno) viene por una persona o cosa, ve al futuro con angustia, y bloquea o precipita la acci&#243;n al presente.&nbsp; En la vida discipular hay quehaceres cotidianos que pueden bloquear la visi&#243;n del futuro.&nbsp; Estos no son eliminados por la fe, pero pueden dejarse en las manos de Dios.&nbsp; Aparentemente esa es la postura de Mar&#237;a, pues ella ha escogido la parte buena.&nbsp;&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nEn la pericopa que precede este episodio (Lucas 10:25-37), la pregunta del legista resulta en la par&#225;bola del buen samaritano y su &#233;nfasis en que el amor del disc&#237;pulo a Dios se manifiesta en los actos compasivos hacia el pr&#243;jimo.&nbsp; La acci&#243;n es m&#225;s importante que el conocimiento de la Ley.&nbsp; El di&#225;logo en la casa de Mar&#237;a y Marta nos presenta el otro aspecto del discipulado.&nbsp; Por tanto el predicador debe indicar este important&#237;simo contraste a sus oyentes. Mar&#237;a, el personaje central (aparte de Jes&#250;s) no abre los labios en todo el relato&#8211;su inter&#233;s puede describirse como contemplativo.&nbsp; Se sienta concentr&#225;ndose en el Maestro.&nbsp; Su hermana Marta act&#250;a como anfitri&#243;n se dedica al servicio de los invitados.&nbsp; Ambas actividades son necesarias para el disc&#237;pulo fiel&#8211;pero una es m&#225;s valiosa que la otra.&nbsp; Al presente son pocas las actividades contemplativas en la vida discipular.&nbsp; Viviendo en un mundo de ligereza, donde se cocina en hornos microondas, y nos conectamos instant&#225;neamente con el resto del globo terrestre a trav&#233;s del Internet, anticipamos la misma ligereza y actividad en la vida espiritual.<\/p>\n<p>Aunque cumplir lo requerido por la Ley en actividades concretas y tangibles es importante, mucho m&#225;s importante es contemplar (o&#237;r) las palabras del Maestro mientras &#233;l ense&#241;a.&nbsp; La contemplaci&#243;n enfoca al disc&#237;pulo en la persona del Salvador, concentr&#225;ndonos en su ense&#241;anza.&nbsp; Despu&#233;s de la contemplaci&#243;n, podemos aplicar la ense&#241;anza en actos dignos del llamado a ser disc&#237;pulo. Las demandas del d&#237;a y las necesidades a nuestro alrededor llenan nuestro itinerario de tal manera que no tenemos tiempo para hacerlo todo.&nbsp; Encontr&#225;ndose en esa situaci&#243;n muchos disc&#237;pulos escogen el servicio (c&#243;mo Marta) y abandonan el aspecto contemplativo.&nbsp; &#161;Cu&#225;ntos pastores y otros siervos del Se&#241;or hoy d&#237;a est&#225;n tan ocupados en los quehaceres de la Iglesia (sirviendo al Se&#241;or y a Su Iglesia) que se olvidan de su propia vida devocional!&nbsp; Dejan de orar en la privacidad de su vida personal, leen las escrituras solamente para predicar o ense&#241;ar y no para su propio bienestar espiritual, dejan de tener tiempo a solas con el Se&#241;or.&nbsp; La prioridad de todo siervo siempre debe ser el estar ante la presencia del Se&#241;or para aprender de &#201;l, y despu&#233;s servir al pueblo.&nbsp; Entonces cumpliremos las demandas del gran mandamiento.&nbsp;<\/p>\n<p>\n<b>Ideas Homil&#233;ticas<\/b><br \/>\nEl predicador tiene b&#225;sicamente dos &#225;ngulos para presentar las ideas exegeticas en forma de predicaci&#243;n.&nbsp; Puede analizar la historia y su significado desde el punto de vista de Marta o desde el punto de vista de Mar&#237;a.&nbsp; Ambos &#225;ngulos presentan la idea clave para el discipulado preservada en esta pericopa&#8211;el acto de juzgar err&#243;neamente (no maliciosamente) las actividades de otros.&nbsp; Marta est&#225; tan obsesionada en su servicio al Se&#241;or que critica la decisi&#243;n de Mar&#237;a&#8211; &#191;por qu&#233; es que ella (Mar&#237;a) toma la oportunidad de sentarse ante el Se&#241;or mientras que ella no puede?&nbsp; No hay duda que hoy d&#237;a existen hombres y mujeres quienes fielmente sirven al Se&#241;or Jes&#250;s pero err&#243;neamente critican las obras de otro; en muchos casos porque simplemente aparentan ser m&#225;s f&#225;cil que las de ellos.&nbsp; Concluyen que el Se&#241;or debe tomar acci&#243;n a favor de ellos&#8211;&#8220;&#191;no te importa que mi hermana me ha dejado con toda la labor?&#8221;<\/p>\n<p>El predicador debe evitar la tentaci&#243;n de tomar esta ocasi&#243;n para predicar principalmente sobre el rol de la mujer en el discipulado cristiano.&nbsp; La idea central del episodio es el discipulado cristiano; aunque el texto s&#237; nos presenta a Jes&#250;s no solamente admitiendo a las mujeres a la junta de disc&#237;pulos, sino que tambi&#233;n las usas como disc&#237;pulas dignas de ser emuladas.<\/p>\n<p><p><sup>1<\/sup>Aunque el episodio es &#250;nico en los evangelios, el evangelio de San Juan conocen de Mar&#237;a y Marta (S. Juan 11).<br \/>\n<sup>2<\/sup>Bovon, Francois. El Evangelio Seg&#250;n San Lucas II (Lc 9,51-14,35). Salamanca: Ediciones S&#237;gueme, 2002; p 137.<br \/>\n<sup>3<\/sup>Delling, TDNT 1:376;&nbsp; Vea Exo 18.22; Nu 11.17.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la visita a Mar&#237;a y Marta, Lucas preserva un episodio, &#250;nico a su evangelio, indicativo de la vida contemplativa del disc&#237;pulo.1 En una forma brev&#237;sima, Lucas narra un episodio al mismo tiempo real e ideal, concreto y ejemplar.&nbsp; La pericopa comienza con un evento trivial (Jes&#250;s entra en una aldea) e instant&#225;neamente es invitado &hellip; <a href=\"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/san-lucas-1038-42-comentario-por-alvin-padilla\/\" class=\"more-link\">Continue reading<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;San Lucas 10:38-42 Comentario por Alvin Padilla&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-28667","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sermons"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28667","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=28667"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/28667\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=28667"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=28667"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.biblia.work\/sermons\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=28667"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}